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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGA

APROBADO EN EL CONSEJO

DE

ACTA XX DEL XX

PROGRAMA DEL CURSO DE CULTURA DE MASAS. APROXIMACIONES Y

PROBLEMAS

NOMBRE DE LA

MATERIA

Cultura de masas. Aproximaciones y problemas.

PROFESOR Simn Puerta Domnguez

OFICINA

HORARIO DE CLASE

HORARIO DE

ATENCION

INFORMACION GENERAL

Cdigo de la materia

Semestre

rea

Horas tericas semanales 4

Horas tericas semestrales 64

No. de Crditos 4

Horas de clase por semestre 64

Campo de formacin

Validable

Habilitable

Clasificable

Requisitos

Correquisitos

Programa a los cuales se ofrece

la materia

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INFORMACION COMPLEMENTARIA

Propsito del curso:

El curso pretende ofrecer un panorama introductorio al

concepto de cultura de masas, los dilogos y

relaciones que se han establecido a partir de l, y las

problematizaciones a que lleva su distincin o

igualacin con la cultura popular. Igualmente, se

plantea la contextualizacin histrica de la cultura de

masas en Amrica Latina, particularmente en

Colombia, y sus relaciones con los mbitos poltico,

econmico y social.

Justificacin:

Los fenmenos culturales contemporneos, de inters

fundamental en la investigacin antropolgica, estn

mediados por procesos ms amplios de medios

masivos de comunicacin y espectculo, que entran a

determinar, a partir de las lgicas del mercado,

algunos contenidos, formatos y maneras de

presentacin y consumo, donde es posible reconocer

distintas relaciones e intereses de poder (mediaciones

sociales de los bienes culturales). La cultura

masificada solo ha sido posible a partir del proceso

histrico del capitalismo y la industrializacin de los

medios de produccin, y los bienes culturales que son

creados en esta lgica han participado de los

fenmenos polticos correspondientes al siglo xx.

Tambin, los bienes de produccin masiva han

ampliado el espectro de posibilidades de dilogo en la

pugna representacional entre identidades culturales,

encuentros y desencuentros incluso en mbitos tan

amplios como el nacional.

Radio, televisin, cine, msica, prensa, libros, y los

medios digitales, son en la actualidad, por excelencia,

donde los bienes culturales y representacionales

existen. Las imbricaciones de dinmicas amplias e

histricamente desarrolladas, confluyen en estos

fenmenos culturales que, desde su actualidad,

construyen tradiciones y proyectan teleologas que son

atacadas o legitimadas continuamente.

Para la Antropologa, la indagacin por estas

imbricaciones develan fuentes riqusimas de

conocimiento acerca de maneras de representacin y

relacionamiento culturales que estn presentes en

nuestra actualidad en todos los problemas con respecto

a la identidad, la subalternidad y los procesos de

bsqueda de legitimacin y resistencia: las bsquedas

de reconocimiento (indgenas, afrodescendientes,

campesinas, de gnero, etc.), de autonoma (territorial,

poltica, econmica), de diferencia (regional, racial,

tnica, nacional, de clase, etc.), entre otras.

Objetivo General:

Proveer a los estudiantes de elementos tericos de reflexin crtica para abordar las problemticas culturales contemporneas y para la investigacin de fenmenos culturales desde un marco histrico que

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d cuenta de los procesos de constitucin y consolidacin de las identidades y representaciones sociales, teniendo como eje axial la cultura de masas en su relacin con la organizacin social de la modernidad capitalista.

Objetivos Especficos:

- Analizar las caractersticas principales de la cultura

de masas a partir de sus condiciones histricas

concretas.

- Familiarizar al estudiante con algunas de las

aproximaciones tericas ms importantes en el

estudio de los medios masivos de comunicacin

contemporneos, el consumo de bienes culturales, lo

masivo y lo popular.

- Problematizar las particularidades del contexto

latinoamericano y los procesos tericos que autores

de la regin han construido para responder a los

fenmenos culturales como concretamente se han

desarrollado.

- Explorar contextos concretos (especialmente el colombiano) donde se han planteado las posibilidades y limitaciones que actualmente permiten o condicionan la produccin cultural de diversos colectivos, donde se haga posible posicionar las teoras aprendidas.

Contenido resumido

1) Surgimiento y caractersticas principales de la

cultura de masas. Su contexto histrico y relacin

concreta con la poca de la sociedad industrial

avanzada.

