PROYECTO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES EN EL AULAPor:

Lic. Maritza Sarmiento

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

LAS TIC EN EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVARCURSO DE CAPACITACIÓN 

COMUNICACIÓN Y LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

CRÉDITOS

CAPACITADORES:

Prof. Gonzalo OrdoñezProf. Iván Rodrigo

ESTUDIANTE:

Maritza Sarmiento

2011 - 07 - 02

PROYECTO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES EN FÍSICA

2011 - 2012

MAGNITUDES Y MEDIDAS

TEMA:

COMPETENCIAS

Conocer, comprender y aplicar  las magnitudes del SI,  al determinar la medida lineal, de superficie y de volumen, en forma  experimental de un objeto de prueba, aplicando el conocimiento de apreciación, errores y operaciones con medidas experimentales, con el uso de diversos aparatos de medida.

Conocer, comprender y aplicar las herramientas virtuales y de comunicación  como las páginas virtuales para almacenamiento y presentación de información ,a través de texto e imágenes mediante  los organizadores gráficos, la fotografía, el vídeo.

DE CONOCIMIENTO VIRTUALES

CELULAR HERRAMIENTA TECNOLÓGICA

CONTENIDO CIENTÍFICOMAGNITUDES Y MEDIDAS

1. MAGNITUDES 1.1 DEFINICIÓN 1.1.1 Escalar 1.1.2 Vectorial 1.2 SI 1.2.1 Fundamentales 1.2.2 Suplementarias 1.2.3 Derivadas 1. 3 UNIDADES ACEPTADAS  1.4 PREFIJOS 1.4.1 Múltiplos 1.4.2 Submúltiplos 1.5 TRANSFORMACIONES

2. MEDIDA 2.1 DEFINICIÓN 2.2 CONCEPTOS

2.2.1 Precisión2.2.2 Exactitud

2.3 ERRORES2.4 MEDIDA EXPERIMENTAL

2.4.1 Operaciones 2.6 APARATOS DE

MEDIDA 2.7 APLICACIONES

MAGNITUD

CONTENIDO VIRTUALTIC

1. PRESENTACIONES 1.1 power point

o  http://docs.google.com 1.2 http://www.slideshare.net

1.3 prezi.com 2. REGISTRO DE PROCESOS 2.1 Informes Virtuales en

blogs 2.2 WordPress:com 3. INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN  3.1 twitter.com 3.2 delicious.com

1.ORGANIZADORES GRÁFICOS Que son? 1.1 en el buscador  google Cómo utilizarlos? 1.2 en tutorial de youtube 2. FOTOGRAFÍA 2.1 IMÁGEN 2.1 .1 plana 2.1.2 dinámica 4. VIDEOS 4.1 movie maker 4.2 camtasia

Herramientas virtuales para

Herramientas con Imágenes

VIDEO

INTRODUCCIÓNMOTIVACIÓN

CONOCIMIENTO

Se realizará una presentación del tema a tratarse (Magnitudes y Medidas) con la aplicación de los recursos tecnológicos y virtuales

VIRTUAL

Se realizará una presentación introductoria de la importancia de las TIC, usos y beneficios

PRESENTACIÒN DEL TEMA

PROCESOPASO 1

CONTENIDO  CIENTÍFICO Realizarán un

resumen del contenido científico, (Magnitud) obtenido de varias fuentes de información ( textos, tutoriales, buscadores, revistas, folletos) cada grupo de trabajo y en forma rotativa.

CONTENIDO VIRTUAL Realizaran un

organizador gráfico del contenido o del tema consultado (Medidas aceptadas por el SI), previa la aplicación de este recurso en clase y mediante la información obtenida en el buscador o en un tutorial sobre los organizadores gráficos.

ORGANIZADORES GRÁFICOS

PROCESOPASO 2

Con la presentación del tema (Medida) en power point para MOTIVAR al estudiante a realizar su presentación del siguiente contenido.

Utilizar power point para la presentación del  contenido (Múltiplos y Submúltiplos y transformaciones)y subir en el sitio web slideshare.net

PRESENTACIÓN EN POWER POINT

PROCESOPASO 3

Conocer sobre aparatos de medida con la presentación expuesta en prezi como una motivación hacia la presentación macro que realizarán al final de la unidad.

Incentivar al estudiante a realizar fotografía de los diferentes aparatos de medida y editar la imagen indicando sus partes o realizar una presentación del aparato a base de imágenes planas o dinámicas  almacenar la información como presentación en uno de los sitios ya conocidos.(Blogs)

APARATO DE MEDIDA

FOTOGRAFÍA

PROCESOPASO 4

Realizará, una práctica de laboratorio con la utilización del contenido científico (Apreciación, Errores, Medida experimental) y los aparatos de medida y emitirá un informe escrito

Subirán el informe virtual a un blog creado en wordpress en él se incluirá un video de la práctica de acuerdo al guión técnico y literario que lo elaboraràn previmente y un  tutorial de la realización de los cálculos, usando movie maker y camtasia

EXPERIMENTACIÓN

INFORME VIRTUAL

PROCESOPASO 5

Se evaluará la competencia científica y virtual en forma permanente permitiendo continuar, mejorar o corregir el proceso y una evaluación final para efecto de refuerzo del conocimiento. Dicha presentación la realizarán en grupo demostrando habilidades sociales y de desempeño

Crearán una cuenta en el twitter y en él se registrará el proceso de aprendizaje e investigación obtenido por los participantes ,el cual se lo publicará en la página virtual delicious.com

Realizarán una presentación en prezi , con todos los documentos realizados en el proceso de aprendizaje de la unidad .

PRESENTACIONES

CONCLUSIONES

El proceso se lo aplicará en cada unidad a tratarse durante el año lectivo.

El contenido obtenido servirá de soporte informativo para posteriores grupos de trabajo.

En el proceso se plantearán diversas interrogantes en el twiter para que sean explicadas por los participantes y cada grupo también deberá plantear sus interrogantes o aciertos para afianzar el conocimiento.

Como una evaluación de desempeño del trabajo realizado, se preparará una presentación en las fiestas del colegio.

HERRAMIENTAS VIRTUALES

TEMA ENLACE DESCRIPCIÓN

Organizadores gráficos

http://www.santamaria.edu.pe/archivos/html/investigacion/organizadores_graf.htm

Información obtenida mediante el buscador google

Organizadores gráficos

http://youtu.be/RF54jEh1lAM

Información obtenida de youtube en forma de tutorial

Fotografía http://www.memoflores.com/podcast/

Información de fotografía digital

Video http://formacion.trabajos.com/formacion/1375/curso-basico-como-hacer-cortometrajes-de-la-idea-al-guion/

Información sobre como hacer cortometrajes

Ciencia y Tecnología

Imagen y video

Virtualidad en blogs ,wikis ,redes

Enseñanza aprendizaje con las nuevas herramientas virtuales