programa de educacion estetica de la escuela cubana

8/17/2019 programa de educacion estetica de la escuela cubana

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Programas

Los programas de desarrollo cultural que se llevan a cabo en nuestro país

constituyen expresión de la política cultural cubana y de los principios quela sustentan.

Son los instrumentos fundamentales de gestión en nuestro campo, quedefinen estrategias a partir de estudios diagnósticos de cada realidad en queactúan y los instrumentos necesarios para evaluar sus resultados.

Por lo regular, tienen una extensión temporal de aplicación entre tres ycinco años.

n el desarrollo de estos programas intervienen diversas entidades,organismos y organi!aciones, pues su alcance rebasa a las institucionesculturales e involucra a amplios sectores sociales y económicos.

Programa Nacional

n el modelo social cubano la cultura es un insustituible instrumento detransmisión de valores "ticos que actúan en el crecimiento #umano. Los principios fundamentales de la política cultural cubana, refrendados ennuestro programa #an tenido una salida concreta en múltiples accionesculturales, tanto desde las instituciones culturales como desde lasorgani!aciones que agrupan a los artistas y escritores cubanos $%nión de

scritores y &rtistas de 'uba y &sociación (ermanos Saí!), así como en lalabor con*unta desarrollada con otros organismos y organi!aciones.

n un mundo en que predomina una fero! globali!ación neoliberal y setrata de imponer la #egemonía de una potencia, el monopolio de lainformación y las comunicaciones, con mensa*es consumistas, banales ymediocres, dirigidos a influir sobre grandes segmentos de la población del planeta con un determinado modo de pensar y actuar, convirti"ndola así, enun destinatario pasivo y acrítico, es cada ve! m+s necesario el cultivo yrespeto de los valores culturales nacionales, desde una "tica profundamente#umanista, a trav"s de la cual el ser #umano como protagonista y participante crítico pueda establecer un verdadero y creativo di+logo con lacultura contempor+nea y #acer frente a todo tipo de manipulaciones.

La cultura como valor universal, es la vía m+s legítima para depurar yenaltecer las aspiraciones creativas del ser #umano. Por tanto, resulta de


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vital importancia estimular la visión contempor+nea de nuestra ra!ón de ser como nación, con una proyección amplia que nos ayude a identificarnoscada ve! m+s con lo que nos es propio, con nuestra cultura.

n las condiciones #istóricas en que vivimos, el reto planteado a la culturacubana #acer de nuestro pueblo uno de los m+s cultos del mundo en los próximos años como alternativa revolucionaria, #umanista y dialógica alempobrecimiento espiritual, al escepticismo globali!ado y a una impuesta banalidad, sustentados y difundidos por la m+s potente tecnología, implicaun esfuer!o colosal de todas las potencialidades del país, de nuestrasinstituciones, artistas, intelectuales, promotores, instructores,investigadores, acad"micos, especialistas.

Principios

Las raíces #istóricas de la cultura cubana y su devenir actual posibilitan una proyección futura a partir de la comprensión del compromiso social y deliberación contenido en ella, de su visión latinoamericana y universal y delas posibilidades de su desempeño din+mico e integrador.

stos principios mantienen su vigencia, puesto que son in#erentes a laesencia de nuestro modelo social, recogen la #istoria, el pensamiento y lacultura del país y conservan, de forma din+mica, su correspondencia conlas condiciones socioeconómicas y político ideológicas de la actualidad.

llos son

- La reafirmación y desarrollo de la identidad nacional y la vocaciónuniversal y profundamente latinoamericana y caribeña de la culturanacional.- La conservación y difusión del patrimonio cultural.- l reconocimiento a la diversidad cultural.- l fomento y estimulo a la creación artística y literaria.- l respeto y apoyo al protagonismo y creatividad de las comunidades enla conducción de sus procesos socioculturales.- l reconocimiento al papel de la cultura en el impulso y orientación de los procesos socioeconómicos.

strategias

Las estrategias definidas en el Programa acional de la 'ultura paraimplementar estas políticas #an constituido en los diversos territorios del país una fuente para la orientación de programas y proyectos de desarrollo

territoriales y ramales, los cuales #an sido importantes instrumentos para la


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gestión, cada ve! me*or organi!ada, de las instituciones culturales en suvínculo con los creadores y la población.Los resultados alcan!ados en su aplicación #an sido logrados con un granesfuer!o de todos los que #an estado implicados en el desarrollo cultural en

estos años.Las tareas emprendidas, a la lu! de esta política, por las institucionesculturales nacionales y territoriales en los últimos años indican un discretodesarrollo. llas #an estado dirigidas esencialmente a mantener, organi!ar,ampliar y perfeccionar sus ofertas a la población, el di+logo y apoyo a losartistas y escritores y se #an reali!ado en condiciones físico materiales muydifíciles, en ocasiones críticas.

uestra vanguardia artística, así como los promotores y traba*adores engeneral, se #an desempeñado en condiciones t"cnicas y materiales biencomple*as para promover el arte y la literatura, para continuar su laborcreadora en aras de elevar la calidad de vida de nuestro pueblo.

