PROPOSTA DIDÀCTICA - Home - Animallibres didactiques...A en Dalmau se li cura el mal de panxa amb...
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PROPOSTA DIDÀCTICA
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PROPOSTA DIDÀCTICA
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FITXA DEL LLIBRE
TÍTOL DE L’OBRA: ......................................................................................................................................................................................................................
AUTORA: .........................................................................................................................................................................................................................................................
IL·LUSTRADORA: .........................................................................................................................................................................................................................
ANIMALLIBRESCOL·LECCIÓ: ..........................................................................................................................................................................................................................................
SÈRIE: .......................................................................................................................................................................................................... NÚM.: ................................
ACTIVITATS
1. Fixa’t en el dibuix de la coberta i escriu el nom dels personatges que hi ob-servis. A continuació, descriu breument cadascun d’ells.
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2. Creus que té alguna relació el títol del llibre amb el dibuix de la coberta? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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3. Pensa en els personatges que apareixen en la novel·la i completa aquesta taula.
Personatge Trets particularsProtagonista/
secundariReal/fantàstic
Martina ProtagonistaSegons l’àvia Teresa és cla-vat a l’avi Bertomeu.
Àvia Teresa ProtagonistaÉs l’àvia dels minairons.Fa servir expressions com ara Allez, allez, OK o Au revoir.
Berta RealDiu pollets bascos en lloc de follets dels boscos.
4. Ara pensa i contesta. Dels personatges anteriors, quin et sembla...• El més llest? ............................................................................................................................................................................................................................................
• El més graciós? ................................................................................................................................................................................................................................
• El més valent? ....................................................................................................................................................................................................................................
• El més poruc? .....................................................................................................................................................................................................................................
• El més fantàstic? ...........................................................................................................................................................................................................................
5. A l’inici de la novel·la, els protagonistes es comuniquen amb l’àvia Teresa mitjançant una videoconferència. Ara imagina que has d’explicar a la teva àvia o alguna persona gran què és una videoconferència. Què li diries? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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6. A la pàgina 17, l’autora explica com és l’àvia Teresa. Ara et toca a tu. Com és la teva àvia? Continua la descripció i no t’oblidis d’enganxar-ne una foto.
L’àvia ............................................................... és una dona molt ...................................................................... i ..............................................................................
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7. Quina sorpresa promet l’àvia Teresa que donarà a la Martina i a en Dalmau la nit de Sant Joan? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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8. Què és el que més agradava a en Dalmau de la nit de Sant Joan? I a tu, què és el que més t’agrada? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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Enganxa aquí una foto de la teva àvia
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9. A la teva localitat se celebra d’alguna manera especial la nit de Sant Joan? Explica-ho. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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10. Torna a llegir la pàgina 41 i després dibuixa com t’imagines que són...
l’avet la falguereta
11. La Martina i en Dalmau s’aprofiten dels minairons per tal que els ajudin a netejar la casa i fer la maleta. En el seu lloc, quines coses els haguessis de-manat tu? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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12. Al llarg de la novel·la trobaràs moltes expressions i frases fetes. Fes com en l’exemple i substitueix les frases subratllades per unes altres sense que can-viï el sentit del text.• Sona el timbre i els nens i nenes surten com llampecs de classe.
Sona el timbre i els nens i nenes surten més ràpids que una bala de classe.
• Víctor i Àlex, bessons, un ros i l’altre moreno, sempre fan pinya. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• A en Dalmau se li fa la boca aigua amb l’entrepà de Berta. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• L’àvia treu foc pels queixals. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• I al fons, un carretó més vell que l’anar a peu. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• En Dalmau sap que ha ficat els peus a la galleda. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
13. Una altra manera de fer més comprensible el text és utilitzar les comparaci-ons. Aquestes en són algunes de les que apareixen en la història i, seguint l’exemple que et proposem, escriu-ne d’altres que signifiquin el mateix.• Martina neda més de pressa que una anguila remuntant un riu.
Martina neda més de pressa que un dofí perseguit per un tauró.• Ets més alt que una onada en dia de tempesta.
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• La nit és negra com la tinta d’un calamar. ............................................................................................................................................................................
• Tot llueix com nou. És fantàstic tenir minairons! ...........................................................................................................................................................................
