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ProgramaPrograma de de formaciónformacióncomplementariacomplementaria a a distanciadistancia

EncuentroEncuentro –– Taller de Taller de EscuelasEscuelas Normales SuperioresNormales SuperioresBogotá, Bogotá, juliojulio del 2011del 2011

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¿QUÉ ES LA EDUCACION A DISTANCIA?

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�������Desarrollo de habilidades y destrezas por parte de los

estudiantes para seleccionar, organizar e interpretar la

información.

Acompañamiento (Docente = Acompañante)

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Activos, constructivos, situados, autoregulados (Estudiante = Gestor de su propio aprendizaje)

Logro de aprendizajes esperados

MEDIACIONES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

TecnológicasMedios que posibilitan el intercambio y la

comunicación (Internet, Plataformas virtuales, teléfono, correo físico y

electrónico)

Pedagógicas

Materiales educativos de apoyo para estudiantes

Guías para tutores que orienten el proceso de acompañamiento

que realizan.

Contenidos educativos (en entornos virtuales)

Diseñados para facilitar el autoaprendizaje en otras palabras estructurados

para que sean aprehensibles a distancia.

Eficaces

Accesibles (según contexto)

Pertinentes (según las necesidades de formación)

Estudiantes

Mediaciones tecnológicas y pedagógicas

Docentes o tutores

Creación de ambientes de aprendizaje

Pensados no para la transmisión de información, sino para desarrollar competencias,

construir y reconstruir conocimientos en respuesta a la

demanda de un determinado contexto o situación

(Lineamientos para la educación Virtual, MEN)

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¿POR QUÉ UN PFC A DISTANCIA?

Formación de docentes más equitativa y accesible

Educación de calidad para todos los niños, niñas y jóvenes de nuestro país

¿QUÉ SE REQUIERE PARA OFRECER UN PFC A DISTANCIA?

Estructura organizacional

Equipo de expertos para diseño de materiales y contenidos educativos

Infraestructura física

Equipo de tutores

Estudiantes dispuestos a asumir la responsabilidad de un proceso de formación autorregulado

Enfoque pedagógico claro, pertinente y eficaz

“Los equipos no garantizan nada, es el sentidopedagógico lo que constituye la fortaleza de lasherramientas tecnológicas en el aprendizaje(Unigarro, 2004: 89. Citado en Orientacionespara la Educación Virtual (documento detrabajo), MEN, 2010).”

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ALGUNAS PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

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BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

GARCÍA, L. (1987). Hacia una definición de educación a distancia. Boletín Informativode la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia. Abril. Año 4, No.18.SOLARI, A., MONGE, G. (2004). Un desafío hacia el futuro: Educación a distancia,nuevas tecnologías y docencia universitaria. Primer Congreso Virtual Latinoamericanode Educación a DistanciaJORQUERA, C. (1999) La Educación a Distancia. En:http://www.monografias.com/trabajos/edudistancia/edudistancia.shtmlEducación virtual o educación en línea: Tercera generación de la educación adistancia. En: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-217768.htmlDecreto 2412 de 1982Decreto 1820 de 1983Resolución 2755 de 2006¿Qué es la educación a distancia? En: http://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.htmlDecreto 4790 de 2008Lineamientos para la educación virtual (documento de trabajo). MEN. 2010

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EJEMPLOS