Visión general

Alumnos de Sexto Año de Educación Básica (Quinto grado de primaria), Duración de 5 semanas, 1 clase de 1 hora y media a la semana – Permite que los estudiantes conozcan cómo se manejan los negocios en una economía y los elementos indispensables para crear una nueva empresa. Al mismo tiempo permite a los estudiantes identificar la importancia de los recursos en una empresa, particularmente de los Recursos Humanos; aprenden a llenar una solicitud de trabajo, practican una entrevista laboral, comparan métodos de producción (unitaria – en serie) y reconocen las diferentes estrategias publicitarias y de mercadotecnia. Revisan un plan de negocio básico.

Los alumnos aprenden qué es una empresa y cómo se ha desarrollado a lo largo del tiempo. Estudian las cuatro formas más comunes de organización de una empresa que existen actualmente en nuestro país (empresario particular, asociación, compañía de responsabilidad limitada y compañía anónima.

Objetivos:Los alumnos podrán:

• Definir el término empresa y otros términos claves afines.• Describir el desarrollo de las empresas en el Ecuador a lo largo del tiempo.• Identificar las cuatro formas más comunes de organizar una empresa.

1era. sesión: Formas para organizar una empresa

Los alumnos aprenden sobre la importancia de los recursos en una empresa, particularmente de los Recursos Humanos. Ellos descubren los factores que influencian en la habilidad de cada uno para obtener un empleo y practican destrezas para manejar una entrevista de trabajo.

Objetivos:Los alumnos podrán:

• Identificar recursos naturales, humanos y de capital.• Enumerar las cualidades que un empleador busca en sus empleados.• Identificar los pasos necesarios para obtener un empleo.• Comparar y diferenciar una buena entrevista de una mala entrevista.

2da. sesión: Recursos para las empresas

Los alumnos aprenden los tres métodos de producción comúnmente utilizados y se demuestran dos de ellos mientras se arman esferográficos. También comprenden cómo los diferentes métodos de producción afectan la productividad, la calidad del productos y las utilidades.

Objetivos:Los alumnos podrán:

• Comparar las ventajas y desventajas de los métodos de producción unitaria, en serie y en lotes.• Hacer un ejercicio con los métodos de: producción unitaria y producción en serie.• Reconocer la importancia de la alta productividad y de los altos estándares de calidad que debe tener una empresa para ser exitosa.

3era. sesión: Producción

Los alumnos aprenden sobre la importancia de la publicidad y evalúan cómo la misma se dirige a ciertos consumidores específicos (segmentos de mercado).

Objetivos:Los alumnos podrán:

• Comprender por qué los negocios utilizan la publicidad como una herramienta importante para dar a conocer los bienes o servicios que ofrecen.• Identificar los diferentes tipos de anuncios publicitarios.

4ta. sesión: Publicidad

Los estudiantes se convierten en emprendedores y desarrollan un Plan de Negocios para su nueva empresa.

Objetivos:Los alumnos podrán:

• Identificar las cuatro P´s del marketing.• Enumerar los elementos claves de un Plan de Negocios.• Desarrollar un Plan de Negocios para una empresa que provea un bien o un servicio.

5ta. sesión: Emprendedores