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Propuestas del grupo Jvenes y cultura:

Para organizar los temas, dividimos las aportaciones hasta el momento en tresgrandes apartados:

Aspectos generales. Recursos Actividades

Aspectos generales.

Consideraciones tericas: Hacer ms atractiva y accesible la cultura. ue los !venes no sean slo

usuarios, sino participantes.

ue la participacin, no slo sea de grupos con PR"#$C%", sino de!venes in&uietos &ue slo &uieran $'P$R()$*%AR.

Resultar+a interesante &ue ueran ellos y ellas mismas las &ue crearan esaprogramacin. Para ello, el Ayuntamiento deber+a de aportar lasinraestructuras y los recursos humanos necesarios. $s decir, creo &ue laspersonas !venes deber+an desarrollar alguna idea, surgir, dar orma, deiniry luego gestionar.

-as asociaciones deber+an eponer su arte para &ue el resto de laciudadan+a pueda tener constancia.

Crear un lugar de encuentro entre los !venes con unacoordinacin/asesor+a para creacin de ideas y su posterior puesta enmarcha.

Poder ser capaces de tener ms claridad en los procesos 0selectivos, detraba!o, patrones de seleccin,...1 y hacerlos ms abiertos, cercanos a laautogestin de los miembros &ue ormen parte de los colectivos y losciudadanos, teniendo a los t2cnicos del ayuntamiento y a los proesionalesde estos campos como moderadores y grupo de apoyo para la resolucinde propuestas, no reducir las propuestas a unos criterios tal vez demasiado.

Con eso se podr+a conseguir ale!ar el elitismo de la cultura, &ue al parecernos preocupaba bastante a todos.

(mpulsar la cultura local. $liminar la connotacin elitista &ue tiene la culturae impulsar la cultura local. $n 3aldearte se han tra+do artistas de lugareseticos, con estructuras aparatosas. Pero 4dnde est a veces la calidad5Aortunadamente este a6o, debido a la crisis, se ha vuelto al pe&ue6oproyecto local y de calidad. Pasa lo mismo con el mercado medieval, setraen m7sicos de uera, pudiendo tirar de gente local.

8uscar el empoderamiento ciudadano. 9e!ar hacer a las asociaciones ocolectivos &ue ya estn haciendo en los barrios, pero poniendo en contactocon ellos a otros &ue puedan estar surgiendo y &ue necesiten ayuda.

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$n cuanto a la diusin: e deber+an diundir me!or las posibilidades &ue orecen las ;azte eoa> se podr+a aprovechar para montar unstand con inormacin cultural en general, cursos, talleres, !ornadas... o talvez en el mercado de la almendra, iestas de los barrios...1.

$n otro orden de cosas: *o de!ar de lado las nuevas tecnolog+as.

$%R$CHAR -A?" entre los proyectos institucionalizados y losautogestionados. @er la manera. impliicar el acceso al ayuntamiento y lostrmites burocrticos. Contestar rpidamente a las propuestas &ue sepresentan

Cercan+a y accesibilidad para los colectivos o grupos &ue empiezan para&ue puedan conocer los cauces para poder desarrollar sus actividades

culturales, las posibilidades de acceso a ayudas y subvenciones, lostrmites necesarios para e!ercer su actividad: crear una especie deasesora para jvenes, artistas o no, en temas culturales.

Recursos

Espacio para asociaciones ya formadas&ue puedan contar con un lugar+sico donde crear 0auto gestionado1. $stos grupos har+an de padrinos parauturas incorporaciones, no slo ayudndoles a abrirse un camino, sinoense6ando su arte. Por supuesto, esto es una tarea di+cil, y &ue re&uierede cierta eperiencia y conocimiento &ue no todo el mundo posee. Por ello,los !venes necesitar+an una asesor+a y una tutorizacin B acompa6amiento.

9ise6o del prximo espacio de artes escnicas del siguiente centrocvico como una sala polivalente &ue pueda servir para multitud deopciones y de!ar de repetir el dise6o de teatro clsico &ue se repite en todoslos barrios.

ugar de encuentroentre los !venes con una coordinacin/asesor+a paracreacin de ideas y su posterior puesta en marcha.

na mayor accesi!ilidad de las salas de los centros cvicos. $s unapena &ue haya tantos espacios maravillosos y bien dotados prcticamente

en desuso y por otro lado gente con ganas de desarrollar su traba!o art+sticocon alta de espacio. abemos &ue son accesibles muchas mediante

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al&uiler y algunas mediante una peticin epl+cita &ue se ha de tramitar. *osgustar+a acilitar dicho acceso y &ue ueran gratuitas.

"esin de espacios p#!licos para actividades de asociaciones ycolectivos culturales, para poder eponer sus traba!os.

