Gnesis de la Sociologa Poltica Maestra en Sociologa Poltica

Instituto Mora

Agosto de 2012- diciembre de 2012

Dres. Alberto Martn Alvarez y Laura Valencia Escamilla

(amartin@mora.edu.mx.)

(lvael@yahoo.com)

La sociologa poltica es una disciplina en la que convergen tres cuestiones

analticamente distintas, pero que estn estrechamente entrelazadas. La primera concierne a

la tarea de ubicar a la poltica en una teora general de la sociedad. La segunda cuestin se

refiere a las tensiones que surgen entre la diferenciacin funcional de la sociedad, la

integracin social y la legitimidad poltica. La tercera se trata del estudio de los fenmenos

y procesos polticos concretos.

1. Objetivo

El propsito general de este curso es analizar la gnesis y el desarrollo de la

sociologa poltica a partir de las tradiciones, autores y temas que han constituido a esta

disciplina.

2. Organizacin del curso

En la primera parte del curso se abordar la obra de algunos tericos que han

realizado contribuciones fundamentales al desarrollo de la teora sociolgica. Con ello se

pretende explicar de qu manera se definen el lugar de la poltica y de las instituciones

polticas en las teoras de la sociedad. Al propio tiempo, se discutir la manera en que se

aborda la tensin existente entre la diferenciacin funcional de las sociedades, la

integracin social y la legitimidad de las normas e instituciones polticas.

La segunda parte del curso se enfoca al anlisis de los elementos que componen a

las comunidades polticas contemporneas: el Estado y los regmenes polticos, la condicin de ciudadana, la sociedad civil y la esfera pblica, y los procesos sociales y

culturales asociados con la accin poltica.

En la tercera parte del curso se abordarn los mecanismos de la operacin poltica

de las sociedades actuales. Se realizar un recorrido por el estudio de las instituciones

polticas, su diseo; la organizacin y funcionamiento de los componentes de los sistemas

polticos.

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3. Temario

Sesin 1) Introduccin al curso

I. SOCIOLOGA DE LA POLTICA

Sesin 2) La tradicin marxista en Sociologa Poltica Sesin 3) La tradicin weberiana en Sociologa Poltica Sesin 4) Otras aproximaciones al poder y la poltica

II. LA SOCIEDAD POLTICA

Sesin 5) Estado, sociedad civil y esfera pblica Sesin 6) El concepto de ciudadana Sesin 7) La politizacin de lo social: los movimientos sociales Sesin 8) Postmodernidad y Globalizacin Sesin 9) Primer examen

III. LA POLTICA EN FUNCIONAMIENTO

Sesin 10) Democracia

Sesin 11) Desarrollo Poltico

Sesin 12) Transiciones a la democracia

Sesin 13) El peso de las Instituciones

Sesin 14) Instituciones y desempeo: Sistemas de partidos

Sesin 15) Instituciones y desempeo: Sistemas electorales

Sesin 16) Instituciones y desempeo: economa

Sesin 17) Instituciones y desempeo: capital social

Sesin 18) Instituciones y desempeo: accin colectiva e instituciones informales

Sesin 19) Segundo examen

4. Sesiones del curso y bibliografa

Sesin 1) INTRODUCCIN AL CURSO

Hay, Colin. 2002. Political Analysis. Londres: Palgrave. Lectura: Captulo 1: Analytical perspectives, analytical controversies, pp. 1-54.

Nash, Kate, 2000, Contemporary Political Sociology, Oxford: Blackwell. Lectura: Introduction: Changing Definitions of Politics and Power in Political Sociology, pp. 1-46.

Tilly, Charles, 2003, Why read the classics?. Paper delivered at the Annual Meeting of the American Sociological Association, Atlanta, USA.

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I. SOCIOLOGA DE LA POLTICA

Sesin 2) La tradicin marxista en Sociologa Poltica

Bobbio, Norberto. 1999. Ni con Marx ni contra Marx. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Lectura: VII. Marx y el Estado, pp. 132-147.

Jessop, Bob. 1990. State Theory. Pennsylvania: Penn State University Press. Lectura: 1. Recent Theories of the Capitalist State, pp. 24-47.

Marx, Karl. 2003. El 18 Brumario de Luis Bonaparte. Argentina: Prometeo. Lectura: Captulo VII, pp. 111-126.

Sesin 3) La tradicin weberiana en Sociologa Poltica

Weber, Max. 1964, Economa y Sociedad (2. Reimpresin en FCE-Espaa de 2002). Madrid, Fondo de Cultura Econmica de Espaa. Lecturas: III. Los tipos de dominacin, pp. 170-204; IX. Sociologa de la dominacin/IX. La institucin estatal racional y los partidos polticos y parlamentos modernos (Sociologa del

Estado)/Pargrafos 2 y 3, pp. 1056-1076.

Schumpeter, Joseph. 1983, Capitalismo, Socialismo y Democracia. Madrid, Orbis. Lectura: XXI. La teora clsica de la democracia. 1 El bien comn y la voluntad del pueblo, pp. 321-324.

