Portfolio de EvaluaciónAmira Trobo

Posibilidades de diseminación de la propuesta.La propuesta consiste en gestar un curso de trabajo para docentes de educación Primaria de Uruguay, que incrusionan en el uso de la nueva plataforma CREA, para b-LearningLa propuesta de curso/ unidad de trabajo deberá llegar a los docentes implicados en los alcances de CREA por lo que será necesario integrar al nivel SECUNDARIO de docentes (terciario utilizan plataformas EVA)Pueden implicarse las comunidades educativas colindantes: padres, profesores especiales, integrantes de comisiones pro fomento de las escuelas, dinamizadores CEIBAL; maestros MAC, contenidistas de portales de Primaria y Urubuay educa. Educadores en general, responsables Inspectores, Directores.

Tipos de audiencia que valore los criterios de visiblidad.● Equipo de inspectores referentes de CEIBAL● Tutores Virtuales del Departamento. ● Maestros contenidistas de los portales del

estado● Expertos de Pàgina WEB de la dependencia

Colección de datos.Propósito: conocer las reglamentaciones referidas a la generación de cursos, producción de materiales, y parámetros de los roles de tutores. Conocer los objetivos y lineamientos de trabajo referidos al paradigma propuesto por la institución eduactiva central. Conocer lineamientos a nivel internacional y local. Fuentes:Bases de los Objetivos del Departamento de Tecnología.http://www.cep.edu.uy/archivos/ceibal/POLITICA_EDUCATIVA_TIC_2012-DCETE.pdf

Linamientos locales:http://www.ceibal.edu.uy/Paginas/Inicio.aspx

Lineamientos Latinoamericanos:http://www.relpe.org/que-es-relpe/

Colección de datos:Posibles herramientas:Entrevistas a: Inspectores, a contenidistas, y tutores virtuales. focus grup.Encuestas a docentes de aula de tres escuelas al azar.Cursos anteriormente creados por el Departamento de Tecnología http://crea.ceibal.edu.uy/

Evaluaciones de los cursos creados anteriomente

Estrategias de colección de datosRealizar estudio comparado de las opiniones de las escuelas respecto a los caminos para conseguir la información, los criterios de selección y la propiedad, así como la creación o no de recursos. (evaluación formativa)Analizar los cursos anteriores para conocer las necesidades y problemas respecto a el uso y generación de materiales.Recabar información, sondear intereses, comfirmar paradigmas, sustentar acciones.

Herramientas para la diseminaciónPosibles herramientas y estrategias.Mediante personas: dinamizadores, maestros Mac, docentes de aula que participen de los cursos. Mediante recursos redes sociales: Linkedin, Facebook , my space.A través de los propios espacios de WEB que permite las plataformas CREAPor medio los portales Uruguay Educa y CEIBAL

AccionesLa propuesta implica tres líneas de acción.● Sensiblizar, mostrar, modelizar ante los maestros sobre la propuesta REA.● Propiciar, estimular, ambientar a los maestros a crear nuevos materiales

REA ● Recolectar, vincular y promover espacios de intercambio existente REA

disponibles para los maestros.Acciones para lograr estas lineas de acción trasversales del curso planteado.Creación de un curso semi presencial de Creación/difusión de recursos REA, constituido por seis módulos. Cada mòdulo ofrecerá foros de reflexión, espacios de trabajo/wiki colaborativo, productos creados y generación de un repositorio permamente de las creaciones generadas. Esto significa que al terminar cada mòdulo se lograrán: al menos la difusión de tres espacios colaborativos REA, al menos tres creaciones compartidas y un espacio paralelo de registro de todo lo creado usandose herramientas web de masiva difusión como http://www.scoop.it/ o http://bundlr.com/about o http://digg.com/ y también redes sociales .

napsobles iniciativas: difundir los repositors cde contenidistas, crear buscadores comu

Acciones:Se generarán dos instancias preseciales para docentes de primaria, ya sea personal o por hangout / video conferencia dada la existencia de unidades de difusión (pantallas y cámaras) de reciente inauguración en todos los departamentos de Uruguay.Es estas instancias se realizarán trabajos taller : de difusiones de los espacios de contenidos abiertos de Ceibal y Utuguay Educa, difusión de los materiale subidos por otros colegas en estos espacios y creación de una prouesta simple y colectiva sobre un tema propuesto. A su vez se realizará la presentación de herramientas masivas para la creación y difusión a trabajar en los modulos siguientes; tales como : http://www.jcyl.es/web/jcyl/binarios/678/297/Gu%C3%ADa%20Herramientas%20para%20el%20trabajo%20colaborativo.pdf?blobheader=application%2Fpdf%3Bcharset%3DUTF-8http://valijas.ceibal.edu.uy/index/recurso/?id=1

Tiempos:

Recorrido temporal del curso REA para maestros y profesores.

Colección de datos: 2 meses

Creación del curso: 2 meses Difusión 1 mes

Ejecución: seis mòdulos de 1 semana

Evaluación: al inicio, al medio, al final y formativa

Retro alimentación evaluativa.Diseminación de los logros y del curso

EvaluaciónLos logros esperados son: ● Constituir sucesivos grupos de maestros que queden vinculados entre si

para la creación y curación de materiales para sus clases.● Conformar un reservorio de recursos creados en los cursos disponibles en

la web sujetos a la revisión colectiva mediante espacios wiki.● Que el docente comparta sus buenas prácticas, sus buenos espacios web y

conformar criterios para la selección de materiales existentes con la calidad y contenidos que busca nuestra curricula.

● Que el docente demuestre el respeto por autoría, la utilización de normas appa, y cocientización de la exsistencia de normativas para el uso, re uso y recreación de materiales.

Creación Amira Trobo para curso REA Coursera.