Sesión de Inducción al Programa de Formación de Directivos por Competencias
Propuesta formación directivos
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Diplomado de formación docente en pedagogía mediada con TIC Directivos docentes INEM
Formadora: Diana Fda. Jaramillo Sesiones de formación de 10:00 am a 12:15 Sitio de apoyo: http://directivostitainem.blogspot.com/
Miércoles 30 de julio hasta 17 de septiembre 8 miércoles 2 meses – 2 horas por sesión
Sesión Competencia y Descripción Tiempo Productos
(usabilidad) Recurso o instrumen
to TIC
1
Socialización Propuesta de formación Tit@ directivos
Diagnóstico del grupo - ¿Qué esperan del curso? De qué trata cada momento del diplomado tit@:
Momento I Contextualización Momento II Adaptación Momento III Adopción Momento IV Apropiación Momento V Transformando el aprendizaje
Creación del portafolio digital interactivo (crear pestañas, subir fotos, videos)
2 horas presencial Y 1 personal
PID con las pestañas de
perfil y momentos
Blogger
2
Momento I: Competencias Tic docentes – MEN (pentágono de
competencias) Lectura de imagen: Competencias del siglo XXI http://difejaestita.blogspot.com/2014/05/momento-ii-adaptacion.html Importancia del Ambiente personal de aprendizaje
(APA) y Red profesional de aprendizaje Participación en el poster colaborativo Diseño de su APA en power point
2 horas presencial Y 2 personal
Reflexión en
el poster colaborativo
APA
publicado en el PID
Blogger Power point Poster colaborativo Padlet
3 Momento II: Modelo Tpack y su relación con CTS Taller Tpack
abcya.com
Nube de palabras sobre Tpack 2 horas presencial Y 1 personal
Nube de palabras
sobre Tpack Publicada en
el PID
Blogger
4
Momento III: Reinventando el Aprendizaje por Proyectos (http://www.eduteka.org/AprendizajeHerramientasDigitales.php) Beneficios del aprendizaje basado en proyectos:
expresada en Powtoon.com Embeber en el PID
2 horas presencial Y 2 personal
Presentación embebida o publicada en el PID
www.Powtoon.com www.cacoo.com Blogger
5
Momento IV: Reflexión: De las herramientas a los instrumentos Categorías de recursos digitales con potenciales
educativos: http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1
¿Qué es innovación? - Lectura de imagen innovación
Línea de tiempo donde se muestre el paso de las herramientas a los instrumentos, a través de un ejemplo
2 horas presencial Y 2 personal
Línea de tiempo embebida o publicada en el PID
www.timerime.com Blogger
6
Momento V: ¿Que contiene el proyecto que desarrollaron los
docentes en el diplomado, como está estructurado? Mapa mental pasos para la formación en
proyectos, expresado en Cacoo.com Diferencias entre: copyright, copyleft y creative commons: http://grabandouncorto.wordpress.com/2010/09/23/copyright-copyleft-y-creative-commons-%C2%BFque-los-diferencia/
2 horas presencial Y 1 personal
Mapa mental embebido o publicado en el PID Reflexión de cierre en el PID: ¿Cómo se pueden apoyar y acompañar los proyectos
Blogger
desde el campo directivo?
7
Uso de las aulas tit@: ¿Cómo se utiliza y/o da uso a las aulas Tit@? ¿Qué hacer si se bloquea un equipo? ¿Cómo conectar el video proyector o video beam? Plataforma Tit@: Alfabetización en la plataforma
2 horas presencial
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8 Continuación Alfabetización en la plataforma tit@
2 horas presencial
- -
Recursos de ampliación
Competencias básicas en educación http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=VsPrJ8SwaD8#t=0), Evaluar competencias (http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=S5KbyREmB7k#t=0) ¿Qué podemos entender por competencia? (http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=oH-B-m7jCQ0) Powtton tutorial: TUTORIAL POWTOON PARTE 1: https://www.youtube.com/watch?v=zW4YrG0Wdws Modelo Tpack: http://www.slideshare.net/difejaes/1-modelo-tpack?ref=http://difejaestita.blogspot.com/2014/05/momento-i-contextualizacion.html