&unque son indiscutibles los esfuer!os reali!ados para su cumplimiento,los resultados aún son insuficientes y el aprovec#amiento de los recursosque se tienen tampoco #a sido óptimo, según sus beneficiarios, participantes y e*ecutores. Las dificultades enfrentadas, las vencidas y lasque se mantienen indican el camino a seguir, puesto que son reconocidas ysentidas por todos los implicados en la reali!ación plena de la cultura.

Sobre las actividades desarrolladas

Las actividades desarrolladas en las diversas manifestaciones culturales enlos últimos años revelan una fuerte contracción y luego el inicio de una paulatina recuperación en los m+s recientes, lo que se corresponde con lasituación económica general del país.

Por otra parte, investigaciones reali!adas que posibilitan un acercamiento alas tendencias en el consumo cultural de la población, pusieron enevidencia la necesidad de una acción m+s efectiva en t"rminos de promoción de la amplia y diversa oferta cultural, así como una mayorintegración con la escuela, los medios de difusión y otros actores sociales,encaminada a la formación de un público para las diversas expresiones dela cultura.

stos años #an revelado el conocimiento, la preparación, las capacidades

que nuestros traba*adores, artistas, escritores y pueblo en general tienen,


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para incrementar sus niveles de participación en la toma de decisionesnecesarias, en los +mbitos de la cultura y el desarrollo #umano.

n el entorno en que deben reali!arse las acciones culturales #oy es

necesario tener en cuenta que la reestructuración económica que se efectúacondiciona, adem+s de un discreto y progresivo crecimiento económiconacional, nuevas formas de distribución de estos incrementos en la población, con la consiguiente reestructuración social. La realidad internatambi"n #a exigido nuevas precisiones en la política cultural que expresensu continuidad y los nuevos caminos a tomar.

/esarrollo de una cultura general e integral

(oy la /irección del país est+ empeñada en un amplio programa para eldesarrollo de una cultura general e integral que involucra a ampliossectores de la sociedad y para el que se destinan importantes recursos.

&lgunos e*emplos elocuentes de esta voluntad son

- el desarrollo y acceso a las nuevas tecnologías, con la introducción de lacomputación en el sistema de enseñan!a desde edades tempranas- la apertura de los clubes de computación para niños, adolescentes y *óvenes- la asignación de computadoras en todas las /irecciones 0unicipales de'ultura con servicios de correo electrónico y posibilidades de acceso a1nternet- la dotación a todos los centros docentes del país, incluso a aquellos queest+n en los lugares m+s apartados e intrincados de nuestra geografía, detelevisores y videos para el desarrollo de un programa audiovisual, adem+sde las computadoras- la utili!ación de los medios de difusión y, en particular, la televisión comoespacio privilegiado para la promoción de importantes temas culturales,con la inauguración de un canal de televisión de corte educativo- la creación de nuevas escuelas de formación de instructores de arte entodo el país y de nuevas escuelas de artes pl+sticas- la nueva sede de la scuela acional de 2allet- las reaperturas del 3eatro &madeo 4old+n y del 0useo acional de 2ellas&rtes

Prioridades de la política cultural

Por otra parte, la reali!ación de los 'ongresos de la %nión de scritores y&rtistas de 'uba, % &', la &sociación (ermanos Saí!, &(S y el


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Sindicato de 3raba*adores de la 'ultura5 los encuentros sostenidos porartistas, intelectuales y directores municipales de cultura con la m+ximadirección del país, *unto a la experiencia acumulada y sistemati!ada entodas nuestras instituciones, niveles de dirección y organi!aciones y la

evaluación de los resultados de la aplicación de la política cultural, #an posibilitado el diseño de una proyección, que de manera flexible ycontextuali!ada, se convierta en el punto de partida para la formulación delas estrategias de desarrollo cultural de dic#as instituciones y estructuras dedirección en los próximos años.

& partir de ello, se definen las siguientes prioridades de la política culturalen nuestro país para el período 677786779

- el rescate y preservación del patrimonio cultural cubano.- el desarrollo del vínculo institución : creador- la ampliación de la programación y el desarrollo de la promoción nacionale internacional.- participación de la población en la vida cultural.- la integración de estrategias comunes con diversos organismos y sectoressociales, con particular prioridad en la relación educación :medios decomunicación : cultura.- el fortalecimiento del sistema institucional de la cultura y la atención particular al nivel municipal.- el desarrollo del potencial #umano implicado en la actividad artística ycultural.- la aplicación de nuevas tecnologías y soportes inform+ticos a los procesosculturales.- la consolidación y desarrollo de las bases económicas, financieras,tecnológicas, industriales y empresariales de la cultura.