Dahl, Robert. 1992, La democracia y sus crticos. Barcelona, Paids. Lectura: XIX. Es inevitable la dominacin de una minora?, pp. 318-336.

Sesin 4) Otras aproximaciones al poder y la poltica

Foucault, Michel. 1978, Microfsica del poder. Madrid, La Piqueta. Lectura: X. Las relaciones de poder penetran en los cuerpos, pp. 153-162.

Lukes, Steven. 1985, El poder. Un enfoque radical. Madrid, Siglo XXI. Lectura: IV. El enfoque tridimensional, pp. 19-27.

Mann, Michael, 1986. The Sources of Social Power. Cambridge, Cambridge University Press. Lectura: I. Societies as organized power networks, pp. 1-34.

II. LA SOCIEDAD POLTICA

Sesin 5) Estado, sociedad civil y esfera pblica

Avritzer, Leonardo. 2002. Democracy and the Public Space in Latin America. Princeton: Princeton University Press. Lecturas: Captulos 3 y 4. pp. 55-104.

Cohen, Jean; Arato, Andrew. 2002. Sociedad Civil y Teora Poltica. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Lectura: Introduccin, pp. 21-50.

Migdal Joel, 2011. Estados Dbiles, Estados Fuertes. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Lecturas: Prlogo y Captulo 1, pp. 9-65.

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Sesin 6) El concepto de ciudadana

Marshall, Thomas H., 1997. "Ciudadana y clase social", Espaa, Reis, vol., nm. 79, pp. 297-344.

Nash, Kate, 2000. Contemporary Political Sociology, Oxford: Blackwell. Lectura: Captulo 4: Contesting Rights, Contesting Universalism, pp. 195-202.

O Donnell, Guillermo, Iazzetta, Oswaldo, Vargas Cullell, Jorge.2003, Democracia, desarrollo humano y ciudadana. Reflexiones sobre la calidad de la democracia en

Amrica Latina. Argentina: HomoSapiens/PNUD. Lectura: Parte I: Democracia, Desarrollo Humano y Derechos Humanos, pp. 28-125.

Sesin 7) La politizacin de lo social: los movimientos sociales

Della Porta, Donatella; Diani, Mario. 2006. Social Movements. An Introduction, Oxford: Blackwell. Lecturas: I. The Study of Social Movements: Recurring Questions, (Partially) Changing Answers, pp. 1-29 y II. Social Changes and Social Movements, pp. 33-63.

Dobratz, Betty A.; Buzzell, T.; Waldner, L. 2003. Political Sociology for the 21st Century, USA: JAI Press. Lectura: Parte 3: Emerging Trends in the Study of Protest and Social Movements.

Sesin 8) Postmodernidad y globalizacin

Nash, Kate. 2000. Contemporary Political Sociology. Globalization, Politics and Power. Oxford: Blackwell. Lectura: Captulo 2: Politics in a Small World: Globalization and the displacement of the Sovereign Nation State, pp. 47-88.

Nash, Kate; Scott, Alan. 2004. The Blackwell Companion to Political Sociology. Oxford: Blackwell. Lectura: Capitulo 35: Postmodernization, pp. 375-385.

Sesin 9) Primer examen

III. LA POLTICA EN FUNCIONAMIENTO: DISEO INSTITUCIONAL Y DESEMPEO

POLTICO

Sesin 10) La Democracia

Schumpeter, Joseph, 1971 Capitalismo, Socialismo y Democracia, Nueva York: Harper. Lectura: Captulos XXI, XXII.

Dahl, Robert, 2006. La democracia. Una gua para los ciudadanos, Mxico: Taurus. Lectura: Captulos IV-VII, XII-XIV.

Sesin 11) Desarrollo poltico

Huntington, Samuel, P. 1972, El orden poltico en las sociedades en cambio, Buenos Aires: Paidos. Lectura: cap. 1.

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Moore, Barrington, Los orgenes sociales de la dictadura y de la democracia, Barcelona, Pennsula. Lectura: captulo VII.

Tilly, Charles, 2010, Democracia, Madrid: Akal. Lectura: captulos 2 y 8.

Sesin 12) Transiciones a la democracia

Przeworski, Adam, 1991, Democracia y Mercado, Cambridge University Press. Lectura: captulo 2.

Schmitter, Philippe y Terry Lynn Karl, 1993, Qu es y qu no es la democracia en Diamond, Larry y Marc F. Plattner, El resurgimiento global de la democracia,

Mxico: UNAM,IIS.

Eisenstadt, Todd, 2001, Remolinos en la Tercera Ola? Las transiciones prolongadas en las teoras sobre democratizacin, en Ortega Ortiz, Reynaldo, (editor) Caminos a la democracia, Mxico, El Colegio de Mxico.

Sesin 13) El peso de las instituciones

March, James G. y Johan P. Olsen. Redescubriendo las instituciones. Mexico D.F.: FCE. Lectura: Cap. I,II y III.

