MET

OD

OLO

GIA

IBEROAMERICANO DE INNOVACIÓN ACADÉMICACIUDAD DE MÉXICO

En el transcurso de los dos días, se asignarán 3 horas a cada te-

mática en donde, de manera simultánea, se estarán desarrollando

las tres mesas de debate, tal como lo indica el programa.

Cada mesa estará integrada por tres panelistas, un moderador,

un secretario y los escuchas de las otras mesas.

Cada panelista tiene a su cargo un caso. La presentación de cada

caso tendrá un tiempo de 20 minutos. Los panelistas deberán

enviar su semblanza curricular (máximo 150 palabras) y el resu-

men de su presentación a más tardar el 1 de abril considerando

los siguientes lineamientos para su publicación en las memorias

del evento.

Resumen

- Título

- Autor

- Adscripción, correo electrónico.

- Resumen de entre 500 a 1000 palabras en tipografía Arial o Ti-

mes new roman, 11 ptos.

El resumen deberá contener el planteamiento del caso, la me-

todología, resultados y unas conclusiones en donde se aborden

problemáticas detectadas y proyecciones a futuro.

Se les solicita enviar su presentación a más tardar el 15 de abril.

Envío de materiales a: mtappan@anahuac.mx (archivos mayo-

res a 3 Mb, enviar por WeTransfer).

Tras la presentación de los casos, el moderador guiará el debate

en el que participarán tanto los panelistas como los escuchas. Los

escuchas son los participantes de las mesas de los otros bloques

que podrán integrarse a la discusión de las mesas que sean de su

interés (10 a 15 escuchas por mesa). El secretario estará a cargo

de llevar a cabo el registro.

Al término de las presentaciones (máximo una hora y veinte),

el moderador detonará la problematización de los casos con

la participación de panelistas y escuchas. El objeto del debate

es: identificar similitudes y diferencias en los planteamientos

expuestos; detectar las problemáticas centrales del tema de la

mesa; y proyectar escenarios a futuro.

Los moderadores y secretarios de cada mesa se reunirán para

llevar a cabo la síntesis del tema en el que les tocó participar con

la finalidad de presentar las conclusiones generales a los partici-

pantes, tal como lo indica el último bloque del programa.

Metodología de trabajo

Presentación de casos

Debate

Conclusiones

PART

ICIP

AN

TESUniversidades del extranjero

Universidad Tadeo Lozano / Colombia

Universidad del Pacífico / Chile

Universidad El Bosque / Colombia

Universidad UCAL / Perú

Instituto Profesorado de Arte Nº4 / Tandil / Argentina

Universidades nacionales

Centro de diseño / cine y televisión / Ciudad de México

Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de

Diseño COMAPROD / México

Universidad Nacional Autónoma de México /

Ciudad de México

Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes /

EDINBA / Ciudad de México

IDEA Couture Latin America / Monterrey

Universidad Anáhuac Querétaro / Querétaro

Universidad Anáhuac Sur / Ciudad de México

Universidad Autónoma del Estado de México /

Estado de México

Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco /

Ciudad de México

Universidad Autónoma Metropolitana Cuajimalpa /

Ciudad de México

Universidad Iberoamericana / Ciudad de México

Universidad Iberoamericana León / Guanajuato

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla /

Puebla

Universidad Intercontinental / Ciudad de México

IED Madrid

Riccardo Marzullo

Francisco Jarauta

Hada Martínez

Carlos Magro

Escuela de Diseño /

Universidad Anáhuac

Ricardo Salas

Mónica Puigferrat

Adrián Rosado

Mauro Hidalgo

Ana María López

Martha Tappan

Víctor Guijosa

María del Carmen Razo

Eduardo Aguirre

José Antonio Díaz

Arturo Ponce de León

Blanche Toffel

Heidy Herrera

Yolanda Magaña

Av. Universidad Anáhuac 46,col. Lomas Anáhuac, Huixquilucan, Edo. de México, C.P. 52786Tel.: (55) 5627.0210anahuac.mx

Informes:Dra. Martha Tappan Tel. 5627.0210 [ext. 7653]mtappan@anahuac.mx Mtro. Víctor Guijosa [ext. 8514]vguijosa@anahuac.mxwww.anahuac.mx

5-6 | mayo | 2016Auditorio del CAD

TEM

ÁTI

CAn mayo del 2014, el Istituto Europeo di Design, Madrid organizó el

I Encuentro de Innovación Académica: El futuro de la enseñanza del

diseño. A lo largo de un programa de trabajo de tres días, en el que

participaron un grupo de universidades representativas del mundo

iberoamericano, la discusión se centró en los escenarios profesiona-

les, los procesos y el rol de usuario.

Este II Encuentro, La enseñanza del diseño en Iberoamérica, da con-

tinuidad al ejercicio de proyectar el futuro académico de manera que

podamos contrastarlo con las prácticas del presente que llevan a

cabo distintas universidades de Iberoaméricas.

Con esa finalidad, proponemos tres temáticas que serán aborda-

das a través de la presentación de casos que funcionarán como

detonadores concretos para conducir la discusión de las temáticas

propuestas: la investigación, la didáctica y la evaluación del diseño.

En la investigación en diseño abordaremos los siguientes puntos:

1. Los proyectos de investigación que se realizan en nuestras univer-

sidades ¿están proponiendo el diseño como estrategia efectiva

de desarrollo económico y social? De ser así, ¿cómo lo logran o

proponen lograrlo?

