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PROGRAMA DE TRABAJO EN CASA 2ºB CEIP GLORIA FUERTES
SEMANA DEL 25 al 28 DE MAYO DE 2020
Queridas familias. Espero que sigáis bien. Os recuerdo el horario que
sugerimos, para aquellos a los que les pueda servir de ayuda seguir una
rutina. Las tareas vendrán distribuidas conforme a este horario, pero cada
familia puede elegir cómo organizarse a lo largo de la semana. El próximo
29 de mayo no habrá clase, se pasa al viernes el festivo del día de Castilla-
La Mancha. Espero que este día os sirva a todos para descansar.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Lengua
Matemáticas
E. Física
Matemáticas
Inglés
Plástica
Lengua
C. Naturales
Religión/ Valores
Matemáticas
C. Sociales
Música
Lengua
Inglés
Esta semana, celebramos la primavera, el color, que podemos salir un
poquito más y que queda menos para vernos, por lo que la temática de
esta semana es: "¡Bienvenida, primavera! Fiesta del color".
Entrega de tareas:
Cada semana os pediremos que nos enviéis fotos de algunas de las tareas
realizadas, y preferiblemente en un único mensaje por alguno de los
medios que proporcionamos. El objetivo es poder tener un seguimiento.
- A María por ClassDojo o a [email protected].
- A Montse (matemáticas) a [email protected].
- A Elena (naturales y valores) por PAPAS o a [email protected].
- A Mirian (música) a [email protected].
- A Vicente (E. Física) y Natalia (Religión) por ClassDojo.
Por error, se me olvidó adjuntar la tarea de música de la semana pasada.
La incluyo en la programación de esta semana en el día correspondiente a
música, para quien la quiera realizar. Disculpad las molestias.
Seguimos en contacto para cualquier duda que tengáis. ¡Seguid así!
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LUNES 25 DE MAYO LENGUA
En la India se celebra la llegada de la primavera con la fiesta Holi o fiesta del color. Ese día todos se sienten iguales por un día, todos juegan y se divierten juntos echándose polvos de colores o agua teñida de colores. Holi es el festival de la fraternidad y de la igualdad. Coincidiendo con esta fiesta, desfilan los elefantes engalanados con joyas, flores, palanquines, pinturas de colores y telas.
Nosotros vamos a disfrutar y aprender con ELMER, un elefante con mil
colores en su piel que nos va a enseñar algo muy importante: ¡Es genial ser diferente!
Fiesta Holi: https://youtu.be/MlJ1gTGSwjU
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Lee el cuento de Elmer, escrito por David Mckee.
Hablamos sobre el cuento y después respondemos a estas preguntas en el cuaderno:
El elefante Elmer ¿Qué le pasa a Elmer? ¿Cómo estaba, triste o contento? ¿Por qué? ¿Y qué es lo que hizo? ¿Cómo consiguió Elmer ponerse de
color elefante? ¿Y qué pensaban sus amigos? ¿Qué hicieron al final? ¿Te ha gustado el libro? ¿Por qué?
Escucha la canción de Elmer: https://youtu.be/7Z9S0RMO1DI
¡Empieza a leer, estoy
deseando ser tu amigo!
Con todo cariño: ELMER
https://www.slideshare.net/marcelobosa/elmer-el-elefante
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Vamos a crear un póster para nuestra habitación (voluntario). Te ofrezco una plantilla en los ANEXOS como idea, pero te la puedes inventar. Hay dos condiciones: que tenga mucho color y que aparezca escrito el mensaje que nos quiere enviar ELMER, y que lo tienes a continuación. Puedes utilizar todos los materiales que consideres oportunos (telas, papeles de colores, papel de seda, papel de regalo, témperas, rotuladores, recortes de revistas…) y mucha IMAGINACIÓN.
Para ser …….. no hay que ser igual.
Para ………… no hay que ser igual.
Para ………... no hay que ser igual.
Porque el ………. no importará
Busca las
palabras
que faltan
en la
canción.
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MATEMÁTICAS
Resuelve los problemas de la página 220.
