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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA
VISITA FAMILIAR AL CVTB del PNT
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA
VISITA FAMILIAR AL CVTB del PNT
Bienvenidos al CENTRO DE VISITANTES TELESFORO BRAVO del PARQUE NACIONAL DEL TEIDE (CVTB del
PNT)
La actividad que vas a realizar en este CENTRO DE VISITANTES TELESFORO BRAVO, tiene como objetivo que acompañes, junto con tu familia, al célebre naturalista HUMBOLDT en el viaje de ascensión, desde el mar hasta la cumbre de la isla de Tenerife.
Es imposible en una sola visita disfrutar de la
cantidad de cosas interesantes que podemos
aprender a lo largo de los paneles
informativos, pantallas de video y de
ordenador interactivos.
Tómatelo con calma. Es un estupendo
recurso que lo tenemos en nuestro propio
municipio y al que podemos venir de martes
a domingo.
DISFRUTA DE TODO LO QUE TE OFRECE Y NO
TE OLVIDES DE DEJAR UN BUEN RECUERDO
DE TU VISITA CON TU COMPORTAMIENTO
EJEMPLAR.
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Actividad 1. Extraer información de los monitores repartidos por la exposición.
SEGUNDA PANTALLA: “RECORRIDO POR LA ISLA”. PAISAJE VEGETAL. (Completa los
datos que faltan en la siguiente tabla): ¿A qué te recuerda el soporte de los monitores?
Pisos de
vegetación
ALTITUD
msnm
CONDICIONES
CLIMÁTICAS CARACTERÍSTICAS FLORA FAUNA
TABAIBAL-
CARDONAL
200 / 450
Alta insolación, pocas lluvias, sin niebla.
Especies suculentas que retienen el agua en sus tejidos. Especies del género euphorbia (cardón y tabaiba). Fuerte impacto antrópico.
Tabaibas. Cardones. Cordiales. Aulagas. Verodes. Bejeques. Magarzas.
BOSQUE
TERMÓFILO
450 / 700
Menos insolación, 500 mm De lluvias.
Piso de transición. Vegetación de tipo mediterránea-norteafricana. Una o varias especies termófilas. Ha sufrido una gran explotación al coincidir con las mejores tierras para cultivo.
Búho chico. Capirote. Vanesa de yugo. Aguilucho ratonero. Perenquén de Boettger.
MONTEVERDE
Laurisilva Y fayal brezal.
Zonas montañosas situadas al norte, lluvia horizontal, vientos alisios. Mar de nubes y lluvia horizontal. Nieblas
Anaga: mayor reserva de laurisilva de Tfe. Especies de aves laurel Asociación de brezo y faya
Faya. Brezo. Laurel. Viñátigo. Bicácaro. Cresta de gallo. Hija. Madroño. Saúco. Barbuzano.
Paloma rabiche Paloma turqué Petirrojo Gavilán Limonera canaria Mirlo común Murciélago orejudo.
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Actividad 2. Identifica la fauna que aparece en el diaporama de la laurisilva. 1. Herrerillo, 2. Reyezuelo, 3. Caracol, 4. Vanessa, 5. Chocha perdiz, 6. Paloma rabiche, 7. gavilán, 8. petirrojo.
Pisos de
vegetación
ALTITUD
msnm
CONDICIONES
CLIMÁTICAS CARACTERÍSTICAS FLORA FAUNA
PINAR
1500-2000
Alta insolación heladas
Pino canario. Jaras. Escobón. Chajorras. Codeso. Brezos.
Agüilla. Pinzón azul. Pica pinos. Oruga de Callitera. Canario. Herrerillo. Tórtola común.
ALTA
MONTAÑA
A partir de 2000
Prevalece la formación de arbustos y matorral abierto de alta montaña. Predomina la retama. Vegetación escasa. Hasta los 3600 m solo la violeta del Teide, algunos líquenes y briofitos, Magarzas y la rara borriza de cumbre.
Retama del Teide. Rosalillo de cumbre. Tonática. Trajinaste rojo. Trajinaste picante. Alhelí de cumbre. Magarza. Hierba pajonera. Violeta de Teide. Fistulera.
