PROPOSTA PEDAGÒGICA
Transcript of PROPOSTA PEDAGÒGICA
QUI SOM?
• SOM UN EQUIP DE MESTRES AMB UNA ESTRATÈGIA EDUCATIVA CONSENSUADA QUE TREBALLA AMB UN OBJECTIU COMÚ.
• SOM PROFESSIONALS QUE ENTENEM L’ESCOLA COM A PART DE LA COMUNITAT I DEL MÓN.
• SOM UNA ESCOLA QUE INTERACTUA AMB L’ENTORN.
COM ENS ORGANITZEM I
• CONSELL ESCOLAR: DIRECTORA, SECRETÀRIA, 4 MEMBRES DEL CLAUSTRE,
3 REPRESENTANTS DE PARES/MARES, 1 REPRESENTANT DE L’AJUNTAMENT.
• CLAUSTRE
• COORDINADORS:- CICLE- MEDI AMBIENT- ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES- SUPORT- LINGÜÍSTICA
• COMISSIONS: EQUIP DIRECTIU, 1 REPRESENTANT DEL CLAUSTRE I PARES/MARES.
- FESTES I SORTIDES
- ECONÒMICA
• DELEGATS D’AULA: 2 PARES/MARES PER AULA
• APIMA (ASSOCIACIÓ PARES I MARES)
COM ENS ORGANITZEM Ii
• 2n CICLE EDUCACIÓ INFANTIL :
- 2 GRUPS DE 3 ANYS (50 ALUMNES)
- 2 GRUPS DE 4 ANYS (49 ALUMNES)
- 1 GRUP DE 5 ANYS (19 ALUMNES)
• 1r CICLE EDUCACIÓ PRIMÀRIA:
- 1 GRUP DE PRIMER ( 21ALUMNES)
- 1 GRUP DE SEGON (14 ALUMNES)
• EQUIP DE MESTRES:
- 6 MESTRES D’ED.INFANTIL- 1 ESPECIALISTA DE MÚSICA- 1 ESPECIALISTA D’ANGLÈS- 1 ESPECIALISTA D’ED. FÍSICA- 1 PT (PSICOPEDAGOGA TERAPÈUTICA)
- 1 AT (AUXILIAR TÈCNIC)
- 1 MESTRE DE RELIGIÓ- 1 AL (AUDICIÓ I LLENGUATGE)
• EQUIP DE SUPORT:
- 2 ORIENTADORS DE L’EOEP (EQUIP D’ORIENTACIÓ EDUCATIVA PEDAGÒGICA)
LA NOSTRA COMUNITAT EDUCATIVA
FAMÍLIES
MESTRES
PERSONAL NO DOCENT
EXPERTS
SERVEIS DEL BARRI
ALTRES INSTITUCIONS
CEIP SANT ANTONI
ALUMNES
COM HO FEM? OFERINT UNES ESTRATÈGIES GLOBALITZADORES I SIGNIFICATIVES:
LA CONVERSA
PROJECTES
GESTIÓ D’AULA
RACONS
TALLERSFESTES I SORTIDES
VOLEM QUE SIGUI UNA PERSONA...
• COMPETENT AMB LES SITUACIONS QUE SE LI PLANTEGEN.
• AMB POTENCIALITATS.
• QUE TÉ VEU AMB CRITERI DE TRIA.
• QUE ESCOLTA I ÉS ESCOLTAT.
• QUE ÉS AUTÒNOM.
• QUE APREN I CREIX.
• QUE PENSA.
• QUE REFLEXIONA SOBRE ELS FETS QUE SUCCEEIXEN.
• QUE TÉ IDEES I EN CREA DE NOVES.
• QUE QÜESTIONA DE MANERA CRÍTICA.
• QUE INTERACTUA AMB EL MÓN ON VIU.
• QUE RESPECTA ELS VALORS DE CIVISME.
LA NOSTRA PROPOSTA METODOLÒGICA ESTÀ BASADA EN EL MARC LEGAL DE REFERÈNCIA QUE ENS VE DONAT PEL NOU CURRÍCULUM D’EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA:
DECRET 67/2008, DE 6 DE JUNY, PEL QUAL S’ESTABLEIX L’ORDENACIÓ GENERAL DELS ENSENYAMENTS D’ED. INFANTIL, ED. PRIMÀRIA I ESO. A LES ILLES BALEARS.DECRET 71/2008, DE 27 DE JUNY, PEL QUAL S’ESTABLEIX EL CURRÍCULUM D’ED. INFANTIL A LES ILLES BALEARS .DECRET 72/2008, PEL QUAL S’ESTABLEIX EL CURRÍCULUM D’ED. PRIMÀRIA A LES ILLES BALEARS.
QUINA ESCOLA VOLEM?
• ON PODER APRENDRE A VIURE I A CONVIURE.• ON SÓN TAN IMPORTANTS ELS CONEIXEMENTS, COM ELS
VINCLES AFECTIUS I LES EMOCIONS QUE SORGEIXEN. • ON TOTHOM TÉ CABUDA I LA DIVERSITAT DE LES PERSONES ÉS
UN FET DE VALOR.• ON ELS APRENENTATGES QUE ES GENEREN CREEN CONEIXEMENTS
PER A COMPRENDRE EL MÓN ON VIVIM I PODER-HI INTERVENIR. • ON EL PROFESSORAT ES FORMA CONTÍNUAMENT.• QUE INTERACTUA AMB EL SEU ENTORN.• ON LES FAMÍLIES ES COMPROMETEN I PARTICIPEN ACTIVAMENT.
UNA ESCOLA ...
PER AIXÒ HEM DE CREAR UN CONTEXT D’ESCOLA DEMOCRÀTIC ON LA PARTICIPACIÓ I LA VEU DE TOTHOM ÉS IMPORTANT.
COM PODEU FORMAR PART DE LA NOSTRA
COMUNITAT?• FORMAR PART DE LES COMISSIONS, CONSELL ESCOLAR, APIMA...
• APORTAR IDEES FENT CRÍTIQUES CONSTRUCTIVES.
• COL·LABORAR EN LES FESTES I SORTIDES.
• INTERVENIR COM A EXPERTS A L’AULA.
• PARTICIPAR ALS RACONS.• AFAVORIR L’ESTÈTICA DEL CENTRE.• COL·LABORAR AMB LES TASQUES DEL
DELEGAT D’AULA.• AJUDAR A LA BONA COMUNICACIÓ
( LLEGIR LA INFORMACIÓ DELS PLAFONS, ASSISTIR A LES REUNIONS...)
• TENIR UNA ACTITUD POSITIVA I ESTABLIR BONES RELACIONS AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA.
• AMPLIAR EL RACÓ DE LES FAMÍLIES (INTERCANVI D’ARTICLES, INFORMACIÓ D’ACTIVITATS CULTURALS...).ÉS BÀSICA LA VOSTRA IMPLICACIÓ I COL·LABORACIÓ PER ACONSEGUIR
QUE L’ESCOLA SIGUI UNA COMUNITAT QUE VIU, CONVIU, APRÉN I CREIX.