;b*etivos estrat"gicos

Para llevar a vías de #ec#o las prioridades definidas, se tendr+n en cuentalos siguientes ob*etivos estrat"gicos

- Propiciar el desarrollo de la creación artística y literaria fortaleciendo elvínculo entre las instituciones, los artistas y los intelectuales.-


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- Promover el desarrollo de las investigaciones en función de lasnecesidades actuales de los procesos socioculturales y artísticos, del pensamiento cubano y del ideario martiano, con una concepciónmultidisciplinaria e integral.

- Promover el desarrollo sociocultural de nuestro pueblo, mediante su participación activa en los diversos procesos de apropiación y expresióncreadoras.-


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&lcan!an su concreción en un grupo de acciones, pero de manera particular en la e*ecución de proyectos específicos en instituciones y centros provinciales, cuya misión es proyectar y controlar la aplicación de la política en cada rama del arte y la cultura.

o se circunscriben a la gestión interna de la 1nstitución especiali!ada sinoa la proyección del desarrollo de cada rama específica de forma quesatisfagan las necesidades y aspiraciones de los involucrados en sue*ecución y de los receptores de su acción.

stos Programas son aprobados por el m+ximo =rgano de /irección del0inisterio de 'ultura.

Programas Territoriales

xpresan la política cultural teniendo en cuenta las particularidades de cadalugar.Se elaboran a partir un diagnóstico que tiene en cuenta los antecedentes#istórico:culturales de cada lugar, sus tradiciones, las característicasespecificas en el orden social, económico y cultural en general.& partir de esta fase preliminar y teniendo en cuenta las fortale!as,debilidades, potencialidades y aspiraciones, se definen prioridades,estrategias, acciones a desarrollar y recursos necesarios.Se concibe y se diseña un sistema de evaluación sistem+tica que permitevalorar cómo marc#a el programa, actuali!ar y tomar decisiones.

n cada territorio los Programas de /esarrollo 'ultural son discutidos portodos los implicados en su e*ecución y aprobados por los =rganos de>obierno, en tanto su acción trasciende a las instituciones culturales einvolucra a amplios sectores de la sociedad.

La proyección del desarrollo cultural en cada territorio esta dirigida, entreotros aspectos, a fomentar y estimular la creación artística y literaria, laconservación y preservación del patrimonio cultural, contribuir a unamayor dimensión social de la cultura con la participación de sectores ygrupos sociales de la m+s diversa composición, así como a asegurar laformación y superación del potencial #umano necesario para la laborcultural en las distintas esferas de traba*o y de manera particular enescuelas y comunidades.

Programas Especiales


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l Programa de /esarrollo 'ultural contempla tambi"n una referencia a los programas especiales que se despliegan y responden a intereses y prioridades de car+cter social y económico la educación, el turismo, y las!onas montañosas del país, que responden a prioridades de la política

cultural.*emplos de ellos son

Programa Nacional de la culturaPrograma MartianoPrograma Nacional de PatrimonioPrograma Nacional por la LecturaPrograma de la Cultura y el TurismoPrograma de Desarrollo de la Informática y las ComunicacionesPrograma de Educación Estética en la Escuela Cu anaPrograma de E!tensión "ni#ersitariaPrograma de Desarrollo Cultural en $onas de dif%cl acceso &conocidocomo Plan Tur'uino(

Programa Nacional de la Cultura


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Las raíces #istóricas de la cultura cubana y su devenir actual posibilitan unan+lisis de su proyección futura a partir de la comprensión del compromisosocial y de liberación contenido en ella, de su visión latinoamericana yuniversal y de las posibilidades de su desempeño din+mico e integrador.

n el modelo social cubano la cultura es un insustituible instrumento detransmisión de valores "ticos que median el crecimiento #umano. n losinicios de la revolución triunfante se privilegió la democrati!ación de lacultura, #oy ante el reto de la globali!ación se propone la masividad de lacultura, lo que implica un estilo de actuación diferente, donde la cultura proporcione calidad a la vida #umana.

l Programa 'ultural vigente desde ABB9 aportó, en su letra, una síntesis dela política cultural de nuestro estado. Los principios fundamentales de la política cultural cubana, refrendados en "l #an tenido una salida concreta enmúltiples acciones culturales, tanto desde las instituciones culturales comodesde las organi!aciones que agrupan a los artistas y escritores cubanos$%nión de scritores y &rtistas de 'uba y la &sociación (ermanos Saí!) asícomo de la propia población, participante activo de los procesos culturales.

