SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD “DEL AMOR CIEGO A LA EMANCIPACIÓN DEL PLACER”

Fase Final

Derecho a la Educación Sexual para Personas con Discapacidad

Leonor Irene Ortiz

Grupo_76

Directora: Enith Cecilia Franco

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA.

Diciembre – 2014

Derecho a la Educación Sexual para Personas con Discapacidad

HABLAME CLARO...

ASÍ PODRE DEFENDERME

Recursos educativos para:

Ü Personas con discapacidadÜ Familias y/o parejaÜ Profesionales e involucrados en su atención integral

¿QUÉ ES LA SEXUALIDAD?• La sexualidad humana de acuerdo con la Organización Mundial

de la Salud (OMS) se define como: A "Un aspecto central del serhumano, presente a lo largo de su vida. Abarca al sexo, lasidentidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, laintimidad, la reproducción y la orientación sexual.

• Se vivencia y se expresa a través de pensamientos, fantasías,deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas,papeles y relaciones interpersonales.

• La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, noobstante, no todas ellas se vivencian o se expresan siempre.

• La sexualidad está influida por la interacción de factoresbiológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos,culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales."

HABLAME CLARO...ASÍ PODRE DEFENDERME

Ü Personas con discapacidad

"Un aspecto central del serhumano, presente a lo largo desu vida. Abarca al sexo, lasidentidades y los papeles degénero, el erotismo, el placer, laintimidad, la reproducción y laorientación sexual.

DICCIONARIO INFANTIL DEL CUERPO HUMANO EN IMÁGENES

Habilidón

Juego educativo para jóvenes el cual plantea diferentes tipo

de retos para ser desarrollados en equipos, favoreciendo el

desarrollo de habilidades para la vida, vinculadas a su sexualidad exploración

personal y grupal.HAZ CLIC Y DESCUBRE TODO LO QUE QUIERAS APRENDER

Trabajar con personas con discapacidad

•NO es trabajar "sobre" el chico: porque no es una persona a "curar", ni a "arreglar", ni a "corregir", porque no le damos "lo que le falta". Trabajamos "con“*

* Modelo de Valoración de Habilidades Adaptativas - APAC México

Familias y/o pareja

Una buena información sobre la sexualidad, de realidades y logros que se dan en las diferentes edades, así como actitudes y habilidades de comunicación en la labor didáctica; adecuada para padres, así como para profesionales e involucrados en su atención que trabajan en instituciones, etc.

Familias y/o pareja

Una buena información sobre la sexualidad, de realidades y logros que se dan en las diferentes edades, así como actitudes y habilidades de comunicación en la labor didáctica; adecuada para padres,

Profesionales e involucrados en su atención integral sexualidad y discapacidad

Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad, LEY 1346 DE 2009 (julio 31) - Diario Oficial No. 47.427 de 31 de julio de 2009 - CONGRESO DE LA REPÚBLICA -Por medio de la cual se aprueba la “Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad”, adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas el

13 de diciembre de 2006.

Profesionales e involucrados en su atención integral sexualidad y discapacidad

La orientación, y comprensión de la sexualidad para las personas con discapacidad considero es de suma urgencia sea un compromiso de todos los que de un modo u otro están involucrados con las personas con discapacidad, en la medida que ellos comprendan el tema de su sexualidad, dejaran de ser vulnerados en sus derechos como también estarán menos expuestos a violaciones. Por lo tanto se precisa atender y preparar en sexualidad y diversidad a las personas con discapacidad

REFERENCIAS

• Sánchez, E., Pérez, M. H., & Sánchez, M. D. G. C. (2005). Guía básica de educación afectivo sexual para personas con discapacidad visual (Vol. 33). Edicions Univers. Barcelona. Recuperado de:

Verdugo. Miguel A. (2002) Abuso Sexual en Personas con Discapacidad. U: Salamanca

Web link: Abuso Sexual en Personas con Discapacidad Intelectual. Compilado por: Franco A., Enith. (2013).

Recuperado de: http://www.psicothema.com/pdf/3482.pdf

http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=uRxQdGCRhDgC&oi=fnd&pg=PA25&dq=%C3%93rganos+Sexuales+internos+y+externos+Femeninos

+y+Masculinos+y+los+cambios+ocasionados+por+algunas+discapacidades.&ots=XSUTnWFFZr&sig=erItkdrRb563yFfDWyrJJLM84xE#v=onepage&q&f=fal

se

“No más discriminación por discapacidad” Presidente Juan Manuel Santos Ley 1618

• ‘Debo confesarles que a veces me siento mal

hablando de “personas con discapacidad” porque

–como les dije al comienzo– estas personas

son, muchas veces, las más capaces y las más

valiosas, y así lo comprueba la historia’,

dijo el Presidente .

PELICULAS ---- http://atencionsociosanita.blogspot.com/p/peliculas.html

Película: Intocable. Título original: Intouchables. Dirección y guion: Eric Toledano y Olivier Nakache. País:

Francia. Año: 2011. Duración: 115 min. Género: Comedia dramática. Interpretación: François Cluzet

(Philippe), Omar Sy (Driss), Audrey Fleurot (Magalie), Anne Le Ny (Yvonne), Clotilde Mollet (Marcelle), Alba

Gaïa Bellugi (Elisa), Cyril Mendy (Adama), Christian Ameri (Albert). Producción: Nicolas Duval-Adassovsky,

Laurent Zeitoun y Yann Zenou. Música: Ludovico Einaudi. Fotografía: Mathieu Vadepied. Montaje: Dorian Rigal-Ansous. Vestuario: Isabelle Pannetier. Distribuidora: A

Contracorriente Films. Estreno en Francia: 2 Noviembre 2011. Estreno en España: 9 Marzo 2012. Calificación por

edades: No recomendada para menores de 7 años.

Crítica (8/10): La extraña pareja, por José ArceReportaje: Amistad sin barreras, por Jordi Revert

Vídeo: Mueve las manos con dificultad, pero es un gran pediatra

El esperanzador testimonio de José Almeida

Este Uruguayo es un ejemplo de vida - https://www.youtube.com/watch?v=OoBKDrijwzMPublicado el 12/8/2014Se llama José Almeida es de Salto-Uruguay y queremos que sea declarado Ciudadano Ilustre!Artrogriposis múltiple congénita