Espacios de Arte y Encuentro: er+a interesante gestionar un espacio almes donde encontrarnos dierentes personas &ue se dedi&uen o est2ninteresadas en las artes esc2nicas o/y la m7sica y crear un espacio deimprovisacin y de investigacin, tambi2n llamado =Dam= de m7sica ydanza. 9esde este punto de partida tambi2n podr+an tener cabidapropuestas ms teatrales o incluso de dierentes disciplinas art+stica comolas artes plsticas 0e!.: alguien &ue dibu!a al ritmo de la m7sica...1

Espacios vacos. $n @itoria hay muchos espacios vac+os, y hay muchos!venes con ganas de desarrollar proyectos pero no tienen un espacio +sicodonde !untarse. -os centros c+vicos son un modelo de espacio

perectamente e&uipado con unas posibilidades ininitas. e hacen muchascosas en ellos, pero se podr+an eplotar aun ms. Adems de eso eistencentros escolares vac+os, eisten ediicios religiosos vac+os espaciostodos ellos &ue, a trav2s de acuerdos con las instituciones, podr+an serbricas de ideas, de sue6os, de proyectos, donde los !venes pudierandesarrollar toda su creatividad.

$acilidadespara los colectivos y grupos para realizar actividades o eventosa trav2s de la asesor+a antes propuesta o con su inclusin en eventos yaestablecidos en la ciudad.

Apoyo a iniciativas jvenes &ue ya se realizan 0estivales de danza,m7sica1

Actividades

%tili&ar medios naturales de @itoriaB;asteiz y alrededores 0anillo verde,pantanos, humedales 1 para realizar actividades socio culturales, as+como iestas concretas.

$n la semana de la !icicleta, realizar competiciones de 8%% o ciclismo deruta, tipo campeonato de @itoria o Alava en colaboracin a las ederacionespara potenciar la Esemana de la bicicletaF.

Realizar Gjornada cientfico'tcnica so!re los ()!itos de vida activos0en colaboracin a la universidad1, ba!o el t+tulo de: Ebiclicleta y andar: losmedios ms saludables para ahorrar dinero y me!ora de la saludF.

Hacer ms campa*as so!re los ()!itos de vida activos y saluda!les,desde una perspectiva m2dicoBnutricionalBdeportiva.

+incana de juegos, pero para adolescentes, a base de pruebasrelacionadas con la cultura. Parecido a los !uegos inantiles &ue se creanpara los ni6os, pero enocado para los adolescentes. $stas pruebas se

har+an por todo @itoria.

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"erta cultural &ue contemple, el canto, como una actividad, l7dica y dediversin.

"tra actividad interesante y buena para la salud, ser+a la risa algo parecidoa la risoterapia, aprender a hacer re+r y conseguir &ue se r+an los dems

0monlogos por e!emplo1.

na tarde al mes de una duracin de tres horas. Partir+a de unadinamizacin para entrar a la improvisacin y acilitar la participacin y unavez &ue se cree el ambiente de!ar libertad creadora y epresiva. tambi2npodr+a haber personas &ue vengan como espectadoras y decidirvoluntariamente si &uieren unirse a la improvisacin o simplemente mirar.Creo &ue es un espacio ptimo para acercarse al arte y a la lgica de laimprovisacin, adems de para conocernos dierentes personas &ue nosinteresen estos lengua!es y eperimentar colectivamente. Considero &ue en;asteiz alta un espacio de este tipo, as+ como en 9onosti o en 8ilbo yaeiste, estar+a bien tomarlos en cuenta para &ue no coincidan en echas.

$nv+o un video de una !am en 8arcelona para &ue os hagis una idea de lo&ue estoy hablando. All+ se hacen much+simas. )e parece un espacio muyrico y muy cil de poner en marcha.

http://III.youtube.com/Iatch5vJ9Kh$uLpipMo

$s importante seguir apostando por proyectos abiertos como ;A$3"A3 y;A?%$

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Colaboracin con los centros escolares para &ue en sus semanas culturalestengan en cuenta a los colectivos !venes de la ciudad y &ue puedancolaborar con ellos. $)A*A C-%RA- (nstitucionalizar una semanacultural, en la &ue los centros se dedi&uen a promover la cultura local entodas sus dimensiones mediante ecursiones para conocer el entorno &uenos rodea.

)A*A-$ C-%RA-$ $ducar a los educadores. Crear manuales paralos proesores, en los &ue est2 presente la cultura local, para &ue puedantransmitirla

%raba!o en el mundo de los medios de comunicacin, radio y televisinjvenes en ,nternet.

Campa6a: P($*A $* ;-"8A- AC%OA $* -"CA- 9otar a la participacinciudadana de valores positivos, a trav2s de una campa6a, por e!emplo.

"onvocatoria de proyectos de artistas jvenes , para captar lo &ue seest haciendo en la ciudad. Primar las actuaciones y eperiencias &ue vansurgiendo y &ue no sea solo el ob!etivo de primar a a&uellos eventos &uecumplen ediciones.