8/12/2019 Programa de Literatura 4 ao 2014- A4

1/2

Instituto Sara Ch. de Eccleston - A 427PROGRAMA DE LIERA!RA

CICLO LECI"O# 2$%4

C!RSO# 4& A'OPRO(ESOR# Mariano Duna

!nidad )& %#Hroes

Contenido nodal )&%#eor*a literaria- Definiciones de literatura.La literatura como producto histrico. Mimesis y verosimilitud.Los gneros literarios y las visiones del mundo.Gneros discursivos. elaciones transte!tuales.

Contenido nodal )&2#An+lisis literario- "oes#a $pica MedievalLiteratura de tradicin oral% la funcin social de los &uglares.

'aracter#sticas del hroe.Poema de Mo Cid. (r#genes y estudios so)re el te!to% *cantar o poema+- Lectura y an,lisis dePoema de Mo Cid versin moderna de "edro alinas/.

Contenido nodal )&,#Produccin de tetos0e!to argumentativo% trama e intencionalidad. 1strategias argumentativas. ()&etividad y su)&etividad en ellengua&e. 2alacias en la argumentacin. 0ipos de te!tos argumentativos% editorial3 carta de lectores y art#culode opinin.

!nidad )& 2#4ntihroes

Contenido nodal )&%#eor*a literaria- (r#genes de la novela moderna.

1l arte del 5arroco% rupturas e innovaciones.4ntecedentes y or#genes de la novela moderna.

Contenido nodal )&2#An+lisis literario- La parodia del hroeLazarillo de Tormes y la novela picaresca. 'onstruccin del su&eto enunciador. ealismo y escatolog#a.Don Quijote de La Mancha y las novelas de ca)aller#a% procedimientos del 5arroco y la ficcin dentro de laficcin.

Contenido nodal )&,#Produccin de tetos0e!to e!positivo- e!plicativo. "rocedimientos% comparacin y analog#a. "rogresin tem,tica. 6erar7ui8acinde la informacin. Los parate!tos.1l art#culo de divulgacin cient#fica.

!nidad )& ,#1l mundo es un escenario...

Contenido nodal )&%#eor*a literaria- 1l gnero dram,tico1l teatro cl,sico% caracter#sticas y reglas.La ruptura de la preceptiva aristotlica% el teatro en el 5arroco.1l teatro espa9ol durante el iglo de (ro y el teatro isa)elino% caracter#sticas espec#ficas3 similitudes ydiferencias.

Contenido nodal )&2#An+lisis literario- 0ragicomediasue9o o realidad% lectura deLa vida es sueo. 'omedia y tragedia% me8cla de estilos.

4n,lisis deFuenteovejuna3 de Lope de :ega yEl mercader de Venecia3 de ;illiam ha

8/12/2019 Programa de Literatura 4 ao 2014- A4

2/2

0ipos te!tuales instrumentales% cartas formales e informales.

!nidad )& 4#"oes#a

Contenido nodal )&%#eor*a literia- "oes#aenacimiento y 5arroco. :ariedades del discurso potico% mtrica y versificacin. ecursos y figurasretricas. 0picos.

1l soneto.

Contenido nodal )&2#An+lisis literarioLectura y an,lisis de poes#as de 2rancesco "etrarca3 Garcilaso de la :ega3 Luis de Gngora y 2rancisco de=uevedo.

Contenido nodal )&,#Produccin de tetos>nformes de lectura. "reparaciones para la escritura de un ensayo.

/i0lio1ra*a del alu3no#

Cuadernillos tericos aortados or el ro!esor"

MODALIDAD DE RA/AO

'lases tericas y pr,cticas? lectura individual y colectiva de las o)ras literarias y no literarias?compro)acin de lectura constante a travs de comentarios y cuestionarios en clase? reali8acin dediversas actividades so)re los contenidos a desarrollar y sistemati8acin de los mismos. "ara esto seutili8ar,n diversas gu#as de lectura y actividades propuestas por el profesor3 al tiempo 7ue serecurrir,n a medios audiovisuales para vincular las lecturas con o)ras musicales3 pictricas yf#lmicas.

La carpeta constituir, un registro de todos los temas vistos en clase y de las actividades reali8adastanto en el colegio como en el hogar.

CO)DICIO)ES DE APRO/ACI5)

0odos los alumnos ser,n evaluados y de)er,n prepararse para los modelos de diagnstico dele!amen >G'1 independientemente de su inscripcin en el mismo.Los estudiantes de)er,n cumplir en tiempo y forma con las lecturas estipuladas y la entrega de lostra)a&os acordados. 4simismo3 se espera 7ue participen activamente en las clases3 mediante la tomaautnoma de apuntes y la formulacin de comentarios y preguntas acerca de los te!tos tra)a&ados3

as# como tam)in a travs del esta)lecimiento de relaciones con otros te!tos y temas pertinentes 7ueresulten del inters de los alumnos.La carpeta con los temas tra)a&ados en clase y en el hogar de)er, estar proli&a3 ordenada y completaya 7ue podr, ser solicitada por el profesor para su consideracin en cual7uier momento deltrimestre.e recuerda 7ue la 1valuacin "ermanente es una calificacin 7ue considera la actitud y eldesempe9o de los alumnos seg@n los siguientes criterios% participacin en las clases? cumplimientoen la presentacin de los materiales de tra)a&o? presentacin de la carpeta? actitud de respeto ante las

pautas dadas? y responsa)ilidad y superacin frente a la tarea escolar.

ss2>M4 D1L 4LAMB(C4 2>M4 D1L "4D1CM4D1C0A0(