2) Propuestas tericas, conceptos y problematizaciones

que desde las ciencias sociales se han formulado para

abordar la problemtica de los bienes culturales

contemporneos.

3) La particularidad latinoamericana: hibridacin,

mestizaje, fiesta, tradicin y masificacin.

4) Estudios de caso que permitan problematizar los

conceptos trabajados, y conocer contextos concretos

donde los fenmenos culturales contemporneos se

presentan en su complejidad.

UNIDADES DETALLADAS

Unidad No. 1

Tema(s) a desarrollar La emergencia de la cultura de masas.

Subtemas

- La industria cultural

- Cultura e ideologa

- Ciudad e industrializacin

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- Identidad, representacin y medios de

comunicacin.

No. de semanas que se le

dedicarn a esta unidad

3 semanas, 12 horas.

BIBLIOGRAFA BSICA correspondiente a esta unidad:

- Simmel, Georg. (1986). Las grandes urbes y la vida del espritu. En: El individuo y la

libertad. Ensayos de crtica de la cultura. Barcelona: Ediciones Pennsula. Pp. 247-262.

- Benjamin, Walter. (1982). La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica. En:

Discursos interrumpidos I. Madrid: Taurus. Pp. 15-58.

- Marcuse, Herbert (1967). Acerca del carcter afirmativo de la cultura. En: Cultura y

sociedad. Buenos Aires: Sur. Pp. 45-78.

- Hobsbawm, Eric. (2013). El vaquero de Estados Unidos: un mito internacional? En: Un tiempo de rupturas. Sociedad y cultura en el siglo XX. Barcelona: Editorial Planeta. Pp.

257-271.

- Kracauer, Siegfried. (2006). Las pequeas dependientas van al cine. En: Esttica sin

territorio. Murcia: Colegio de Aparejadores y Arquitectos Tcnicos de la Regin de Murcia.

Pp. 231-250.

Unidad No. 2

Tema(s) a desarrollar La invencin de la tradicin. Posturas tericas.

Subtemas

- La invencin de la tradicin

- Mercado cultural

- El gusto y la distincin

- Cultura y poder

- Lo pblico, lo popular y lo institucional

No. de semanas que se le

dedicarn a esta unidad

5 semanas, 20 horas.

BIBLIOGRAFA BSICA correspondiente a esta unidad:

- Hobsbawm, Eric. (2002). Introduccin: la invencin de la tradicin. En: Hobsbawm, Eric

y Ranger, Terence (Eds.). La Invencin de la Tradicin. Barcelona: Editorial Crtica. Pp. 7-

21.

- Said, Edward W. (). Cultura, identidad e historia. En: Schrder, Gerhart y Helga

Breunigen (Comps.). Teora de la Cultura: un mapa de la cuestin. Buenos Aires: Fondo de

Cultura Econmica. Pp. 37-54.

- Eco, Humberto. (1968). Cultura de masas y niveles de cultura. En: Apocalpticos e integrados ante la cultura de masas. Barcelona: Editorial Lumen. Pp. 41-56

- Hoggart, Richard. (1990). Invitacin a un mundo de fantasa: El nuevo arte de masas. En:

La cultura obrera en la sociedad de masas. Mxico D.F.: Grijalbo. Pp. 183-207.

- Fontana, Josep. (2011). Las revoluciones frustradas de los aos sesenta. En: Por el bien

del imperio: Una historia del mundo desde 1945. Barcelona: Pasado & Presente. Pp. 373-

405.

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- Heller, Agnes. (1991). Los movimientos culturales como vehculo de cambio. En:

Viviescas, Fernando y Fabio Giraldo (Comps.). Colombia, el despertar de la modernidad.

Bogot: Foro Nacional por Colombia. Pp. 123-137.

- Bourdieu, Pierre. (2000). La metamorfosis de los gustos. En: Cuestiones de Sociologa.

Madrid: Ediciones Istmo. Pp. 161-171.

- Bourdieu, Pierre. (2000). Alta costura y alta cultura. En: Cuestiones de Sociologa.

Madrid: Ediciones Istmo. Pp. 195-204.

- Friedman, Jonathan. (2001). Globalizacin y localizacin. En: Identidad cultural y

proceso global. Buenos Aires: Amorrortu. Pp. 162-183.

