Escuela Secundaria Técnica 1#

Profesor: Ricardo Pérez OrozcoCarpintería 2

Proyecto Técnico.2do C T/M

Álvarez Rodríguez María Fernanda

Introducción

• La carpintería es el arte de hacer objetos con madera, y crear cosas que ayudan a facilitar la vida cotidiana del hombre. Como ejemplo de ello, hay mesas de madera, sillas, revisteros, estantes, cortijeros, y más. Todo con dedicación, cuidado, e imaginación.

• Como alumna de segundo año de carpintería, tomare un caso bastante común en esta tecnología, y aplicando mis conocimientos, lo solucionaré.

Índice• I. Identificación de Oportunidades.• a) Situación Problematizadora.• b) Posibles soluciones. • c) Propósito.• II. Búsqueda de Información.• a) Impacto socio-ambiental. • b) Justificación. • c) Ventajas y desventajas.• III. Diseño. • a) Solución Seleccionada. • b) Representación gráfica. • c) Lista de herramientas. • d) Lista de materiales.• IV. Ejecución. • a) Explica las actividades a realizar.• b) Tiempo que requiere cada actividad.• V. Evaluación.• a) Explicar como el proyecto satisface una necesidad.

I. Identificación de Oportunidades

a) Situación problematizadora.

• En la ciudad de Tijuana, Baja California, la alumna Alice Carolyn, se desempeña excelentemente en su escuela secundaria, ganando ya varios concursos de arte, y confrontación académica.

• Su habitación esta lleno de diplomas, trofeos, y reconocimientos en diferentes áreas, haciendo a sus padres sentirse completamente orgullosos de ella.

• El problema es, que en su último concurso donde salió ganadora, le dieron un gran trofeo, y no tiene donde ponerlo. Los estantes están llenos, y ella no quiere guardarlo; quiere exhibirlo.

• ¿Cómo solucionaremos este problema?

b) Posibles soluciones

• 1.- Comprar un mueble para poder el trofeo.

• 2.- Hacer un esquinero de madera, y ubicar ahí en trofeo.

c) Propósito

• No gastar dinero en comprar muebles posiblemente caros, y aplicar los conocimientos adquiridos para crear su propio esquinero.

II. Búsqueda de Información.

a) Impacto socio-ambiental.

• Este objeto solo beneficiaria a la alumna, y su impacto ambiental sería solamente la madera que fue cortada de los árboles.

b) Justificación

• Porque necesitamos madera para crear el esquinero.

c) Ventajas y desventajas.

• La ventaja sería que no gastaría mucho dinero; tan solo lo que la madera cuesta, que no es demasiado. La desventaja sería que tardaría más en tener el mueble, tan solo en lo que hace el esquinero.

III. Diseño.

a) Solución seleccionada.

• 2.- Hacer un esquinero de madera, y ubicar ahí en trofeo.

• ¿Porque? Porque es más barato, cómodo, y eficaz.

b) Representación Gráfica.

c) Lista de herramientas.

• Martillo.

• Clavos.

• Tornillos.

• Escuadra.

d) Lista de materiales.

Madera shelving.

Goma

Clavo fino de 11/4 “

Barniz claro

IV.- Ejecución.

a) Explica las actividades a realizar la elaboración.

• Actividad 1: Conseguir el material.

• Actividad 2: Sacar medidas.

• Actividad 3: Cortar madera.

• Actividad 4: Armarlo.

• Actividad 5: Lijarlo y darle el acabado.

b) Tiempo que se requiere para cada actividad.

• Actividad 1: Tener el material en el taller.

• Actividad 2: Sacar medidas/ 30 minutos

• Actividad 3: Cortar madera/3 horas

• Actividad 4: Armarlo/4 horas

• Actividad 5: Lijarlo y darle el acabado/ 3 horas.

V.- Evaluación.

a) Explicar como satisface una necesidad el proyecto.

• Satisface la necesidad de colocar el trofeo en un lugar especial, además el proyecto evita que se gaste mucho dinero.