Proyecto Comunitario:

Conocimientos en el Museo de los Niños

GRUPO Nro.1

SECCION

"B"

Proyecto 1

Topico o ContextoTopico o Contexto::Educacion al Niño de la Segunda Etapa Sobre la importancia del Ahorro.Educacion al Niño de la Segunda Etapa Sobre la importancia del Ahorro.

Incidencia de casos o estadísticas que se conocen del problema Incidencia de casos o estadísticas que se conocen del problema ::No aplica para este contexto.No aplica para este contexto.

Fundamentacion del ProyectoFundamentacion del Proyecto::Importancia del Ahorro hacia el niño, enfocandolo como el valor al dinero y la Importancia del Ahorro hacia el niño, enfocandolo como el valor al dinero y la cultura del mismo en relacion a su Calidad de vida y beneficios a largo plazo. cultura del mismo en relacion a su Calidad de vida y beneficios a largo plazo.

Objetivos GeneralesObjetivos Generales::Dar a conocer al niño de la segunda etapa de educacion de que se trata el Dar a conocer al niño de la segunda etapa de educacion de que se trata el sistema bancario ademas de estimular la cultura del ahorro desde una edad sistema bancario ademas de estimular la cultura del ahorro desde una edad temprana dando a conocer los procedimientos para el tramite de la apertura temprana dando a conocer los procedimientos para el tramite de la apertura de cuenta de ahorro con el fin ultimo de dejar este aporte a museo y por ende de cuenta de ahorro con el fin ultimo de dejar este aporte a museo y por ende a la comunidad.a la comunidad.

Conocimiento en el Museo de los Niños

Objetivos EspecificosObjetivos Especificos::

• Imcrementar un area mas del aprendizaje al Museo de los niños en Imcrementar un area mas del aprendizaje al Museo de los niños en materia bancaria. (Ahorro).materia bancaria. (Ahorro).

• Incentivar la importancia del ahorro.Incentivar la importancia del ahorro.

• Enseñar al niño que el dinero debe obtenerse de una manera ilicita.Enseñar al niño que el dinero debe obtenerse de una manera ilicita.

• Inculcar al niños que el ahorro debe formar parte cultura en pro de su Inculcar al niños que el ahorro debe formar parte cultura en pro de su calidad de vida en el futuro.calidad de vida en el futuro.

• Mostrar los pasos que se deben seguMostrar los pasos que se deben seguirir a la hora de formalizar el ahorro. a la hora de formalizar el ahorro.

• Incentivar la importancia del buen manejo del dinero. Incentivar la importancia del buen manejo del dinero.

Metas del ProyectoMetas del Proyecto::

Lograr el traslado de los niños de segunda etapa de educacion al museo Lograr el traslado de los niños de segunda etapa de educacion al museo con el fin de dar la informacion de una manera divertida.con el fin de dar la informacion de una manera divertida.

Conocimiento en el Museo de los Niños

Estrategias de aplicaciEstrategias de aplicacióónn::

• La ejecucion del proyecto esta enmarcado en lograr un espacio La ejecucion del proyecto esta enmarcado en lograr un espacio destinado para reunir a los niños e interactuar con ellos.destinado para reunir a los niños e interactuar con ellos.

• Involucrarnos con la directiva del museo a fin de coordinar esfuerzos Involucrarnos con la directiva del museo a fin de coordinar esfuerzos destinado para reunir a los nilos e interactuar con ellos.destinado para reunir a los nilos e interactuar con ellos.

• EEstudiar los los costos involucrados para la puesta en marcha del studiar los los costos involucrados para la puesta en marcha del proyecto, como tambien el tiempo de ejecucion.proyecto, como tambien el tiempo de ejecucion.

Conocimiento en el Museo de los Niños

Actividades: Actividades:

•VVisitar el museo.isitar el museo.•Elaborar todo el material correspondiente a la estructuracion del stand.Elaborar todo el material correspondiente a la estructuracion del stand.•Estudiar y crear el libreto de las charlas, preparar todo el material audiovisual.Estudiar y crear el libreto de las charlas, preparar todo el material audiovisual.•Preparar la estrategia para la recoleccion de fondos para la adquisicion de Preparar la estrategia para la recoleccion de fondos para la adquisicion de todo el material necesario.todo el material necesario.•Ofrecer un tipo de refrigerio para incentivarlos a permanecer durante la Ofrecer un tipo de refrigerio para incentivarlos a permanecer durante la duracion de la charla.duracion de la charla.•Ofrecer incentivos como alcancias, libretas de ahorros con motivos que le Ofrecer incentivos como alcancias, libretas de ahorros con motivos que le permitan controlar sus mesadas.permitan controlar sus mesadas.•Adaptar las situaciones con juegos y actividades jocosas.Adaptar las situaciones con juegos y actividades jocosas.•Elaborar el presupuesto Elaborar el presupuesto •CCreacion de un sloganreacion de un slogan

Conocimiento en el Museo de los Niños

Recursos: materiales o físicos, humanos y económicosRecursos: materiales o físicos, humanos y económicos: :

• Ha de prepararse en el sentido de la estructura todo el material de Ha de prepararse en el sentido de la estructura todo el material de informacion, el stand, y todo el recurso audiovisual necesario para hacer informacion, el stand, y todo el recurso audiovisual necesario para hacer llegar el mensaje.llegar el mensaje.

• La conformación y organización del grupo de facilitadores que llevan a La conformación y organización del grupo de facilitadores que llevan a cabo la ejecución del proyecto.cabo la ejecución del proyecto.

• Los recursos económicos podrían provenir por el patrocinio del BANCO Los recursos económicos podrían provenir por el patrocinio del BANCO PROVINCIAL, y del mismo Museo de los Niños, además del aporte de los PROVINCIAL, y del mismo Museo de los Niños, además del aporte de los integrantes responsables del proyecto.integrantes responsables del proyecto.

Conocimiento en el Museo de los Niños

CronogramaCronograma: Fecha de inicio. Responsable del proyecto:: Fecha de inicio. Responsable del proyecto:

• La fecha estimada de inicio del proyecto es inicio del mes de agosto La fecha estimada de inicio del proyecto es inicio del mes de agosto 2009, siendo responsables de la ejecución del proyecto todos los 2009, siendo responsables de la ejecución del proyecto todos los integrantes del grupo.( Grupo 1 – Sección B)integrantes del grupo.( Grupo 1 – Sección B)

PPresupuesto Estimadoresupuesto Estimado::

• PPor estimar.or estimar.

Conocimiento en el Museo de los Niños

Proyecto Comunitario:

Conocimientos en el Museo de los Niños

GRUPO Nro.1

SECCION

"B"

Proyecto 1