Programas radiofónicos
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Programas
radiofónicos
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Existen varios tipos de programas radiofónicos, uno muy importante para los docentes es el de tipo educativo.
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Este tipo de radio educativa tiene tres niveles de carácter formativo:
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Como apoyo directo a movimientos sociales.
Como apoyo y extensión de la institución formal.
Como instrumento para la educación no formal a través de la participación ciudadana.
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Se citan también algunos fines que han sido promovidos por el Banco Mundial entre ellos:
Motivación: pretende conseguir reflexión, e inclusive que actúen en el objeto de la reflexión.
Información: incluye los programas que proporcional información local. Nacional o internacional, así como actividades y espacios de servicios públicos.
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Enseñanza: es la posibilidad de emplear la radio para adquirir aquellas destrezas cognoscitivas, más generalizadas, comunes a muchas actividades.
Modificación de la conducta: se refiere a los programas que aconsejan al público, cómo desarrollar actividades determinadas pero sin detenerse mucho en explicaciones secundarias. Ejemplo: sistemas de vacunación, etc.
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Algunas diferencias que podemos citar entre los programas de radio comerciales y los programas educativos son las siguientes:
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La intensidad formativa.
El diseño de objetivos diferentes.
La planificación de las estrategias didácticas.
La búsqueda de elementos favorecedores de los procesas de enseñanza aprendizaje.
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Los formatos de los programas radiofónicos son los siguientes:
Diálogo.
Debate.
Dramatización.
Entretenimiento.
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Noticiarios: tratan de elaborar información del tema elegido en forma de noticias breves.
Musicales: se presentan mucho para la clases de formación música. Pensando
en conciertos, grabación de discos, etc.
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La estrategia de simulación de programas de radio tiene tres elementos básicos:
Música: la cual juega un papel muy importante ya que acompaña el mensaje, motiva, envuelve, etc.
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Efectos especiales: se deben integrar elementos que generen sorpresa, imaginación, creatividad, etc.
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Lo voz: es el elemento esencial por ser el soporte de la comunicación, ya que establece conexión entre los seres humanos
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Características de la radio escolar.
Funcionan a través de equipos de trabajo coordinado.
Son apoyadas por consejos de padres, etc.
Objetivos de carácter formativo y educativo.
Es muy aceptada por los alumnos.
Tiene un coste relativamente bajo comparado son otros medios.
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Estos son los aspectos más sobresalientes en
cuanto a la producción radiofónica encontenidos escolares, la cual nosayuda a mejorar la educación en nuestropaís.
Es importante poner en práctica este mediopara ayudar a nuestros alumnos.