PROYECTO N 1LA EDUCACION ENLICENCIATURA DE MEXICO DE1982 2001INTRODUCCINEn el siguiente trabajose llevara a cabo un desarrollosobrelacantidaddealumnosdenuevoingreso,matriculados y egresados teniendo en cuentadiferentescantidadespor aodesde1982hastael2001.artiendo con un conjunto de f!rmulas de medidas dedesviaci!n para datos no agrupados, otorgandoresultadoscomoladesviaci!nmedia, desviaci!ndevariaci!n, coeficientedevariaci!nylavarian"a. #edesarrollando al igual una serie de graficas $uemostraran un mejor conteo de los alumnos.ACTIVIDAD1. %&'()' E*+, -2. .&/#,0E') 1) ,/%&'().,2/ .&/3E/,0) E/ 1) 3)41)-. 'E)1,5)1)# 6'7%,.)# 0E 4)'')#, )#3E1 8&196&/ 0E%'E.+E/.,) )') )1+(/ 0E ',(E' ,/6'E#&, ()3',.+1)0 8E6'E#)0.:. 0,#.+3)/8#E1E..,&/E/*+E6')%,.)'E'E#E/3)0E(E;&'()/E') 1) ,/%&'().,2/.

'? #E +3,1,5)/ )') 0E3E'(,/)' 1)# .,%')# +4,.)0)# ) 1) (,3)00E 1 0)3 8) #E) )') 0)3 ,()'E# &)') 0)3 )'E#.2. *+E ,/%&'().,2/ 3E 4',/0) 1)# (E0,0)# 0E 0,#E'#,2/.E/3')1, E@1,.)>'?1)#(E0,)0)#0E0,#E'#,2/'&&'.,&/)/1) 0E#+').,2/(E0,)/3E ')/6 0E #)3+').,2/, E#37/0)', A)',)/5),.&E%,.,E/3E, 0E 0E',A).,2/, ')/6&B E# 1) 0,%E'E/.,) E/3'E 1)1E.3+') ()8&'E/3'E 1) 1E.3+') (E/&', .(B E#+/ '&(E0,&0E 0,%E'E/.,)# E/3'E .)0) 1E.3+'), A)',)/5)B E# 1) .+)0')0&0E 1) 0E#+').,2/ E#37/0)'.PROYECTO N 1 LA EDUCACION ENLICENCIATURA DE MEXICO DE1982 20012.- CONSIDERA LA INFORMACION CONTENIDA EN LA TABLAPERIODOPRIMERINGRESOMATRICULAEGRESADO1982 2853 10426 8121983 3556 12901 9901984 4362 17538 9781985 5360 21715 13671986 7688 29885 16831987 10092 36235 18141988 10338 42238 24901989 12809 52624 33751990 14742 63974 36981991 15793 68855 50311992 15008 69193 62221993 17938 74915 80261994 20651 85925 87751995 24792 100257 105591996 26861 109253 119801997 31384 121174 124981998 36857 133925 138011999 41945 153283 141212000 44130 157642 158062001 49524 177110 179653.- ELABORA CON LOS VALORES DE LAS TABLAS LASSIGUIENTES GRAFICAS DE BARRA, PASTEL YPOLIGONO DE FRECUENCIA PARA ALUMNOS DEPREIMER INGRESO, MATRICULA Y EGERESO.020000400006000080000100000120000140000160000180000200000MATRUCULA MATRICULAperiodofrecuencia 02000400060008000100001200014000160001800020000EGERESOEGRESADOperiodofrecuencia 0100002000030000400005000060000PRIMER INGRESOPRIMER INGRESOperiodofrecuencia 020000400006000080000100000120000140000160000180000200000GRAFICA DE BARRAS PRIMER INGRESOMATRICULAEGRESADOperiodofrecuencia 1982; 10426 1983; 12901 1984; 175381985; 217151986; 298851987; 362351988; 422381989; 526241990; 639741991; 688551992; 691931993; 749151994; 859251995; 1002571996; 1092531997; 1211741998; 1339251999; 1532832000; 1576422001; 177110MATRICULA1982; 812 1983; 990 1984; 9781985; 13671986; 16831987; 18141988; 24901989; 33751990; 36981991; 50311992; 62221993; 80261994; 87751995; 105591996; 119801997; 124981998; 138011999; 141212000; 158062001; 17965EGRESADO1982; 2853 1983; 3556 1984; 43621985; 53601986; 76881987; 100921988; 103381989; 128091990; 147421991; 157931992; 150081993; 179381994; 206511995; 247921996; 268611997; 313841998; 368571999; 419452000; 441302001; 49524PRIMER INGRESO02000040000600008000010000012000014000016000018000020000010426129011753821715298853623542238526246397468855 691937491585925100257109253121174133925153283157642177110MATRICULAMATRICULAperiodofrecuencia020004000600080001000012000140001600018000200001982; 8121983; 990 1984; 9781985; 13671986; 16831987; 18141988; 24901989; 33751990; 36981991; 50311992; 62221993; 80261994; 87751995; 105591996; 119801997; 124981998; 138011999; 141212000; 158062001; 17965EGRESADOperiodofrecuencia01000020000300004000050000600002853355643625360768810092 1033812809147421579315008179382065124792268613138436857419454413049524PRIMER INGRESOPRIMER INGRESOperiodofrecuencia 0200004000060000800001000001200001400001600001800002000002853 3556 4362 5360768810092 103381280914742 15793 1500817938206512479226861313843685741945441304952410426129011753821715298853623542238526246397468855 691937491585925100257109253121174133925153283157642177110812 990 978 1367 1683 1814 2490 3375 3698503162228026 87751055911980 1249813801 141211580617965GRAFICA DE BARRAS PRIMER INGRESOMATRICULAEGRESADOperiodofrecuencia4.- DISCUTAN Y SELECCIONAN QUE GRAFICAREPRESENTA DE MEJOR MANERA LA INFORMACIN.ara nuestra percepci!n creemos $ue las grCficas $uemejor representan y $ue marcan de manera mCs claralos cambios durante los periodos son las de barra ya$ue son mCs claras y aun cuando lo sD en conjunto sepuede ver los cambios como se muestra acontinuaci!n. 020000400006000080000100000120000140000160000180000200000MATRUCULA MATRICULAperiodofrecuencia 02000400060008000100001200014000160001800020000EGERESOEGRESADOperiodofrecuencia 0100002000030000400005000060000PRIMER INGRESOPRIMER INGRESOperiodofrecuencia 020000400006000080000100000120000140000160000180000200000GRAFICA DE BARRAS PRIMER INGRESOMATRICULAEGRESADOperiodofrecuencia 5.- CALCULA LAS MEDIDASDE TENDECIA CENTRAL (E0,0)# 0E 3E/0E/.,) .E/3')1 0E ,/6'E#&(E0,0)#,(4&1& %&'(+1) 'E#+13)0&(E0,)198-:.1