Nº1 ¿Cuál crees que es la pregunta?
Nº2 Inventa una pregunta para los problemas.
Resuélvelos.
Recuerda:
Datos Pregunta Solución
Página 221
Nº 3 Marca la opción correcta.
Resuelve de dos maneras distintas.
PROBLEMAS
MÁNDAME LAS SOLUCIONES A MI CORREO
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E. FÍSICA ¡BAILA QUE TE BAILA!
Primavera es color, alegría, fiesta... Y que mejor forma de celebrarlo que
bailando. El objetivo es bailar durante 30 segundos delante de la familia.
¡Todas las personas de la casa juegan! ¡Obligatorio! Vamos a utilizar dos
dados para este juego. Y hay que hacer dos tiradas.
1ª TIRADA: ¿Cómo se baila? Según el número que sumemos con los dos
dados bailaremos:
2. Baila solo con las manos. 3. Baila solo con la cabeza. 4. Baila solo con los pies. 5. Baila solo dando saltos. 6. Baila solo con todo el cuerpo. 7. Baila solo con las manos y cabeza. 8. Baila con las manos pegadas a la pared. 9. Baila sin poder despegar los pies del suelo. 10. Baila como si tuvieras un 1% de batería. 11. Baila como si mañana pudieras volver al cole. 12. Baila para celebrar que hemos vencido al coronavirus.
2ª TIRADA: ¿Qué tipo de música pondremos? Según el número que sumemos
con los dos lados pondremos un tipo de música u otro.
2. Música clásica. 3. Flamenco. 4. Rock duro. 5. Pop. 6. Balada. 7. Salsa. 8. Reggaetón. 9. Techno. 10. Reggae. 11. Hip-hop. 12. Góspel.
Por otro lado, os dejo algunos retos para realizar en casa, ¡ánimo!
#RETO52 LOS GLOBOS DE CRISTAL
https://www.youtube.com/watch?v=pzAJ4bbBXQU
#RETO110 LOS PERFUMISTAS
https://www.youtube.com/watch?v=Z59EUXGFZAs
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MARTES 26 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Unidad 11: Una ciudad bajo el mar
Página 228 y 229. Resuelve las operaciones.
No hacer el ejercicio 2.
(Este curso no vamos a tratar la división, ya que es iniciación… y es un
contenido propio de tercero y que se va a dar el año que viene.)
MULTIPLICACIONES CON LLEVADAS
Ánimo, sigue trabajando.
SOIS UNOS CAMPEONES
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Repasamos operaciones sencillas
RESTAS CON LLEVADAS
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SUMAS CON LLEVADAS
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INGLÉS
Durante esta semana aprenderemos muchas cosas sobre la primavera, las
flores y el color. En inglés no podía ser menos. Para ello, realizarás las
siguientes actividades.
Ver el vídeo de Sesame Studios: Color me Spring Song" para
aprender sobre las diferentes cosas que suceden en la primavera y
para repasar los colores en inglés. Te invito a que cantes la parte de
la canción donde aparecen los colores:
https://www.youtube.com/watch?v=-E5A_uZjhsw
Ver y cantar la canción "The planting song" de Mother Goose Club
para aprender sobre el proceso de plantar y sobre las partes de una
planta: https://www.youtube.com/watch?v=a44NFSiIn54
Para repasar el vocabulario de la unidad 3 "IN THE COUNTRYSIDE"
("en el campo"), vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 83
del Class Book. Escribe cada palabra debajo del dibujo
correspondiente.
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PLÁSTICA
¡Qué bien que ya es primavera, hace muy buen tiempo y las flores cubren
todo de color! Con nuestras actividades de plástica vamos a celebrar la
primavera de una manera muy colorida. Como ya sabes, te doy varias
opciones y puedes elegir una o todas. Ahí van:
"Elmer".
Vamos a crear nuestro propio elefante del cuento Elmer. Para ello
necesitarás una garrafa con asa (puede ser de detergente o algo parecido)
y tijeras. Para añadirle color, propongo decorarlo con papel de seda de
colores hecho cuadraditos y pegarlo con cola (o alquil). Si no tienes papel
de seda, también puedes utilizar recortes de revistas. Puedes añadirle los
ojos recortando un trozo de folio o cartulina blanca dibujando la pupila
con rotulador negro.