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14. A les primeres pàgines se’ns explica com passaran la Martina, en Dalmau i els amics de la seua colla els mesos d’estiu. I tu? Què fas tu quan arriba l’es-tiu i s’acaba l’escola? Com passes els dies? Et diverteixes? Explica-ho. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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15. A la mare de la Martina i d’en Dalmau li agrada molt fer servir expressions en francès i anglès. On creus que les deu haver après? Per què? ......................................................................................................................
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Escriu-ne d’altres que en coneguis. ......................................................................................................................................................
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16. La novel·la transcorre principalment en les localitats de l’Escala i de Ribera de Cardós, però també surten altres llocs com ara Barcelona, Esterri d’Aneu o Cadaqués. Consulta un mapa i situa els topònims anteriors en aquest mapa de Catalunya.
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17. Fes com en l’exemple i relaciona amb fletxes cada fet amb el lloc on passa i els personatges que el protagonitzen.
Fets Llocs PersonatgesFan una cursa nedant fins a una plataforma.
A la cova del bosc guar-dada per falgueres.
Teresa i la mare de Jofré.
Agafen l’autocar per anar a Ribera de Cardós.
Cala Mateua de l’Escala.Teresa, Martina i Dal-mau.
Descobreixen els minai-rons.
Platja de l’Escala. Teresa, Martina i Dal-mau.
Se celebra un concurs de bitlles.
Barcelona. Martina i Marçal.
Porten a pasturar les eugues.
Ruïnes d’Empúries. Martina i Dalmau.
Els agrada banyar-se sen-se embrutar-se de sorra.
Alins. Teresa, Víctor i Àlex.
Troben el darrer minairó. Prats de les muntanyes.La colla d’amics de Martina.
18. L’autora alterna la narració amb el diàleg. Tria el fragment de narració i el de diàleg que més t’hagin agradat i copia’ls.
Narració Diàleg
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19. Recordes alguna paraula de la lectura que t’hagi resultat especialment difícil de comprendre? Tria’n tres, busca-les en el diccionari, copia el seu significat i després escriu una oració en què les utilitzis. Fixa’t en l’exemple:Brogit: Successió confusa de sorolls. El brogit del vent sobre les copes dels arbres atemoria els dos germans. .............................................................................................................................................................................................
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20. En aquestes oracions hi ha petits errors. Descobreix-los i escriu-les correctament.A en Dalmau se li cura el mal de panxa amb un bon got de llet. .......................................................................................................................................................................................................................
Si t’emportes a casa els minairons, els has de guardar en el calaix de la cuina. ......................................................................................................................................................................................................................................
Els minairons van construir les tarteres dels rius de la Vall de Cardós. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Els minairons van reconstruir el teatre de les ruïnes d’Empúries. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
21. Escriu els oficis de...El pare de la Martina i en Dalmau: ...........................................................................................................................................................
La mare: .........................................................................................................................................................................................................................................................
L’àvia: ..................................................................................................................................................................................................................................................................
• Quins són els oficis dels teus pares i quins van ser els dels teus avis? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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22. Seguint l’esquema següent, fes un resum d’Un secret a les butxaques.Primer va passar que ..........................................................................................................................................................................................................
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Després, els dos germans van anar a veure l’àvia. Una vegada allí .......................................
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Al cap de 10 dies tornen a l’Escala i ......................................................................................................................................................
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Finalment, .................................................................................................................................................................................................................................................
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23. Et sembla que Un secret a les butxaques és una història real o fantàstica? Per què? ............................................................................................................................................................................................................................
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24. T’agradaria viure una aventura semblant? Per què? .................
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• Quin personatge t’hagués agradat ser? .............................................................
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• Per què? ..............................................................................................................................................................................
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25. La Martina assegura a en Dalmau que quan sigui gran es comprarà una pick-up, però ell no recorda què és això. Dibuixa’n una perquè en faci memòria.
26. L’àvia Teresa té a la cuina un aparador amb molts objectes de fusta. Els re-cordes? Demostra-ho resolent aquests mots encreuats.
1. Al revés, recipient per posar-hi la sal.2. Cullera gran proveïda d’un mànec
llarg.3. Calçat de fusta fet d’una sola peça.4. Instrument per a filar a mà.5. Recipient en forma de casquet esfè-
ric que s’usa per servir el brou.6. Al revés, peça de fusta que serveix
per protegir la mà dels segadors de blat.
51 S
62 R
3 E Q
4 I
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27. Si has resolt correctament l’encreuat anterior, de segur que no tens cap difi-cultat per escriure el nom d’aquests objectes.