stos principios mantienen su vigencia, puesto que son in#erentes a laesencia de nuestro modelo social, recogen la #istoria, el pensamiento y lacultura del país y conservan, de forma din+mica su correspondencia con lascondiciones socioeconómicas y político ideológicas de la actualidad y porotra parte #an constituido fuente para la orientación de programas y proyectos de desarrollo territoriales y ramales como importantesinstrumentos para la gestión, cada ve! me*or organi!ada, de lasinstituciones culturales y sus estrategias de traba*o cultural, de mayoramplitud, con una dirección m+s clara y definida.Los resultados de la aplicación de la política cultural refle*ada en este primer programa nacional son evidentes. Las tareas emprendidas, a la lu!de esta política, por las instituciones culturales nacionales y territoriales, enlos últimos años indican un claro y discreto desarrollo sostenido. llas #anestado dirigidas esencialmente a mantener, organi!ar, ampliar y perfeccionar sus ofertas a la población, el di+logo y apoyo a los artistas yescritores y se #an reali!ado en condiciones físico materiales muy difíciles,en ocasiones críticas. &unque son indiscutibles los esfuer!os reali!ados para su cumplimiento, los resultados aún son insuficientes y elaprovec#amiento de los recursos que se tienen tampoco #a sido óptimo,según sus beneficiarios, participantes y e*ecutores.Las actividades desarrolladas en las diversas manifestaciones culturales,revelan, en los primeros años del pasado quinquenio una fuerte contraccióny luego el inicio de una paulatina recuperación en los m+s recientes, lo que

se corresponde con la recuperación económica general del país.


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stos años #an puesto tambi"n en evidencia el conocimiento, la preparación, las capacidades que nuestros traba*adores, artistas, escritores y pueblo en general tienen, para incrementar sus niveles de participación enla toma de decisiones necesarias, en los +mbitos de la cultura y el

desarrollo #umano.n el entorno socio político y económico en que deben reali!arse las

acciones culturales #oy, es necesario tener en cuenta que la reestructuracióneconómica que se efectúa condiciona, adem+s de un discreto pero progresivo crecimiento económico nacional, nuevas formas de distribuciónde estos incrementos en la población, con la consiguiente reestructuraciónsocial e ideológica. La realidad interna tambi"n exige nuevas precisiones enla política cultural que expresen su continuidad y se concreten en un nuevo programa de desarrollo.

l Programa como expresión de la Política 'ultural

La evaluación de los resultados de la aplicación de la política culturalmanifiesta en el anterior programa, *unto a la experiencia acumulada ysistemati!ada en todas nuestras instituciones, niveles de dirección yorgani!aciones que agrupan a los artistas y escritores, permiten el diseño deesta nueva proyección, que de manera flexible y contextuali!ada seconvierta en el punto de partida para la formulación de las estrategias dedesarrollo cultural de dic#as instituciones y estructuras de dirección, en los próximos C:9 años.

Se definen entonces, como prioridades esenciales de la política cultural para los años venideros las que siguen

- La masividad de la 'ultura- La defensa y desarrollo de la identidad nacional y la vocación universal y profundamentelatinoamericana y caribeña de la cultura nacional.- l fomento o estímulo a la creación artística y literaria.- La promoción de una mayor amplitud e influencia de la críticaespeciali!ada.- La conservación, difusión y desarrollo del patrimonio cultural.- l fortalecimiento del sistema institucional de la cultura.- La aplicación de nuevas tecnologías y soportes inform+ticos a los procesos culturales.- La consolidación de las bases económicas, financieras, tecnológicas,industriales, empresariales de la cultura.

- l perfeccionamiento de los procesos de formación y superación del potencial #umano que est+ involucrado en los procesos de la cultura.


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Programa Martiano

l Programa acional 0artiano reúne y coordina los esfuer!os de

organismos, organi!aciones e instituciones culturales, educacionales,científicas y sociales del país, con el fin de difundir y promover el pensamiento, la vida y la obra de Dos" 0artí, tanto en 'uba como en elexterior, dando cumplimiento a lo dispuesto en el acuerdo del 'onse*o de

stado de la 4epública de 'uba, publicado en la >aceta de ;ficial el B deabril de ABBE.;b*etivos

A. Promover el estudio de la vida y obra de Dos" 0artí en su relación conlas raíces y los fundamentos del pensamiento cubano y sus nexos con losm+s altos exponentes del pensamiento y las acciones creadoras del &m"ricaLatina, el 'aribe y el mundo.6. 'ontribuir a fortalecer el ideal socialista en lo nacional e internacional,sobre la base del pensamiento "tico, solidario y antimperialistaC. /esarrollar la investigación científica dirigida a sistemati!ar elconocimiento de los vínculos existentes entre el pensamiento martiano, elideario de la 4evolución 'ubana y lo m+s avan!ado del pensamiento y lacreación, a escala universal.F. 'ontribuir al rescate y conservación del patrimonio martiano en 'uba yel exterior.9. Potenciar la difusión del pensamiento martiano en 'uba, &m"rica y elmundo.G. 'ontribuir al cumplimiento de los ob*etivos y tareas tra!ados por la'omisión acional 'onmemorativa por el Sesquicentenario del ataliciode Dos" 0artí.

