PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ENSEÑAR LA EIB EN EL AULA
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Mg. Olga Sulca Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional de Tucumán
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA ENSEÑAR LA EIB EN EL AULA. Mg. Olga Sulca Facultad de Filosofía y Letras Universidad Nacional de Tucumán. Uso de medidas (peso y capacidad) no convencionales. Uso de calendarios. LA EIB y los N.A.P. (1° C.). - PowerPoint PPT Presentation
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Mg. Olga SulcaFacultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional de Tucumán
LA EIB y los
N.A.P.(1° C.)
Uso de medidas (peso y capacidad) no convencionales.
Reconocer la diversidad del paisaje.
Vida cotidiana (roles, formas de crianza,
educación, recreación)
Escucha de narraciones
(descripciones de animales, fabulas,
cuentos, etc.)
Uso de calendarios
EL PATO KETRU Cuento mapuche
Actividades:•Escuchar la lectura.•Recrea el paisaje del cuento (cárgalo de emoción, de colores) y compararlo con el paisaje donde vives.•Inventa otro final.•¿Quiénes son los mapuches? ¿Dónde viven?•Averigua en tu familia ¿qué ocurre cuando las mujeres se unen en pareja? ¿adonde van a vivir?.
Contenidos (Lengua y Sociales)
* Escucha de narraciones.
* Vida cotidiana.
Permite conocer otras sociedades.
LOS JUGUETES DE LOS MIXE
Video
“El juego es de todos los seres que aman la vida”* ¿Dónde viven los mixe?•Pregunta a tus abuelos a qué jugaban y cuáles eran sus juguetes. Observa su
cara cuando habla de ello.•¿A qué juegas ? ¿Con
quienes? ¿en dónde? ¿con qué frecuencia?
•Inventa tu propio juguete.
Contenidos:Lengua y Sociales•Narrativas orales.•Conocer otras
sociedades.
Desarrolla la creatividad