Lourau, Ren, 2001, El anlisis institucional, Buenos Aires: Amorrortu. Lectura: Captulo 3.

Peters, Guy, 2003, El nuevo institucionalismo, Barcelona: Gedisa. Lectura: Captulos 5 y 6

Sesin 14) Instituciones y desempeo: sistemas de partidos

Nohlen, Dieter, 2004. Sistemas electorales y sistemas de partidos. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Sartori, Giovanni, 2003. Ingeniera constitucional comparada. Una investigacin de estructuras, incentivos y resultados, Mxico, Fondo de Cultura Econmica.

Sesin 15) Instituciones y desempeo: sistemas electorales

Duverger, Maurice. 2003. La influencia de los sistemas electorales en la vida poltica. Diez textos bsicos de ciencia poltica. Barcelona: Ariel.

Shugart, Matthew S. y Scott Mainwaring. 2002. Presidencialismo y democracia en Amrica Latina: revisin de los trminos del debate. Presidencialismo y democracia en Amrica Latina. Editado por Scott Mainwaring y Matthew S.

Shugart. Argentina: Paids (Latinoamericana no. 8), pp. 19-64.

Sesin 16) Instituciones y desempeo: economa

North, D. 1990. Instituciones, Cambio Institucional y Desempeo Econmico. Mxico: FCE.

Williamson, O. 1985 Las Instituciones Econmicas del Capitalismo. Mxico: FCE.

Przeworski, Adam, 1991, Democracia y Mercado, Cambridge University Press, captulo 4

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Sesin 17) Instituciones y desempeo: capital social

Coleman, James S. 1988. Social Capital in the Creation of Human Capital, American Journal of Sociology, vol. 94, pp. 95120.

Putnam, Robert. 1995. Making Democracy Work. Princeton: Princeton University Press.

Ostrom, Elinor y T.K. Ahn. 2003. Una perspectiva del capital social desde las ciencias sociales: Capital social y accin colectiva. Revista Mexicana de Sociologa, vol. 65, nm. 1, pp. 155-233.

Sesin 18) Instituciones y desempeo: accin colectiva e instituciones informales

Olson, Mancur. 1965. The Logic of Collective Action: Public Goods and the Theory of Groups. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Helmke, Gretchen y Steven Levitsky, Informal Institutions and Comparative Politics: A Research Agenda, Notre Dame University, Kellogs, Working Paper

#307, Septiembre 2003.

Sesin 19) Segundo examen

5. Conduccin del curso

Algunas disposiciones generales para la conduccin del curso son las siguientes:

4.1. Dinmica de la clase. La conduccin de la clase y la exposicin de los

contenidos quedarn a cargo de los titulares del curso. En torno de dicha exposicin, y

teniendo como referencia las lecturas sugeridas, el docente estimular y conducir la

participacin activa de todos los estudiantes en las discusiones que se realicen.

4.2 Lecturas. Las lecturas de casa sesin son de carcter obligatorio y constituyen

una de las fuentes fundamentales para la participacin informada de los estudiantes durante

la clase.

4.3. Asistencia. La asistencia a las sesiones del curso es obligatoria. La calificacin

final no contemplar un porcentaje especfico por cumplir con este requisito. Sin embargo,

tres inasistencias causan baja del curso. Asimismo, la puntualidad es importante: se pide a

los estudiantes estar en el saln de clase cinco minutos antes de la hora de inicio. Una vez

iniciada la clase, no podr ser interrumpida hasta el receso. Dos retardos equivalen a una

falta. Se sugiere a los estudiantes dar aviso si habrn de faltar a clase y explicar las razones

de su inasistencia.

4.4 Aparatos electrnicos. Para favorecer la concentracin en la clase, no se

permitir el uso de computadoras durante las sesiones del curso. Telfonos celulares y otros

aparatos que emitan sonidos electrnicos debern estar apagados durante la clase.

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4.5. Trabajo escrito. El trabajo que se presente durante el curso deber estar

adecuadamente estructurado, ser preciso y puntual, y tener una redaccin clara y

gramaticalmente correcta. Asimismo, se deber evitar incurrir en plagio. Se considera

plagio el hacer uso de informacin, ideas y fragmentos de cualquier tipo de obra sin hacer

las citas necesarias o dar el crdito debido. Evidencia de plagio es motivo suficiente para

dar baja del curso a quien lo cometa.

4.6. Participacin. Se recomienda participar activamente en la clase. La falta de

participacin o las intervenciones espordicas no perjudican necesariamente la calificacin;

en cambio, una participacin continua, oportuna y certera puede repercutir favorablemente

en la nota final.

4.7 Evaluacin. A lo largo del curso se realizarn dos exmenes. El promedio de

calificacin obtenido en los exmenes es equivalente al 80% de la calificacin final. El

20% restante corresponder a la entrega de un trabajo final de hasta 15 cuartillas.

Oportunamente se establecern las fechas de los exmenes y del trabajo final.