/entro del con*unto de proyectos y acciones que forman parte delPrograma acional 0artiano, se encuentran los desarrollados por el0inisterio de 'ultura, la %nión de scritores y &rtistas de 'uba y la&sociación (ermanos Saí!. Sus ob*etivos son

A. 'ontribuir, a trav"s de la difusión de pensamiento martiano, la formaciónde valores "ticos en los niños, adolescentes y *óvenes.,6. 'ontribuir a interiori!ar, en cada segmento de la sociedad, losfundamentos del pensamiento martiano, propiciando su reflexión yreconociendo su vigencia en nuestra "poca para alcan!ar un alta concienciasocial.


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C. Promover los principios martianos que constituyan aportes esenciales para reafirmar nuestra identidad, partiendo del conocimiento profundo de laformación de nuestra nacionalidad.F. 1nfluir en los artistas, instituciones culturales y territorios, en la creación

y promoción de obras sobre esta tem+tica.9. 'ontribuir a destacar en el con*unto de los espacios disponibles para lainformación cultural en los diversos medios de comunicación, loscontenidos de las obras artísticas, vinculadas con el tema martiano.

Programa Nacional de Patrimonio


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l ob*etivo principal del Programa, siendo a su ve! del 'onse*o acionalde Patrimonio 'ultural de 'uba, es favorecer la protección y puesta envalor del patrimonio cultural y natural de la nación.

/e este se desprenden los siguientes ob*etivos- Priori!ar el rescate, la protección, la conservación y la restauración de los bienes muebles e inmuebles de la nación.- Promover el conocimiento y protección del patrimonio natural,con*untamente con otras entidades.- Promover el rescate del patrimonio intangible, como parte integrante denuestra identidad nacional.- Lograr un mayor conocimiento de las leyes de protección al patrimoniocultural y traba*ar en su actuali!ación y perfeccionamiento.- Lograr un mayor desarrollo de la actividad investigativa en el traba*ocientífico:t"cnico relacionado con el patrimonio cultural.- Perfeccionar la superación y preparación del personal que traba*avinculado al patrimonio cultural.- >aranti!ar la inscripción de los bienes que #ayan sido declarados patrimonio cultural de la nación.- &plicar la inform+tica al proceso de control y difusión del Patrimonio'ultural.- Perfeccionar el sistema de eventos de car+cter investigativo, en busca dela racionalidad y co#erencia requeridas, y a partir de las necesidades de la0useología, la 'onservación y la 4estauración, así como de las iniciativasde personalidades e instituciones vinculadas al patrimonio cultural ynatural.- Promover el conocimiento y difusión del patrimonio cultural,con*untamente con la movili!ación social en torno a su salvaguarda.- 4eactivar el sistema de relaciones nacionales del 'onse*o acional dePatrimonio 'ultural.- 0antener los vínculos con la % S';, en especial los relacionados conel 'omit" de Patrimonio 0undial, así como con las organi!acionesgubernamentales y no gubernamentales relacionadas directamente con el patrimonio cultural.- &sumir el financiamiento en moneda libremente convertible para laconservación y restauración del patrimonio cultural, subordinado al'onse*o acional de Patrimonio 'ultural.- >aranti!ar la aplicación y el control sistem+tico de los planes de protección física y de la defensa en todas las instituciones poseedoras de bienes patrimoniales.

- Lograr una red de tiendas caracteri!adas en los museos y que ofre!canartículos que refle*en el perfil de cada institución.