- Miller, Toby y Ydice, George. Las industrias de la cultura: ciudadana, consumo y mano

de obra. En: Poltica cultural. Barcelona: Gedisa. Pp. 103-147.

- Delgado Ruiz, Manuel. (2002). Anonimato y ciudadana. En: Disoluciones urbanas.

Medelln: Editorial Universidad de Antioquia. Pp. 230-274.

Unidad No. 3

Tema(s) a desarrollar Autonoma e integracin. Latinoamrica en

disputa.

Subtemas

- Representarse o ser representados

- Hibridacin

- Mediacin e interlocucin

- Fiesta y patrimonio

- Reivindicacin cultural y autorrepresentacin No. de semanas que se le

dedicarn a esta

5 semanas, 20 horas.

BIBLIOGRAFA BSICA correspondiente a esta unidad:

- Jaramillo Vlez, Rubn. (2013). El rencor ante la ciudad. En: Modernidad, nihilismo y

utopa. Bogot: Siglo del Hombre Editores y Universidad de Antioquia-GELCIL. Pp. 59-

68.

- Romero, Jos Luis. (2010). Las ciudades masificadas. En: Latinoamrica. Las ciudades y

las ideas. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores. Pp. 319-348.

- Barbero, Jess Martn. (1998 [1987]). Los medios masivos en la formacin de las culturas

nacionales. En: De los medios a las mediaciones: comunicacin, cultura y hegemona.

Bogot: Convenio Andrs Bello. Pp. 223-243.

- Garca Canclini, Nstor. (1990 [1989]). La puesta en escena de lo popular. En: Culturas

hbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Mxico D.F.: Grijalbo. Pp. 191-

220.

- Grimson, Alejandro. (2001). Cultura, nacin y campos de interlocucin. En:

Interculturalidad y comunicacin. Bogot: Grupo Editorial Norma. Pp. 21-53.

- Monsivis, Carlos. (1978). Notas sobre cultura popular en Mxico. Latin American

perspectives, 5(1), 98-118.

- Ydice, George. (1999). La industria de la msica en la integracin Amrica Latina

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Estados Unidos. Garca Canclini, Nstor y Moneta, Juan Carlos (coords.). Las industrias

culturales en la integracin latinoamericana. Mxico D.F.: Grijalbo. Pp. 181-243.

- Garca Canclini, Nstor. (1995). Polticas multiculturales e integracin por el mercado.

En: Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales de la globalizacin. Mxico

D.F.: Editorial Grijalbo. Pp. 165-180.

- Echeverra, Bolvar. (2001). Chiapas y la conquista inconclusa. En: Aguirre Rojas, Carlos

Antonio et. al. Chiapas, en perspectiva histrica. Madrid: Ediciones de Intervencin

Cultural; Viejo Topo. Pp. 105- 125.

Unidad No. 4

Tema(s) a desarrollar Problemticas y posibilidades. Reflexiones en torno

al devenir de la produccin cultural

Subtemas

- La interlocucin de lo popular y lo masivo

- Cultura popular en Colombia

- Cultura de masas en Colombia

- Los medios y la representacin en Colombia

No. de semanas que se le

dedicarn a esta

3 semanas, 12 horas.

BIBLIOGRAFA BSICA correspondiente a esta unidad:

- Blanco Arboleda, Daro. (2010). Transformaciones y continuidades en las elaboraciones

identitarias a partir de la msica y el baile. Los fenmenos de los sonideros y los saludos

tras 200 aos de fiesta popular. En: Blancarte, Roberto (coord.). (2010). Los grandes

problemas de Mxico, XVI: Culturas e Identidades. Mxico D.F.: El Colegio de Mxico.

- Surez, Juana. (2010). Smbolos patrios y nuevas fbulas de identidad. En: Sitios de

contienda: produccin cultural colombiana y el discurso de la violencia. Madrid:

Iberoamericana. Pp. 147-161.

- Acosta, Luisa. (2011). Cincuenta aos de pantalla chica: algunos hitos en la vida privada.

En: Borja Gmez, Jaime y Rodrguez Jimnez, Pablo (Directores). Historia de la vida privada

en Colombia. Tomo II, Los signos de la intimidad: El largo siglo XX. Bogot: Taurus. Pp. 263-

300.

