Programacions Loe Ccoo
Transcript of Programacions Loe Ccoo
PROGRAMACIONS PROGRAMACIONS LOELOE
PROGRAMACIONS PROGRAMACIONS LOELOE
Orientacions per a la Orientacions per a la programacióprogramació
Material elaborat per
Fina Pairolí, Núria Portella i Jordi Campeny
ON ANAR A TROBAR INFORMACIÓ
www.xtec.cat – estudis – EI o PRI
http://www.xtec.cat/estudis/primaria/nou_curriculum_pri.htm
www.gencat.net/educacio Serveis territorials Girona
Inspecció
http://www.gencat.cat/cne/index.htmlConferència Nacional d’Educació
DECRET 181/2008 d’EI (pdf)https://www.gencat.net/diari/5216/08247053.htm
ANNEX: Introducció, àrees, objectius, continguts i criteris
avaluacióhttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/infantil/curriculum_ed_infantil_2ncicle.pdf
PRESENTACIÓ DEL CURRÍCULUMhttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/infantil/presenta_infantil_2ncicle.pdf
XTEC
EDUCACIÓ INFANTILhttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/
curriculum_infantil.htmQUÈ HI TROBEM?
DECRET 142/2007, d’EP (pdf)https://www.gencat.net/diari/4915/07176074.htm
PRESENTACIÓ DEL DECREThttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/06_curriculum
_2007/decret_%20pri_%20difusio.pdf
ORIENTACIONS DESPLEGAMENT CURRICULAR (pdf)http://www.xtec.cat/estudis/primaria/06_curriculum_2007/desplegament_pri.pdf
COMPETÈNCIES BÀSIQUEShttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/06_curriculum_2007/
competencies_pri.pdf
DESPLEGAMENT DE LES DIFERENTS ÀREES DE PRIMÀRIA
HORES DE LES ÀREES (70 hores = 1 hora)http://www.xtec.cat/estudis/primaria/06_curriculum_2007/horaris_pri.pdf
XTEC
EDUCACIÓ PRIMÀRIAhttp://www.xtec.cat/estudis/primaria/
nou_curriculum_pri.htmQUÈ HI TROBEM?
gencatgi
A INSPECCIÓ SSTT GI
QUÈ HI TROBEM? Per 1ària... Adaptable a EI
Presentació i model de graella
Anem per feina..Currículum és...
Primària: Decret 142/2007 Article 7.1. El conjunt de COMPETÈNCIES BÀSIQUES,
objectius, continguts, mètodes, pedagògics i criteris d’avaluació.
Infantil: Decret 181/2008. Article 3 Per a Infantil:Elements del currículum
S'estableixen, a partir de les capacitats de l'etapa, els objectius, els
continguts a desenvolupar en cada àrea i els criteris per a l'avaluació dels
aprenentatges de l'alumnat.
LOEPRI
Decret 142/200
7EI
Decret 181/200
8
Filosofia de la llei respecte al
currículum...
• ORIENTAT A LA COMPETÈNCIA
• FINALITAT DE L’EDUCACIÓ: EINES PER ENTENDRE EL MÓN
• APRENENTATGES FUNCIONALS, MÉS ALLÀ DE L’ESCOLA
• CONCEPTE DE “ENSENYAR A TRANSFERIR” APRENENTATGES
PER A SABER SER/SABER CONVIURE
LOE
COMPETÈNCIA(PRI)
CAPACITAT (EI)
“CAPACITAT D’ACTUAR EFICAÇMENT EN SITUACIONS DIVERSES, COMPLEXES I IMPREVISIBLES; ES RECOLZA EN CONEIXEMENTS, PERÒ TAMBÉ EN VALORS, HABILITATS, EXPERIÈNCIA,...”
LOE
PER TANT...
REFLEXIÓ SOBRE LA NOSTRA TASCA...JA FEM TOT AIXÒ, PERÒ LA LLEI LI DÓNA MÉS IMPORTÀNCIA.
COM AFECTA A LES PROGRAMACIONS???????
LOE
L’ESTRUCTURA CURRICULAR
LOE LOGSEObjectius generals de L’ETAPA.
Competències bàsiques ETAPA
Competències bàsiques de L'ÀREA.
Objectius generals de L’ÀREA I ETAPA.
Continguts per cicles (no en 3 tipus)
DIMENSIONS
Consideracions sobre desenv. Currículum
Criteris d’avaluació per cicles.
Objectius generals de L’ETAPA.
Objectius generals D’ÀREA I ETAPA.
Continguts. 3 tipus. BLOCSFets, procediments i valors
Objectius terminals.
Orientacions didàctiques.Ensenyament i aprenentatgeAvaluació
3 nivells de concreció
Disseny curricular PEC i altres documents
PRI - EI
COMPETÈNCIES
BÀSIQUES
CAPACITATS
Ja podem intentar programar....???