Te dejo libertad para decorarlo con los materiales que tengas en casa.
En este vídeo podrás ver de manera muy rápida cómo hacerlo:
https://youtu.be/oU2hR86jdQY
"Estampación floral".
Vamos a utilizar la técnica de estampación para esta manualidad. Para ello necesitaremos lo siguiente: Se trata de impregnar alguno de estos materiales en la témpera para
estamparla en una cartulina o folio. La tarea que propongo es crear algún diseño floral. Con los ejemplos que te muestro a continuación, te quedará más claro. Puedes usar esos como referencia o inventártelo.
- Témperas de colores.
- Utensilio de estampado (opciones):
· Bastoncillos
· Tenedores de plástico
· Botella vacía de refresco
· Verduras u hortalizas
· Cartones
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Aquí tienes el enlace para realizar este último: https://www.youtube.com/watch?v=FpvIOpciq2Y
"Flores secas prensadas".
Si no puedes realizar ninguno de los anteriores trabajos, puedes aprovechar uno de los paseos que vayas a dar para coger alguna flor y dejarla secar. Para que se seque bien, necesitarás al menos una semana. Pon las flores entre dos hojas de papel de periódico o papel secante. Mételas entre las hojas de un libro de tapas duras o entre dos libros que pesen, quedando bien prensado. Cuando se hayan secado puedes realizar con ellas diferentes trabajos, como un marcapáginas o añadir un dibujo.
Recuerda mandarme tus creaciones por ClassDojo o
al correo [email protected].
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MIÉRCOLES 27 DE MAYO
LENGUA
Escucha esta canción para aprender la norma ortográfica de la r fuerte y r suave: https://www.youtube.com/watch?v=gg61UgAyj8k
Copia en tu cuaderno el cuadro naranja de la pág. 192.
Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y sustituye las imágenes por palabras con r fuerte o r suave. Recuerda que la r fuerte puede estar al principio de una palabra o ser doble (rr) entre dos vocales.
R FUERTE R SUAVE
CON R FUERTE Y R SUAVE
Haz los ejercicios 2, 3, 4 y 5 de las págs. 192 y 193.
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C. NATURALES
“Grandes inventos y descubrimientos”
La vida de las personas ha mejorado gracias a descubrimientos e inventos
tan importantes como el fuego, la rueda, el arado, la electricidad, el
teléfono, los medios de transporte, el ordenador, internet…
- Te dejo aquí unos enlaces para que puedas ver algunos
descubrimientos muy importantes y cómo han evolucionado con el
paso del tiempo:
El fuego: https://youtu.be/NtqqV01ue34
La rueda: https://youtu.be/DML24R1x3W0
La bicicleta: https://youtu.be/DML24R1x3W0
El teléfono: https://youtu.be/CO5o1fzjqpk
- Busca información sobre algún invento importante y completa los
siguientes datos en el cuaderno:
Nombre del invento o descubrimiento: ………………..
Nombre del creador o descubridor: ……………………..
Fecha: …………………………………………………………………..
¿Para qué sirve? ¿Cómo mejora nuestra vida? …..…
……………………………………………………………………………………………
Foto o dibujo
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(MANDAD FOTOS DE TODA LA TAREA POR PAPÁS A ELENA ESCRIBANO O AL E-MAIL: [email protected]).
RELIGIÓN
Hacer las actividades de la página 90.
Ver el video resumen de la unidad de la página 91. (libro electrónico)
Video: “Una flor con suerte” https://www.youtube.com/watch?v=zQmluqSjAUA
VALORES
Leer lectura “Un barco de cartón” de la página 70 y contestar a las
dos preguntas del Comprende.
Poner fecha y título del apartado “¡No es justo!” en el cuaderno.
Leer y entender cuadro de la página 71 y copiarlo en el cuaderno.