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28. Com que en Dalmau i la Martina han perdut els minairons i volen recupe-rar-los abans que se n’enteri l’àvia, t’encarreguen a tu que facis un cartell demanant que les persones que els vegin es posin en contacte amb ells.
29. Què volen dir aquestes expressions que diu la mare als seus fills?«Bonsoir, mon petit»: .............................................................................................................................................................................................................
«Au revoir, mes petits»: .......................................................................................................................................................................................................
«Entesos, però de ballar rien de rien, eh?»: ...............................................................................................................................
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30. Si tu fossis un minairó, què pensaries dels éssers humans? .................................................................................................................................................................................................................
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31. Si els minairons, en sortir del canut per anar a treballar, sempre diuen: «Què farem? Què direm»?, quines expressions podrien dir els humans quan surten de casa per anar a treballar? .............................................................................................................................................................................................................
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32. Segons la senyora amb nas de bruixa i somriure de fada, això dels minai-rons només són històries per atemorir els nens.Quina n’és la teva opinió? Argumenta-la. .................................................................................................................................
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33. Com imagines que deu ser la senyora amb nas de bruixa i somriure de fada? Fes-ne un retrat.
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34. Una onomatopeia és una paraula que imita un so o un soroll. Per imitar el so que farien els minairons, l’autora diu: «De sota l’arrel, capta un brunzit com d’abelles, zupzupzupzupzup». Completa aquestes oracions amb ono-matopeies.• Des de dalt dels cavalls, la Martina i el Dalmau senten l’udolar dels llops.
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• Tenen la veu estrident, com el xiulet de la mestra d’educació física. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................
• El Bucéfal i l’Aura mengen herba i de tant en tant renillen. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................
35. Recorda la llegenda de La fada de cala Ferriola i redacta-la breument. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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36. El poble de la Martina i en Dalmau és l’Escala. Busca informació i emplena el text amb aquestes paraules: Empúries, turisme, grec, anxoves, 10.000, escalencs, l’Alt Empordà.
L’escala és un poble situat a la comarca de ......................................................, té uns ..................................................................... habitants que es coneixen amb el nom d’ ................................................................ i, encara que disposa d’un petit port pesquer i terrenys per al conreu agrícola al seu terme municipal, la seua principal activitat econòmica actualment és el ..........................................
............................................... L’escala és famosa també per la qualitat de les seves
...................................................................... Entre l’Escala i el poble de Sant Martí d’ Empúries es troben les famoses ruïnes d’............................................................... que donen nom a la comarca de l’Empordà i que són d’origen ..................................................................... i romà.
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VALORACIÓ DEL LLIBRE
1. T’ha resultat plaent la lectura d’Un secret a les butxaques? Per què? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. Com qualificaries globalment el llibre? Subratlla els adjectius que consideris. magnífic molt bo bo regular dolent
3. Fes una valoració de cadascun d’aquests aspectes del llibre i puntua’ls de l’1 al 10 pintant les caselles corresponents.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tema
Personatges
Ambientació
Valors
Llenguatge
4. Quin dels 10 capítols de la història dels minairons t’ha agradat més? I el que menys? Explica per què. ...................................................................................................................................................................................................
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5. T’han agradat les il·lustracions? Què li diries a l’il·lustrador? ..............................................................................................................................................................................................................
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6. Recomanaries aquest llibre als teus companys i compa- nyes? ..........................................................................................................................................................................................................
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Propostes didàctiques referides al llibre Un secret a les butxaques (ISBN: 978-84-15095-80-4)© Animallibres, S.L.© Joan Andrés, 2013Anna Clariana, 2013
Per la revetlla de Sant Joan, a la Martina i el Dalmau els espera una gran sorpresa. I no perquè tiraran petards, piules i co-ets, sinó perquè la nit esdevindrà més màgica que mai amb la descoberta del secret més ben guardat dels Pirineus. Qui són els minairons? Existeixen de debò uns éssers fantàstics diminuts que neixen en coves guardades per gegants i dracs? Molt aviat viuran de ben a prop les seves entremaliadures i tot plegat serà com estar a la vora d’un volcà a punt de fer erupció!
Tessa Julià Dinarès (Matadepera, 1952) és llicenciada en Pedagogia i dedica el seu temps a escriure per a infants i adults. És autora d’Em vaig casar amb els meus pares, publicada també a «La Formiga».
a partir de 10 anys
Tessa Julià DinarèsUn secret a les butxaquesDibuixos d’Anna Clariana
