1

AUTOEVALUACIN PERMANENTE PARA LA CALIDAD DE LOS PROCESOS UNIVERSITARIOS

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS

Carrera Profesional Ingeniera Teleinformtica

Ao /Semestre Acadmico 2014 - I

Ciclo de Estudios Quinto Ciclo

Nombre de la Asignatura Programacin III

Cdigo IT513

Prerrequisito Programacin II

Duracin 17 Semanas

Crditos 04

Horario

Total de horas semestrales 102 horas

Total de horas semanales 06 horas

o Teora -----

o Prctica 06 horas

o Laboratorio ----

Escenario Laboratorio de Informtica N 03

Docente Giuliana Fiorella Lecca Orrego glecca@umb.edu.pe

II. SUMILLA

El curso de Programacin III forma parte del grupo de asignaturas pertenecientes a la categora Cientfico-

Profesional, tal como lo establece el Plan Curricular vigente. Los contenidos de la asignatura estn

orientados al desarrollo de aplicaciones Windows haciendo uso de herramientas de desarrollo

software adecuado. La naturaleza del curso permitir potenciar la capacidad creativa y lgica del estudiante,

as como su destreza para resolver problemas de manera prctica y eficaz que proporcionen soluciones de

software seguros y de calidad.

III. COMPETENCIAS GENERALES

3.1. Competencias Genricas

Adquiere conceptos y aplica los conocimientos adquiridos en aplicaciones Windows, as como tambin los

pasos a seguir en el desarrollo, configuracin, distribucin y seguridad bajo un entorno distribuido, incidiendo

en el uso de buenas prcticas de desarrollo y de la programacin en ambientes desconectados.

3.2. Competencias Especficas

Conocer cules con las mejoras en la plataforma de desarrollo y en el entorno integrado de desarrollo de Visual Studio2012.

Conocer la programacin orientada a objetos en Visual Studio 2012.

Comprender la arquitectura de una aplicacin Windows.

Implementar aplicaciones transaccionales.

Conocer las mejoras incluidas en ADO.NET

Implementar aplicaciones con capacidad de manipular datos.

2

IV. PLANIFICACINOPERATIVA

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: ENTORNO VISUAL STUDIO NET 2012 - POO.

DURACIN: 04 SEMANAS

Unidades de competencia:

Tiempo Contenidos / Actividades Estrategias Metodolgicas

Criterios de evaluacin

Apoyo Bibliogrfico

Sem 01 Entorno Visual Studio Net.

Novedades y Mejoras.

Tipos de datos. Conceptos bsicos de POO

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin.

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem 02 POO. Clases, Objetos,

Estructuras. Funciones.

Sobrecarga, Sobre escritura.

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Trabajo Grupal R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem 03 Arreglos, Colecciones, Datos Enumerados. Interfaces. Prctica Calificada

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Trabajo Grupal R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem04 Uso de Bloques de Instruccin. Using Try Catch, Sentencias de Bucles. Examen01

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Trabajo Grupal Examen

Resuelto

R.B.1

R.B.2

R.B.3

Practicas

Dirigida

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: CREACIN DE APLICACIONES WINDOWS.

DURACIN: 04 SEMANAS

Unidades de competencia

Tiempo Contenidos / Actividades Estrategias Metodolgicas

Criterios de evaluacin

Apoyo Bibliogrfico

Sem05 Creacin de Aplicaciones Windows. Creacin de Formularios. Uso de Controles bsicos.

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem06 Creacin de Controles de Usuario. Crear aplicaciones utilizando estructuras, arreglos y colecciones.

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida

Resuelta

R.B.1

R.B.2

R.B.3

3

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: MANEJO DE ARCHIVOS.

DURACIN: 04 SEMANAS

Unidades de competencia:

Tiempo Contenidos / Actividades Estrategias Metodolgicas

Criterios de evaluacin

Apoyo Bibliogrfico

Sem09 Uso de Clases orientada a

manejo de archivos. Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida

Resuelta R.B.1

R.B.2 R.B.3

Sem10 Uso de Clases orientada a manejo de archivos xml.

Explicacin Ejemplificacin Exploracin Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2 R.B.3

Sem11 Uso de Controles Contenedores. Uso de Dilogos de Sistema e Impresin. Prctica Calificada

Explicacin Ejemplificacin Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2 R.B.3

Sem12 Manejo de Errores en Aplicaciones Windows.

Uso de archivos app.config Examen03

Presentacin del segundo informe

del Proyecto

Explicacin Ejemplificacin Exploracin Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1 R.B.2

R.B.3

Sem07 Creacin de aplicaciones con men de opciones. Barras de herramientas. Dilogos Modales. Prctica Calificada

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem08 Uso de Proyectos de Libreras de Clases. Asignar Referencias a Proyectos de AppWindows. Examen02 Presentacin del primer informe del Proyecto

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Trabajo Grupal Examen

Resuelto Prcticas Dirigidas

R.B.1

R.B.2

R.B.3

4

CUARTA UNIDAD DIDCTICA: CONEXIN A BASE DE DATOS ADO.NET.

DURACIN: 05 SEMANAS

Unidades de competencia:

Tiempo Contenidos / Actividades Estrategias Metodolgicas

Criterios de evaluacin

Apoyo Bibliogrfico

Sem13 Fundamentos de ADO.NET.

