PROGRAMAS MULTIMEDIA

PARTICIPANTE:YULIBETH CALLES

VA L E R A O T U B R E 2 0 1 1

U N I V E R S I D A D N A C I O N A L E X P E R I M E N TA L S I M O N R O D R I G U E Z

S U B D I R E C C I Ó N D E P O S T G R A D OU N E S R N Ú C L E O VA L E R A

Técnica, que utilizando hardware y software especializados, permiten a los computadores recibir, procesar y presentar simultáneamente textos, voz, gráficos de alta resolución, animación y vídeo, acompañados de sonidos estéreo de alta fidelidad.

MULTIMEDIA

sincronización

Tecnología de reconocimiento

digitalización

MULTIMEDIA INFORMATICO

CONSIDERADO EL PRIMER NIVEL DEL MULTIMEDIA. NO UTILIZA EN PRINCIPIO SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN.

comprensión almacenamiento

síntesis

COMPONENTES

MULTIMEDIADIVIDIDOS EN EL SOFT ( PROGRAMAS) Y EL HARD (EQUIPOS). RECURSOS NECESARIOS PARA PRODUCIR LA APLICACIÓN.

Hardware Software

Características de los sistemas multimedia

interactividadRAMIFICACIÓN

TRANSPARENCIA

NAVEGACIÓN

REPROCIDAD ENTRE UNA ACCIÓN Y UNA REACCIÓN

Capacidad del sistema para responder las preguntas del usuario encontrando datos precisos Entre la multiplicidad disponible

Permite la utilización de los sistemas de manera sencilla y rápida, sin que haga falta conocer como funciona el sistema

Posibilita moversePor la información (ramificada) eficientemente

Software educativo

Definido como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados para apoyar el proceso de enseñanza – aprendizaje. algunos de estos software pueden ser gratuito, libre o pago.

Ejemplo de software libre

Ejemplo de software pago

Clasificación del software educativo

Programas tutoriales

Bases de datos

simuladores

constructores

Son actividades secuenciadas con explicaciones teóricas que guían a los Estudiantes, permitiendo integrar los conocimientos anteriores para Superar errores y así generar nuevas secuencias de actividades.

Programas herramientas

Son fuentes de información de datos, que en general permiten una consultaDe manera sencilla. Por ejemplo el Encarta.

Facilita al estudiante a través de diversas Situaciones realizar experimentos por su propia Cuenta.

Estos son capaces de ser modificado o alterado según los intereses y propósitos del estudiante o docente.

Permiten la recolección de datos, realización de gráficos, Diseño de actividades, copiar y modificar imagines.

Funciones del software educativo

instructiva

informativamotivadora

evaluadora

lúdica

metalingüística

estos programas seOrientan y regulan implícita o Explícitamente para Lograr unos objetivosEspecíficos en el aprendizaje.

La computadora actúa como mediadora en la construcción del aprendizaje, promoviendo las actividades interactivas.

Uno de los programas más explícitos son los programas tutoriales.

Este tipo de material educativo esPresentado deManera Estructurada en Sus contenidos.Los programas Tutoriales, losSimuladores y principalmente las bases de datos

El software sueleTener elementos que Llaman la atención De los estudiantesSintiéndose atraídosPor las actividades.

Los programasEducativos GeneralmentePoseen un sistema De registro para seguirLos progresos y logrosIgualmente existeuna retro-Información en caso de Errores propiciaUna nueva secuencia deAprendizaje.

investigadora

los software educativo de tipo no ofrecen una valiosa e interactiva forma de investigar.

expresiva

La aplicación de algunos programas educativos suelen estar Inmersos en actividades lúdicas y recreativas

Dado a que las maquinas ahora son capaces de procesar símbolos mediante la cual las personas pueden comunicarse ampliamente.

A través de la utilización sistema operativo y losLenguaje s de programaciónLos estudiantes tienen la posibilidad de aprender el lenguaje propio de la informática.

innovadoraLa mayoría de los programas aunque no planteen objetivos educativos pos su diversidad y tecnología reciente incorporada pueden cumplir esa función didáctica

Incorporar el software educativo en el aula

Primero tomar en cuenta los objetivos y la metodología para obtener los mejores resultados en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Capacitar a los docentes en la adecuación y uso del software educativo como recurso pedagógico

Evaluar el programa utilizado para efectuar las mejoras posibles y la incorporación de nuevasAplicaciones.

Característica de un buen software educativo

Originalidad y uso de tecnología avanzada

versatilidad

Recursos didácticos

Fomento de la iniciativa y el auto

aprendizaje

Enfoque pedagógico

VENTAJAS DESVENTAJAS

Fomenta el aprendizajeSignificativo.

Estimula la creatividad

Genera independencia delprofesor

Incentiva el trabajo enequipo

Evaluación como medio deaprendizaje

Alto grado de interdisciplinariedad.

Adicción y distracción

ansiedad

Aprendizaje incompletos y superficiales

Dependencia de los demás

Desarrollo de estrategias a mínimo esfuerzo

Desfases de unas materias con respecto a otras.

referencia

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