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Programa Nacional por la Lectura

Principios generalesl Programa acional por la Lectura es un con*unto de acciones de car+cter estrat"gico, proyectadas para un desarrollo a largo pla!o y con participación y efectos tan amplios como la totalidad de la sociedadcubana./entro del Programa se propone la coordinación de los esfuer!os de todoslos organismos, instituciones, grupos y personas del país interesados en promover el libro y la lectura entre nuestro pueblo. Los principios sobre loscuales se fundamenta el traba*o del Programa son los siguientes(istoricidad Se tomar+n en cuenta las experiencias de programas ycampañas similares puestas en pr+ctica en nuestro país u otros lugares delmundo, así como la rica experiencia atesorada por instituciones y personasvinculadas al universo de la educación, la cultura y la promoción literaria.;b*etividad Partir+ del conocimiento ob*etivo de la situación actualconcreta que presenta nuestra sociedad en materia de promoción de lalectura, producción, difusión del libro, impacto de nuevas tecnologías,medios de comunicación, estado de las redes de bibliotecas públicas yescolares, y motivaciones verdaderas de niños y *óvenes.'ontextuali!ación Se organi!ar+n sus acciones atendiendo a lascaracterísticas particulares de los territorios, así como a las de los grupossociales a los que sean dirigidas.'ientificidad Las acciones ser+n planificadas desde el fundamento queaportan las ramas de las ciencias sociales o puras que se considerennecesarias, tomando en cuenta la amplia cantidad de investigaciones #ec#assobre la problem+tica de la lectura en nuestro país e impulsando nuevas./iversidad Las acciones se organi!ar+n dentro de tres grandes líneas detraba*o, ya sea si tratan de aquellas propiamente dirigidas a la formación de#+bitos de lectura, a la reorientación de lecturas o a su diversificacióntem+tica.&condicionamiento económico del uso social del libro Por las conocidaslimitaciones de nuestra industria editorial y las reducidas disponibilidadeseconómicas para la importación de volúmenes considerables y actuali!adosde libros, el desarrollo fundamental de estrategias se reali!a a partir del usosocial del libro, potenciando el papel de las bibliotecas y otras institucionescomunitarias5 de igual modo, se deber+ ser racional en el uso de losrecursos #umanos y materiales existentes o que sean asignados.Derarqui!ación de la participación responsable Se definir+n como

ministerios responsabili!ados con el Programa a los de 'ultura y


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ducación, y como instancias coordinadoras y e*ecutivas de sus acciones algrupo formato por

- 2iblioteca acional Dos" 0artí

- 1nstituto 'ubano del Libro $1'L)- Sociedad 'ubana de &migos del Libro $S'&L)- 1nstituto 'ubano de 4adio y 3elevisión $1'43)- 'onse*o acional de 'asas de 'ultura- >rupo de /esarrollo Sociocultural del 0inisterio de 'ultura- /irección de formación y perfeccionamiento del personal pedagógico del0inisterio de ducación.- /irección de 1nformación 'ientífica y 2ibliotecas scolares del0inisterio de ducación.

%n numeroso grupo de otros organismos e instituciones son convocados a participar en el Programa, entre ellos

- ;rgani!ación de Pioneros Dos" 0artí $;PD0)- %nión de Dóvenes 'omunistas $%D')-


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scalonamiento de las acciones. La formación, reorientación ydiversificación del #+bito por la lectura #an sido concebidas como proyectos organi!ados por etapas.1nterdisciplinariedad. Los ob*etivos del programa sólo podr+n ser

alcan!ados mediante la integración de especialistas de diversas disciplinasde las ciencias sociales y puras.

;b*etivos

Los ob*etivos generales del Programa acional por la Lectura son las metasestrat"gicas fundamentales que este aspira a lograr mediante un con*unto deacciones concretas, a escala de toda la sociedad cubana y se desglosa, cadauno de ellos, en una serie de ob*etivos parciales, aunque no de menorimportancia. l cumplimiento parcial o total de estos ob*etivos generales #ade expresarse en transformaciones visibles de la actual situación queconfronta en nuestro país la promoción del libro y la lectura.Los ob*etivos generales #an de servir de referencia para la derivación de losque se tracen las instituciones y organismos nacionales participantes delPrograma, momento en el cual los participantes señalar+n los pla!os en losque se proponen cumplirlos.

Los ob*etivos generales del Programa acional por la Lectura son

A. Potenciar el valor #umanístico, cultural y el significado social que debenostentar en la actual y futura sociedad cubana el libro y la lectura.6. Promover el gusto por la lectura desde edades tempranas, en los niños,adolescentes y *óvenes.C. &yudar al lector cubano formado, a encontrar libros y serviciosvinculados al libro que puedan satisfacer de forma creciente susexpectativasF.


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B. 'oordinar y desarrollar investigaciones sociales para evaluar la marc#adel Programa y enriquecerlos.A7. 'oordinar y dar una utili!ación racional a los esfuer!os que puedadisponer el país el desarrollo del presente Programa.