Uso de clases relacionadas a manejo de datos.

Explicacin

Ejemplificacin

Exploracin

Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1

R.B.2

R.B.3

Sem14 Uso de dataset tipificado y no tipificado. App con conexin a archivos xml.

Explicacin Ejemplificacin Exploracin Interrogacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1 R.B.2 R.B.3

Sem15 AppWindows con conexin a base de datos en sqlserver

2012

Explicacin Ejemplificacin

Practica Dirigida Resuelta

R.B.1 R.B.2 R.B.3

Sem16 Uso de componente con

Metodologa CRUD.

Examen04

Explicacin Ejemplificacin Exploracin Interrogacin

Trabajo Grupal Examen Resuelto

R.B.1 R.B.2

R.B.3

Sem17 Examen Cuarta Unidad Sustentacin de proyectos de investigacin.

Desarrolla un caso donde se aplique los conocimientos del curso.

Examen Dirigido R.B.1 R.B.2

R.B.3

V. METODOLOGA

El desarrollo de la asignatura contempla el empleo de una metodologa activa, siendo el

estudiante el protagonista de su aprendizaje y el docente desarrollar el rol de mediador del proceso. Para ello

se han seleccionado un conjunto de estrategias que permitirn que el estudiante construya el

conocimiento, desarrolle habilidades y fortalezca actitudes y valores:

Conferencia (teora): El profesor responsable impartir la temtica o contenidos conceptuales con apoyo del

material preparado para este fin.

Interrogacin didctica (teora y prctica): Basada en la formulacin de preguntas acorde con las

competencias especficas, con el fin de motivar al estudiante a participar activamente y permitirle el

descubrimiento de la naturaleza del tema tratado.

Prcticas dirigidas en Laboratorio: El estudiante resolver casos en el laboratorio de cmputo para

afianzar el conocimiento del software que se estudia.

Anlisis de ejercicios: Se promover el estudio independiente del alumno con el fin de incrementar su

capacidad de anlisis e interpretacin en cada exposicin de los contenidos conceptuales y la discusin

sistemtica sobre los ejemplos desarrollados y propuestos.

Proyectos de Investigacin: Se promover la investigacin independiente del alumno para generar la

capacidad de anlisis en cada investigacin, desarrollar su capacidad de expresin y comunicacin de

conocimientos as como la discusin de ideas.

5

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Materiales

- Separatas y manuales.

- Presentaciones en Power Point

- Guas de Laboratorio - Software: Visual Studio NET 2012

Equipos

- Computadores - Proyector Multimedia

VII. EVALUACIN Y ACREDITACIN

Se tomar como indicadores que el alumno obtenga las competencias bsicas necesarias en cada unidad

didctica. Las tcnicas a utilizar sern las participaciones orales y las respectivas evaluaciones. Los

instrumentos sern el desarrollo de prcticas en laboratorio, el desarrollo de exmenes de avance, y la

elaboracin y sustentacin de un trabajo de investigacin, al finalizar el semestre, acorde con las necesidades y

expectativas de cada uno de los estudiantes, en el que demuestre el dominio e interrelacin creativa entre las

diversas aplicaciones estudiadas.

Normativa de Evaluacin - La evaluacin es permanente, de carcter formativo y acumulativo. - La calificacin en general se efectuar utilizando el sistema vigesimal (0 a 20). - En caso no se rinda cualquier examen, prctica o trabajo asignado, la nota ser CERO. - Cualquier intento de copia en alguna prctica, examen o trabajo ser evaluado con nota CERO para los

estudiantes involucrados. - El promedio final aprobatorio es igual o superior a 11

Requisitos de Aprobacin - Asistencia mnima a clases del 70%. - Promedio final igual o superior a 10.50. - Para el Promedio Final (PF), la fraccin 0.5 o mayor favorece al estudiante con el entero superior. - Indicadores y su porcentaje de ponderacin

Indicador de Evaluacin N

Evaluaciones

Ponderacin (%)

1. Examen Parcial (EP) 04 50%

2. Trabajo o prctica individual(TPI) 04 20%

3. Trabajo grupal (TG) 02 10%

4. Proyecto final (PF) 01 15%

3. Puntualidad(P) (Sistema UMB) 5%

TOTAL 100%

VIII. CONSEJERA

Las tutoras se destinarn a aclarar conceptos, favorecer la comprensin de la asignatura y resolver dudas que

se planteen al estudiante.

6

IX. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL

El trabajo de investigacin y las actividades de proyeccin social, se realizarn con participacin de docentes y

estudiantes a nivel de Ciclo Acadmico, previamente aprobado por el colectivo de ciclo, la bonificacin se

consignar en todas las asignaturas en que estn matriculados los alumnos participantes.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

[1] James D. Foxall. Paso a Paso Visual Basic 2012. Marzo 2013. Anaya Multimedia.

[2] Scott J. Dorman. C# 5.0 y Visual C# 2012 (Paso a Paso). Anaya Multimedia.

[3] Francisco Charte. Visual Basic 2012 (Manual Imprescindible). Anaya Multimedia.

Ing. Giuliana Fiorella Lecca Orrego

Docente UMB.