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Creacin de una Comunidad Virtual para

un aprendizaje basado en proyectos en laEscuela de Ecoturismo de la ESPOCH.

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Diagnostico factico

Desconocimiento tecnolgico para producir textos colaborativos por parte de losestudiantes al no tener una sustentacin acadmica de sus docentes.

Falta de manejo y utilizacin de las Tics por parte de los docentes de la Escuela de

Ecoturismo, lo que no contribuye a la aplicacin por los estudiantes de esta

tecnologa.

Inexistencia de una comunidad virtual donde les permita articular e interrelacionarse

con las actividades acadmicas.

Trabajos acadmicos de investigacin tericos, desvinculados de la problemtica

social.

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Insuficiente formacin investigativa interdisciplinaria de los

estudiantes universitarios en su contexto.

No existe una metodologa tecno-interdisciplinaria, que le permita

recuperar competencias que el estudiante por su creatividad y

relacin de vida pueda desarrollar.

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El desconocimiento de los docentes en la Escuela de Ecoturismode las tics, para la orientacin y aplicacin de metodologas deinter-aprendizaje con estudiantes, limitando la proyeccin socio-tecnolgica de los problemas de investigacin

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VALORACION CAUSAL

Falta de formacin continua de los docentes en las Tics

Trabajos investigativos que responden en su generalidad, a intereses aislados de los

profesores, sin vnculo con el desarrollo universitario-social.

Limitacin en la formacin de los docentes con herramientas alternativas tecnolgicas aplicadas

a la docencia.

Dependencia de sistemas de educacin tradicionales y falta de conocimiento para crear la

comunidad virtual.

Temor por parte de los docentes frente al bochorno, ya que los estudiantes son nativos digitales.

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OBJETO

Las herramientas tecnolgicas que le permitan a

la investigacin obtener mejor provecho en

tiempo y recursos para el logro de los objetivos.

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OBJETIVOCrear una Comunidad Virtual como medio de

apoyo para la formacin, a travs de la

informacin y comunicacin, donde los diferentes

participantes compartan e intercambien y

promuevan la creacin de investigaciones de

manera conjunta.

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CAMPO DE ACCIN

La comunidad politcnica en el mbito de laescuela de ecoturismo con los docentes y

estudiantes en las distintas materias

investigativas de formacin profesional.

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TAREAS DE LA INVESTIGACIN

1.Fundamentar epistemolgicamente el proceso de

aprendizaje basado en proyectos sustentada en las

TIC, utilizando la comunidad virtual.

De la etapa de fundamentacin epistemolgica y

praxiolgica:

2.Analizar el comportamiento histrico del proceso de

formacin basado en proyectos con el empleo de las

TIC, utilizando la comunidad virtual..

3. Caracterizar el estado actual del proceso de formacinbasado en proyectos con el empleo de las TIC y sudinmica, en la carrera de Ecoturismo en la ESPOCH,

Ecuador.

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TAREAS DE LA INVESTIGACIN

2. Desarrollar un modelo de la dinmica investigativauniversitaria del aprendizaje a travs de proyectos

sustentada en las Tecnologas de la Informacin y las

Comunicaciones , utilizando la comunidad virtual.

De la etapa de elaboracin terica:

3. Desarrollar una estrategia didctica para la dinmicainvestigativa de aprendizaje basado en proyectos,

sustentada en las Tecnologas de la Informacin y lasComunicaciones , utilizando la comunidad virtual.

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TAREAS DE LA INVESTIGACIN

4. Corroborar la pertinencia y factibilidad de la

investigacin mediante un taller de socializacin con

especialistas y mediante la aplicacin del criterio de

expertos.

5. Ejemplificar parcialmente la estrategia didctica en la

escuela de Ecoturismo de la Facultad de Recursos

Naturales de la ESPOCH, Ecuador.

De la etapa de aplicacin de los resultados:

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APORTE TERICOUn modelo didctico de la dinmica del proceso de

formacin basada en proyectos colaborativos sustentada

en lasTIC.

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APORTE PRCTICOUna estrategia didctica para la dinmica del procesode formacin basado en proyectos colaborativos

sustentada en las TIC.

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METODOS- Mtodos y tcnicas empricas: encuestas, entrevistas, la observacin.- Mtodo histrico-lgico

- Mtodo de anlisis-sntesis cual transit por todo el proceso de investigacincientfica

- Mtodo holstico-dialctico para el diseo del modelo y en la lgica de lainvestigacin

- Mtodo sistmico-estructural-funcional para la elaboracin de la estrategiadidctica

- Tcnicas estadsticas.para procesar e interpretar los resultados de la aplicacin delos mtodos y tcnicas empricas.

- Mtodo del criterio de expertos, para la corroboracin de la pertinencia y factibilidadde los aportes.