Programació d’aula2
-
Upload
perezchuecos -
Category
Travel
-
view
196 -
download
1
Transcript of Programació d’aula2
![Page 1: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/1.jpg)
PROGRAMACIÓ D’AULAÀREA DE MATEMÀTIQUES
Primer cicle, 2nCurs escolar 2009-10
![Page 2: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUCCIÓ
“La competència matemàtica és la capacitat individual per identificar i entendre el paper que les matemàtiques tenen en el món, fer juicis ben fonamentats i usar i implicar-se amb les matemàtiques en aquells moments en què es presenten necessitats en la vida de cada individu com a ciutadà constructiu, compromès i reflexiu”
PISA/OCDE, 2.OO3
![Page 3: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/3.jpg)
1. CONTEXTUALITZACIÓ
a) En quin marc es desenvolupa? (CENTRE)- situació geogràfica i socioeconòmica- descripció general del centre
b) A quin grup va dirigida? (GRUP-CLASSE)- extracció sociocultural diversa- estils d’aprenentatge i nivells de competència variats
![Page 4: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/4.jpg)
LES FINALITATS DE L’ETAPA DE PRIMÀRIA I LA CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES A AQUESTES
FORMACIÓ INTEGRAL
OBJECTIUS GENERALSOBJECTIUS GENERALS COMPETÈNCIES BÀSIQUESCOMPETÈNCIES BÀSIQUES
ÀREA DE MATEMÀTIQUES
OBJECTIUS GENERALS DE L’ÀREA
COMPETÈNCIA MATEMÀTICA
DIMENSIONS-----
![Page 5: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/5.jpg)
CONTINGUTS - ORGANITZACIÓ
BLOC DE CONTINGUTS D’AQUESTA PROGRAMACIÓ
1.NOMBRES I OPERACIONS2.MESURA3.GEOMETRIA4.TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ, ATZAR I PROBABILITAT5.COMÚ A TOTS ELS BLOCS: ADQUISICIÓ DE CONTINGUTS6.RESOLUCIÓ DE PROBLEMES7.RAONAMENT I DEMOSTRACIÓ8.COMUNICACIÓ9.REPRESENTACIÓ10.CONNEXIONS
BLOC DE CONTINGUTS D’AQUESTA PROGRAMACIÓ
1.NOMBRES I OPERACIONS2.MESURA3.GEOMETRIA4.TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ, ATZAR I PROBABILITAT5.COMÚ A TOTS ELS BLOCS: ADQUISICIÓ DE CONTINGUTS6.RESOLUCIÓ DE PROBLEMES7.RAONAMENT I DEMOSTRACIÓ8.COMUNICACIÓ9.REPRESENTACIÓ10.CONNEXIONS
![Page 6: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/6.jpg)
CONTINGUTS - SEQÜÈNCIACIÓ
VISIÓ CICLICA DE L’EDUCACIÓ MATEMÀTICA
“CONTEXTOS”“CONTEXTOS”
GLOBALITZACIÓ
Blocs de continguts connectats
Mobilització de coneixements dels diferents blocs per donar resposta a preguntes o problemes i actuar sobre la realitat
Blocs de continguts connectats
Mobilització de coneixements dels diferents blocs per donar resposta a preguntes o problemes i actuar sobre la realitat
![Page 7: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/7.jpg)
PRINCIPIS DIDÀCTICS I METODOLÒGICS
![Page 8: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/8.jpg)
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
![Page 9: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/9.jpg)
ÚS DE LES TICPAPER RELLEVANT EN LA SOCIETAT ACTUAL- MOTOR DE CANVIS
INTRODUIR-LES EN LA GESTIÓ DE CENTRE I EN EL PROCÉS D’ E-AINTRODUIR-LES EN LA GESTIÓ DE CENTRE I EN EL PROCÉS D’ E-A
PEL SEU POTENCIAL COM A RECURS DIDÀCTIC
PEL SEU POTENCIAL COM A RECURS DIDÀCTIC
COM A CONTINGUT D’APRENTATGECOM A CONTINGUT D’APRENTATGE
- ÚS DEL CANÓ DE PROJECCIÓ- EL “RACÓ DE L’ORDINADOR”
Tractament de la informació i competència digital
![Page 10: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/10.jpg)
AVALUACIÓ
DOS TIPUS
QUALIFICADORAQUALIFICADORA FORMADORAFORMADORA
OBSERVACIÓ I REGISTRE A TRAVÉS DE GRAELLESOBSERVACIÓ I REGISTRE A TRAVÉS DE GRAELLES
ACTIVITATS DE COAVALUACIÓ I AUTOAVALUACIÓ
ACTIVITATS DE COAVALUACIÓ I AUTOAVALUACIÓ
- INTERACCIONS MESTRE-ALUMNE I ALUMNE-ALUMNE
- PRODUCCIONS ESCRITES
- INTERACCIONS MESTRE-ALUMNE I ALUMNE-ALUMNE
- PRODUCCIONS ESCRITES
![Page 11: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/11.jpg)
RELACIÓ D’UNITATS DIDÀCTIQUESUNITATS DIDÀCTIQUES PERIODITZACIÓ CONTINGUTS METODOLOGIA
1. “El cost del material” ½ setembre a ½ octubre
Nombres i operacions, Resolució de problemes, Raonament, Representació i Comunicació
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
2. “Fem bunyols per Tots Sants”
½ octubre a principis de novembre
Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
3. “El plànol de la classe” dues setmanes de novembre
Geometria, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
4. “La pastereta de l’hort escolar”
finals novembre i desembre
Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
5. “St. Antoni i la història del nostre poble”
gener Nombres i operacions, Geometria, Resolució de Problemes, Representació , Raonament i Comunicació
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
6. “Ens disfressam d’Abeja Maya”
febrer Geometria, Mesura, Tractament informació, Nombres i operacions i tots els processos
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
7. “Projecte: La capa invisible” març-abril Nombres i operacions, Tractament informació, Mesura, Raonament, Comunicació, Representació i Connexions
C.A., CT., CO., US T., US M., T.C.
8. Les festes del poble al Consell d’alumnes
maig Tractament informació, Representació, Comunicació C.A., CT., CO., US
T., R.P., T.C.
![Page 12: Programació d’aula2](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/558e78221a28ab6a0d8b4598/html5/thumbnails/12.jpg)
RELACIÓ D’UNITATS DIDÀCTIQUES
UNITATS DIDÀCTIQUES PERIODITZACIÓ CONTINGUTS METODOLOGIA
9. “Anem de campament” juny Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació, Comunicació i Raonament
C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C.
10. “La botiga més divertida”
de ½ setembre a juny
Nombres i operacions, Raonament, Comunicació C.A., CT., US T.,
US M., JOC, CO.
11. “Jocs de taula I” de ½ setembre a ½ gener
Nombres i operacions, Atzar i probabilitat, Raonament i Comunicació
C.A., CT, JOC, CO.
12. “Jocs de taula II” de ½ gener a juny Nombres i operacions, Atzar i probabilitat, Raonament i Comunicació
C.A., CT, JOC, CO.
13. “El racó de l’ordinador” de ½ setembre a juny
Tots els blocs de contingut, Raonament i Resolució de problemes C.A., ÚS TIC, JOC