2. ¿Cómo se integra el programa de investigación de la institución

educativa en los programas de licenciatura y posgrado?

3. ¿Cómo participa el diseño en programas interdisciplinarios de in-

vestigación en nuestras instituciones?

En la didáctica del diseño revisaremos:

1. El estado del arte en torno a los métodos y teorías que hoy en día

se proponen en la enseñanza del diseño.

2. La especificidad de las prácticas educativas en el ámbito de la

enseñanza proyectual.

3. Las modalidades de vinculación existente entre el quehacer aca-

démico y el profesional en nuestras instituciones.

En la evaluación del diseño se revisarán las prácticas, criterios y re-

sultados de la evaluación en las tres escalas esenciales del queha-

cer académico:

1. La evaluación de los programas curriculares.

2. La evaluación de los docentes.

3. La evaluación de los alumnos.

De este modo, hemos organizado tres bloques con tres mesas de dis-

cusión cada uno como puede verse en el programa de actividades.

E

PRO

GRA

MAJUEVES 5 DE MAYO

BIENVENIDA / 8:30

EL DESIGN FRENTE A LOS ESCENARIOS DEL FUTURO

/ 9:00 a 9:45 / Auditorio del CAD

Francisco Jarauta

PANEL DE EXPERTOS / 9:45 a 11:15 / Auditorio del CAD

Investigación: Dr. Julio Frías, UNAM

Didáctica: Mtro. Luis Antonio Rivera, UAM C

Evaluación: Mtra. Marcela Castro, COMAPROD

LA INVESTIGACIÓN EN DISEÑO / 11:30 a 14:00

Mesa 1. La investigación en diseño como estrategia

efectiva de desarrollo económico / Aula 1

Jorge Rodríguez, UAM A

Oscar Mas, Universidad Ucal, Perú

Karla Paniagua, Centro

Moderador: Mónica Puigferrat, Universidad Anáhuac México

Secretario: María Fernanda Azuara, Universidad Anáhuac México

Mesa 2. La investigación en diseño en los programas

de licenciatura y/o de posgrado / Aula 2

Oscar Salinas, UNAM

Angélica Martínez, UAM C

Martha Tappan, Universidad Anáhuac México

Moderador: Carlos Magro, IED Madrid

Secretario: Diana Pérez, Universidad Anáhuac México

Mesa 3. El diseño en programas interdisciplinarios

de investigación / Aula 3

María Carolina Montt, Universidad del Pacífico, Chile

Luis Soto, UAM A

Héctor López Aguado, CIDI, UNAM

Moderador: Hada Martínez, IED Madrid

Secretario: José Antonio Díaz, Universidad Anáhuac México

COMIDA / 14:00 a 15:00 / Salón del Diseño

DIDÁCTICA DEL DISEÑO / 15:00 a 18:00

Mesa 1. Métodos y teorías / Aula 1

Luis Rodríguez, UAM C

Matilde Breña, Centro / EDINBA

Sergio Ricupero, Instituto Profesorado de Arte Nº4 Tandil

(IPAT Nº4)

Moderador: Maritza Becerra, Universidad Anáhuac México

Secretario: Adrián Rosado, Universidad Anáhuac México

Mesa 2. Prácticas educativas / Aula 2

Raquel Herández/Heidy Herrera, Universidad

Anáhuac México

Erika Rivera/Alejandro Higuera, UAEM

Raúl Ruiz, Centro

Moderador: Mabel Larrechart, Universidad Anáhuac México

Secretario: Rocío Muñiz, Universidad Anáhuac México

Mesa 3. La academia frente al ejercicio profesional / Aula 3

María Eugenia Morales, UIA, Sta. Fe

Víctor Guijosa, Universidad Anáhuac México

Yadira Ornelas, Idea Couture Latin America

Moderador: Mauro Hidalgo, Universidad Anáhuac México

Secretario: Yolanda Magaña, Universidad Anáhuac México

VIERNES 6 DE MAYO

EVALUACIÓN / 9:00 a 12:00

Mesa 1. Evaluación de los programas curriculares y su

ejecución / Aula 1

Fernando Rodríguez, EDINBA

Hugo Cabrera, UPAEP, Puebla

Juan Pablo Salcedo, Universidad El Bosque, Colombia

Mónica Solorzano, Universidad Anáhuac del Sur

Moderador: Ana María López, Universidad Anáhuac México

Secretario: Eduardo Aguirre, Universidad Anáhuac México

Mesa 2. Evaluación de docentes / Aula 2

Inés Botero, Universidad Anáhuac México

Carmen Castañeda, UIA, León

Jorge Castillo, Universidad Tadeo Lozano, Colombia

Moderador: Hada Martínez, IED Madrid

Secretario: Blanche Toffel, Universidad Anáhuac México

Mesa 3. Evaluación de alumnos / Aula 3

Maricarmen Razo, Universidad Anáhuac México

Carlos Magro, IED Madrid

Lucía Peña, Universidad Anáhuac Querétaro

Vianney González, UIC

Moderador: Mónica Puigferrat, Universidad Anáhuac México

Secretario: María Fernanda Azuara, Universidad Anáhuac México

TRABAJO DE SÍNTESIS / 12 a 14 hrs. / Moderadores y secretarios

COMIDA / 14 a 16 hrs.

CONCLUSIONES / 16 a 18 hrs.