Murciélago. Caminero. Cernícalo. Alcaudón. Invertebrados endémicos: (Pimelia ascendens ). Manto de canarias. Chinche (Eurydema lundbkandi).
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Actividad 3: A lo largo de la visita vas a ir encontrando la información necesaria para completar esta gráfica de líneas de altitud
con los datos de los bocadillos en forma de óvalo y en las imágenes al pie de página. Presta atención. Escribe debajo de cada
topónimo la altitud exacta y une, con una línea AZUL, la ascensión al Teide desde el Pto. De la Cruz. Con una línea ROJA “el
Camino de Chasna”, el viaje desde el Pto. de la Cruz hasta Arona.
Montaña Blanca
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Actividad 4: Confecciona una línea del tiempo con los datos que encontrarás en uno de los
paneles del último piso y que se refieren a PAISAJE E HISTORIA.
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Actividad 5: PELÍCULA del PNT: después de ver la película:
¿Cuál es su hilo conductor? (De qué trata)
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TU OPINIÓN.
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Actividad 6. Biografía de personajes que han estado ligados al PNT: ELIGE LA QUE MÁS
TE HAYA INTERESADO Y DÍ POR QUÉ.
TELESFORO BRAVO. JUAN ÉVORA. LUIS DIEGO CUSCOY. JUAN ACOSTA RODRÍGUEZ ERIC SVENTENIUS. CESÁREO TEJEDOR PÉREZ. VIRGILIO Y ANTONIO DORTA. FRANCISCO ORTUÑO MEDINA.
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Actividad 7: VIDEO DEL CAMINO DE CHASNA:
¿Qué municipios recorre?
¿Qué finalidad tenía?
¿Has realizado alguna parte de ese camino en alguna ocasión? ¿Cuál?
Actividad 8: Dibuja y colorea el objeto que más te llame la atención de los que ves en la exposición.
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Actividad 9: GLOSARIO:
Busca en el diccionario las siguientes palabras que aparecen en el cuaderno de trabajo y en las fichas de la
actividad “MAESTROS POR UN DÍA”. (Esta actividad se puede optar por hacerla en clase, buscando el significado en diferentes
tipos de enciclopedias, diccionarios, libros de botánica… y aprovechar par explotar la actividad interdisciplinariamente).
Antrópicas:
Briófitas:
Termófilo:
Topónimos:
Líquenes:
Suculentas:
Esclerófila:
Escuamiformes:
Halófila:
Lauroides:
Heliófila:
Coriáceas:
PÁGINAS WEB RELACIONADAS CON EL TEMA.
http://www.parquesnacionalesdecanarias.com/es/Teide/InfraestructuraServicios/RutasItinerar
ios.html (RUTAS TEIDE).
http://www.parquesnacionalesdecanarias.com/es/Teide/ZonaDescarga/Audioguias.html
(DESCARGA DE AUDIOGUÍAS).
http://www.parquesnacionalesdecanarias.com/export/sites/default/audioguia/TF/audio/audiogu
ia_TEIDE_esp.zip (CARGA DE AUDIOGUÍAS COMPLETA).
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NOTAS:
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Actividad 10: REDACCIÓN. Escribe en esta página un resumen de toda la actividad desde que saliste del cole
hasta el regreso. No te olvides usar las técnicas de escritura aprendidas para los relatos, descripciones, diálogos, etc.
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DATOS NECESARIOS:
Actividad de ocio: MEDICIÓN APROXIMADA DE UN ÁRBOL. Comprueba lo que eres capaz de observar y
aplícalo en esta actividad. Interpreta el esquema de la fotografía y averigua la medida aproximada del drago de la plaza.
Describe todos los pasos que has ido dando y haz el enunciado del problema matemático, con sus datos, pregunta y
resolución correspondiente. MUY IMPORTANTE: ¡OJO CON TUS PISADAS! EL JARDÍN NO TIENE QUE SENTIR
QUE TÚ LO PISAS UN INSTANTE, PARA HACER ESTA ACTIVIDAD.
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