Programa de la Cultura y el Turismo'onceptos generales

La cultura cubana es esencial para nuestro turismo. Por su car+cter únicorique!a de expresiones y colorido, se #a valorado su papel para identificar,diferenciar y potenciar los productos turísticos y las ofertas con respecto alos de la región.

l concepto b+sico que #a regido y rige esta interrelación, se fundamentaen que no es posible diseñar ni reali!ar una cultura para el turismo, nidesarrollar tampoco un turismo exitoso, ni consolidarlo, sin la presenciaorg+nica de la cultura, nacional y local, como parte misma del atractivoturístico.

n estos años el turismo #a consolidado su importancia creciente para eldesarrollo económico del país, que continuar+ en el futuro5 a la par,tambi"n se reconoce su papel como plataforma de irradiación de la culturacubana e importante fuente de financiamiento de la misma, mientras que"sta tambi"n #a ido reafirmando su rol en la conformación del productoturístico y en la motivación de los turistas para seleccionar a 'uba comodestino.

uestra política cultura define como premisa que la comerciali!ación delos productos y servicios culturales no admite concesiones "ticas queatenten contra la absoluta defensa de los valores patrimoniales. La preservación del patrimonio cultural es un deber compartido del presente yel futuro y el auge del turismo cubano, le*os de actuar contra ese propósito,continuar+ contribuyendo al mismo.

La realidad cubana coloca a nuestro país en una posición privilegiada paraque esta din+mica relación entre la cultura y el turismo, resulte positiva para los dos sectores. sa integración en muc#os países resulta muy difícilde llevar a expresiones concretas, situación que nos obliga a sacar elm+ximo beneficio posible a esa realidad nuestra tan diferente.

n este contexto no debemos obviar que el turismo, por sus características,

est+ permanentemente sometido a las influencias extran*eri!antes ydesnaturali!adoras de la globali!ación capitalista, que tienden a


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información y las comunicaciones para el sector cultural, brindar losservicios de mensa*ería electrónica e 1nternet, así como otras diversasaplicaciones en la optimi!ación del traba*o en el sistema, organi!ar lainformación generada por las instituciones culturales para su diseminación

virtual y desarrollar #erramientas para facilitar el acceso a la misma, producir bienes culturales sobre soporte digital y velar por la integridad yseguridad de la red.

;b*etivos del Programal Programa de desarrollo de la inform+tica y las comunicaciones en la

cultura 6776:6779, le plantea al sistema de la cultura nuevos retos y m+selevados compromisos, que ubican la informati!ación entre las prioridadesdel 0inisterio, con especial "nfasis en el desarrollo de políticas de captura, procesamiento y diseminación de la información, el desarrollo de lagestión, la economía de los recursos y la promoción cultural, así como laampliación de la red 'ubarte y la incorporación de nuevos servicios que lafortale!can como comunidad virtual.

Sus ob*etivos se centran en las siguientes direcciones principales

- Lograr que los creadores, investigadores, docentes y alumnos del sistemade enseñan!a artística, dirigentes y especialistas en general alcancen unacultura inform+tica y de traba*o en redes de computadoras, apliquen ydesarrollen las tecnologías de información, y contribuyan a laautomati!ación de los procesos de enseñan!a, creación artística y literaria,de producción cultural y comerciali!ación de bienes culturales, así como desu promoción y difusión nacional e internacional.- Promover la formación y superación sistem+tica de alumnos, creadores,investigadores, docentes, especialistas y cuadros del Sector, así como de losinform+ticos y personal #umano de la cultura en general, en tareas afines,en el conocimiento uso y desarrollo de las tecnologías de información, a finde elevar la eficiencia y calidad de su desempeño, para lo cual se ofertaranentrenamientos y cursos, así como programas de formación, postgrados,maestrías, especialidades, diplomados, tanto presenciales como a distancia.- 'ontribuir a la satisfacción de la demanda nacional e internacional deinformación cultural $cubana y del resto del mundo) elevando los nivelesde información y documentación cultural en la 4ed 'ubarte, ampliando elacceso del potencial #umano de la cultura a los recursos de informaciónnacionales y extran*eros, logrando que las unidades nacionales yterritoriales del sistema de la cultura se conviertan en generadoras de productos y servicios automati!ados, con alto contenido cultural.

- >aranti!ar el soporte tecnológico que permita que el uso de lastecnologías de la información se convierta en #erramienta fundamental para


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el cumplimiento de la misión de cada entidad cultural y especialmente en ellogro de una mayor eficiencia.- 'ontinuar ampliando la red #acia las instituciones culturales que aún noest+n incorporadas y desarrollar los servicios de la tecnología de la

información a todo el sistema.- Promover, establecer, mantener, controlar y divulgar, los principios,regulaciones y requerimientos de seguridad inform+tica, en particular lorelacionado con las medidas para la protección de la información y de lossoportes tecnológicos de los virus inform+ticos, de manera que estasacciones garanticen la confidencialidad e integridad de la información quese precisa intercambiar, reproducir y conservar.- >estionar de forma planificada y sostenida, el aseguramiento financiero y#umano indispensable, que garantice satisfacer las necesidadesconsideradas por el Programa acional y los respectivos programasinstitucionales y territoriales #asta el 6779.