- Mateus Mora, Anglica. (2013). Imagen del indgena en Colombia: del estereotipo a la

autorrepresentacin. En: El indgena en el cine y el audiovisual colombianos: imgenes y

conflictos. Medelln: La Carreta Editores. Pp. 59-85.

- Uribe Snchez, Marcela. (2005). Del cinematgrafo a la televisin educativa: El uso

estatal de las tecnologas de comunicacin en Colombia. Historia Crtica, No. 28, diciembre

de 2005, 27-58.

METODOLOGA a seguir en el desarrollo del curso:

La intencin del curso es proveer a los estudiantes de elementos de reflexin y crtica

esenciales para problematizar las dinmicas culturales de la sociedad contempornea.

En ese sentido, se buscar combinar las exposiciones magistrales del docente con distintos

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EVALUACIN

Actividad Porcentaje Fecha (da, mes, ao)

Parcial de 1ra Unidad 25% Semana 3

Informe de lectura 15% Semana 5

Exposicin (de acuerdo al nmero

de estudiantes se asignarn las

sesiones en las cuales cada uno

expondr un texto de la

bibliografa bsica)

20%

A lo largo de todo el

semestre

Ensayo argumentativo 20% Semana 13

Parcial 4ta Unidad 20% Semana 16

Actividades de asistencia obligatoria

La asistencia de los estudiantes a todas las actividades programadas es de carcter

obligatorio.

productos que los estudiantes debern elaborar: se planea realizar 2 parciales, 1 informe de

lectura, exposiciones de los textos a cargo de los estudiantes y 1 ensayo argumentativo,

donde los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar sus reflexiones con respecto a lo

estudiado, argumentando en sus escritos y su exposicin sus posturas y problematizaciones

de lo trabajado en clase.

- Los parciales estarn compuestos de preguntas abiertas y propositivas, que buscan

estimular al estudiante a desarrollar su punto de vista de manera rigurosa y haciendo uso de

los conceptos axiales que se trabajarn conjuntamente en clase. Como complemento, en

cada parcial se le permitir al estudiante hacer uso de mapas conceptuales que haya

construido l mismo a partir de los textos a evaluar, y que sern aprobados con anterioridad

por parte del docente. El mapa conceptual como apoyo en el aprendizaje, favorece la lectura

profunda de los textos y el relacionamiento de sus distintos elementos como un todo.

- El informe de lectura es un instrumento mediante el cual se pretende que el estudiante

genere un dilogo entre una cantidad pequea de textos bsicos del curso, donde d cuenta

de una lectura a profundidad y una capacidad relacional entre conceptos y argumentaciones,

en este caso, de algunas de las posiciones tericas de los autores principales trabajados

hasta el momento. Particularmente, se propone trabajar con el ensayo Introduccin: la invencin de la tradicin, del libro Invencin de la Tradicin, de Eric Hobsbawm, buscando que se relacione con algunos de los textos bsicos de la primera unidad.

- La exposicin invita al estudiante encargado a profundizar en la lectura del texto de la

sesin, brindando a sus compaeros, en un plazo mximo de una hora, un panorama amplio

que incluye: a) pequea biografa del autor, que contextualice su obra; b) anlisis del texto,

presentacin de ideas y conceptos principales; y c) crtica del texto expuesto, que contenga

el punto de vista del estudiante, en un tono argumentativo. Posterior a la exposicin, se

generar un dilogo dirigido por el docente, para responder a preguntas y asegurar claridad

en lo estudiado por todos.

- El ensayo argumentativo permite a cada estudiante elegir un tema de su inters, que est

relacionado y haya sido trabajado a lo largo del curso, y desarrollarlo. Dicho proyecto

estar enmarcado en el tema central del curso, que se concentra en las Unidades 2 y 3. La

produccin de este ensayo es de carcter individual, y debe contener entre 4.000 y 8.000

palabras.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA por unidades:

Unidad

No.1

- Adorno, Theodor y Horkheimer, Max. (1998). La industria cultural:

Ilustracin como engao de masas. En: Dialctica de la Ilustracin. Madrid:

Trotta. Pp. 165-212.

- Echeverra, Bolvar. (2005). Arte y Utopa. En: Leyva, Gustavo (ed.). La

Teora Crtica y las tareas actuales de la crtica. Barcelona: Anthropos;

Mxico: Universidad Autnoma Metropolitana. Pp. 245-258.