Hacer en el libro los ejercicios 1 y 2 de la página 71.
(MANDAD FOTOS POR PAPÁS A ELENA ESCRIBANO O AL E-MAIL:
Ahora te toca INVENTAR a ti
algo.
IMAGINA qué te gustaría
CREAR y cómo MEJORARÍA
nuestras vidas.
Pon un nombre a tu invento.
Describe cómo es y para qué
sirve.
Haz un dibujo y si lo creas, una
foto.
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JUEVES 28 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Páginas 250 - 251
Mitad y cuartos.
Juega a partir un folio por la mitad, vuélvelo a desdoblar y mira que está
partido en cuatro partes.
Parte en casa una pizza por la mitad, en cuatro trozos. Parte un sándwich,
una tarta, un pastel…
Páginas 262 y 263
Simetría : dobla un folio por la mitad (la raya que sale en el medio se
llama eje de simetría). Verás que las dos partes coinciden.
Te dejo estos dos enlaces donde se explica muy bien lo que es simetría.
Espero que te gusten.
https://youtu.be/gFtt7V5zaTQ
https://youtu.be/MtY-ZOwkROE
Trabajo voluntario
Si quieres puedes decorar tu habitación
con flores y molinillos. Dobla hojas de papel en cuatro trozos y dibuja
flores.
Dobla un folio y haz un molinillo de papel. Si quieres hazte foto y me la
mandas para ver como ha quedado. Y así aprovecho y te veo.
https://youtu.be/sO6PyoSECao molinillo
https://youtu.be/2OIOG4hNA78 flores, simetría
Mándamelo a mi correo: [email protected]
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C. SOCIALES
Libro págs. 27-28. Ejercicios 4, 5, 1 y 2.
Copiar traducción de los cuadros en el cuaderno (opcional copiarlo
también en inglés).
PÁGINA 27: EL SECTOR PRIMARIO
4. Rodea las materias primas.
5. Dibuja una materia prima que estos trabajadores obtengan de la
naturaleza. Escríbela. Mira las opciones disponibles en el ej. 3 de la pág.
36.
PÁGINA 28: EL SECTOR SECUNDARIO
1. Completa las oraciones.
These products are made from... = Estos productos están hechos de...
wood = madera milk = leche cotton = algodón iron =hierro
2. Sigue los caminos y escribe.
Los agricultores, ganaderos, pescadores y mineros obtienen materias primas de la naturaleza. Hay ganaderos que obtienen leche de las vacas y agricultores que cultivan patatas. Los pescadores pescan pescado. Un minero obtiene rocas y minerales de la superficie de la Tierra.
Las personas del sector secundario hacen productos con materias primas. Por ejemplo, los carpinteros transforman la madera en sillas y mesas. La madera es una materia prima. Las sillas y las mesas son productos. Los trabajadores de fábricas hacen muchas cosas. Pueden transformar el hierro en campanas y sartenes.
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MÚSICA Esta semana volvemos a cantar un poco. No es necesario que os las
aprendáis de memoria, pero sí que cantéis un poco, que sino… ¡a alguno
se le va a olvidar cómo se hace! Como siempre me podéis mandar a
[email protected] algún vídeo con un trocito de la canción
cantada por vosotros. Os propongo la siguiente canción:
Vamos a cantar sobre la primavera con este rock: https://www.youtube.com/watch?v=zo65XKg1asY. Además de hablarnos sobre la primavera, tiene trozos de “La Primavera” del compositor Antonio Vivaldi, quien compuso diferentes músicas sobre las estaciones del año.
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TAREA DE LA SEMANA PASADA
Os propongo que hagáis un instrumento con materiales de reciclaje. El
que queráis, como queráis, con los materiales que tengáis por casa. Os
mando algunas ideas, aunque podéis hacer todo lo que se os ocurra. Ya
sabéis que me podéis mandar foto de vuestras creaciones a
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¡Ser diferente es GENIAL!
Para ser ……….…..no hay que ser igual.
Para ……………… no hay que ser igual.
Para ………….…... no hay que ser igual.
Porque el ……...…………. no importará.