- Huyssen, Andreas. (2006). Despus de la gran divisin. Modernismo,

cultura de masas, posmodernismo. Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editora.

- Romero, Jos Luis. (1987). Estudio de la mentalidad burguesa. Madrid:

Alianza Editorial.

Unidad

No.2

- Anderson, Benedict. (1993). Comunidades Imaginadas: reflexiones sobre

el origen y la difusin del nacionalismo. Mxico D.F.: Fondo de Cultura

Econmica.

- Bauman, Zygmunt. (2001). En busca de visin. En: En busca de la

poltica. Mxico D.F.: Fondo de Cultura Econmica. Pp. 163-211.

- Bourdieu, Pierre. (2000). La distincin. Criterios y bases sociales del

gusto. Buenos Aires: Taurus.

- de Morganas, Miquel (Ed.). (1985). Sociologa de la comunicacin de

masas. 2da edicin ampliada y revisada. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.

- Eco, Humberto. (1998). Sobre la prensa. En: Cinco escritos morales.

Barcelona: Editorial Lumen. Pp. 61-97.

- Pardo, Jos Luis. (2010). Ensayo sobre la falta de argumentos. En: Nunca

fue tan hermosa la basura. Barcelona: Galaxia Gutenberg / Crculo de

Lectores. Pp. 57-100.

- Shohat, Ella y Stam, Robert (2002). Multiculturalismo, cine y medios de

comunicacin: crtica del pensamiento eurocntrico. Barcelona: Editorial

Paids.

- Tllez Iregui, Gustavo. (2002). Pierre Bourdieu: Conceptos bsicos y

construccin socioeducativa. Bogot: Universidad Pedaggica Nacional.

Unidad

No.3

- Barbero, Jess Martn. (1998 [1987]). De los medios a las mediaciones:

comunicacin, cultura y hegemona. Bogot: Convenio Andrs Bello.

- Garca Canclini, Nstor y Moneta, Juan Carlos (coords.). (1999). Las

industrias culturales en la integracin latinoamericana. Mxico D.F.:

Grijalbo.

- de Sousa Santos, Boaventura. (2010). Refundacin del Estado en Amrica

Latina. Perspectivas desde una epistemologa del Sur. Bogot: Siglo del

Hombre Editores; Universidad de los Andes; Siglo Veintiuno Editores.

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- Monsivis, Carlos. (2000). Aires de familia. Cultura y sociedad en Amrica

Latina. Barcelona: Anagrama.

- Wallerstein, Immanuel. (2001). Chiapas y la historia de los movimientos

antisistmicos. En: Aguirre Rojas, Carlos Antonio et. al. Chiapas, en

perspectiva histrica. Madrid: Ediciones de Intervencin Cultural; Viejo

Topo. Pp. 127-175.

Unidad

No.4

- Acosta, Luisa Fernanda. (2005). Celebracin del poder e informacin

oficial. La produccin cinematogrfica informativa y comercial de los

Acevedo (1940-1960). Historia Crtica, No. 28, diciembre de 2005, 59-80.

- Archila Neira, Mauricio. (2011). Intimidad y sociabilidad en los sectores

obreros durante la primera mitad del siglo XX. En: Borja Gmez, Jaime y

Rodrguez Jimnez, Pablo (Directores). Historia de la vida privada en

Colombia. Tomo II, Los signos de la intimidad: El largo siglo XX. Bogot:

Taurus. Pp. 151-179.

- Mallimaci, Fortunato. (2005). Globalizacin y catolicismo: la mirada desde

arriba y las relaciones cotidianas. En: Bidegain Greising, Ana Mara y

Demera Vargas, Juan Diego (comps.). Globalizacin y diversidad religiosa

en Colombia. Bogot: Universidad Nacional de Colombia. Pp. 31-59.

- Mateus Mora, Anglica. (2013). El indgena en el cine y el audiovisual

colombianos: imgenes y conflictos. Medelln: La Carreta Editores.

- Surez, Juana. (2008). Cine y violencia en Colombia: claves para la

construccin de un discurso flmico. En: Zuluaga, Pedro Adrin (Ed.). XII

Ctedra Anual de Historia Ernesto Restrepo Tirado: Versiones, subversiones

y representaciones del cine colombiano. Investigaciones recientes (pp. 87-

108). Bogot: Museo Nacional de Colombia. Pp. 87-108.