Para desplegar este Programa se #an determinado aquellos aspectosesenciales, que se #an denominados Kreas de resultados claves, y que son

Política 1nform+tica

;b*etivoA. Lograr una cultura inform+tica y de traba*o en redes de computadoras enel sector de la cultura, que contribuya a la aplicación y desarrollo de lastecnologías de la información en la automati!ación de los procesos deenseñan!a, la creación artística y literaria, la gestión, la producción culturaly la comerciali!ación de bienes culturales, así como de su promoción ydifusión nacional e internacional.


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información nacionales y extran*eros. Lograr que las unidades nacionales yterritoriales del sistema de la cultura se conviertan en generadoras de productos y servicios automati!ados, con alto contenido cultural.

3ecnologías de 1nformación $soporte tecnológico);b*etivosF. >aranti!ar el soporte tecnológico que permita que el uso de lastecnologías de la información se convierta en #erramienta fundamental parael cumplimiento de la misión de cada entidad cultural y especialmente en ellogro de una mayor eficiencia.9. 'ontinuar ampliando la red #acia las instituciones culturales que aún noest+n incorporadas y desarrollar los servicios de la tecnología de lainformación a todo el sistema.

Seguridad 1nform+tica;b*etivoG. stablecer, controlar y divulgar, los principios, regulaciones yrequerimientos de seguridad inform+tica, en particular lo relacionado conlas medidas para la protección de la información y de los soportestecnológicos de los virus inform+ticos, de manera que estas accionesgaranticen la confidencialidad e integridad de la información que se precisaintercambiar, reproducir y conservar.

4ecursos financieros y #umanos;b*etivoE. >estionar de forma planificada y sostenida, el aseguramiento financieroy #umano indispensable, que garantice satisfacer las necesidadesconsideradas por el Programa acional así como las incluidas en losrespectivos programas institucionales y territoriales.

Programa de Educación Estética en la Escuela Cu ana

La escuela cubana tiene como fin supremo la formación integral y#umanista de los escolares. Para ello es importante fomentar en este período crucial de la vida, los procesos de apreciación y valoración del arte,mediante el cual se expresa la cultura en su concepto m+s amplio, así comola creatividad del escolar a trav"s de variadas vías pedagógicas y culturales./e esta manera, se logra formar en los niños y adolescentes una personalidad enriquecida por valores "ticos y est"ticos.La ducación st"tica va encaminada a formar generaciones

verdaderamente cultas, conocedoras y defensoras de sus raíces, de suidentidad5 a favorecer la apropiación de conocimientos y valores #umanos5


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a participar activamente como promotores, creadores y espectadores en lasexpresiones culturales en su escuela o su comunidad5 a formar ciudadanoscreativos, reflexivos, aptos para interpretar los procesos sociales m+sgenerales para entender su lugar en ellos e insertarse en su din+mica de

manera transformadora y a formar #ombres y mu*eres sensibles ante el#ec#o cultural, #acedores tambi"n de sus propias creaciones artísticas.La ducación st"tica debe verse como parte esencial de la metodología y pedagogía de la enseñan!a que ayudar+ a convertir a nuestras escuelas enlugares interesantes y atractivos.%n an+lisis cuidadoso *unto a reflexiones #ec#as de los antecedentes de la

ducación &rtística, así como la reali!ación del diagnóstico de la situaciónactual permitió tra!ar los principios, diseñar las líneas directrices yacciones #acia las cuales debe dirigirse el esfuer!o con*unto de los0inisterios de ducación y 'ultura en este gran reto que tenemos pordelante de #acer de nuestro país uno de los m+s cultos del mundo.Para llevar adelante este Programa se #an tra!ado líneas directrices, lascuales son

- lograr la superación y capacitación de los docentes y preparación de losfuturos docentes.- fortalecer las comisiones de educación y cultura que se integrar+n a la'omisión acional y las provinciales de desarrollo sociocultural.- #acer de la escuela el centro cultural m+s importante de la comunidad.- fomentar el #+bito y el gusto por la lectura.- desarrollar en los estudiantes de todos los niveles y tipos de enseñan!a, laidentificación con el patrimonio nacional, la apreciación y el disfruteest"tico, la creatividad y la comunicación mediante diversos lengua*esartísticos y la participación en la vida cultural de la localidad.- reafirmar el papel cultural y educativo de los medios de difusión masiva.

3odo lo concebido en esta estrategia deber+ transitar a trav"s de lasdiferentes enseñan!as, teniendo en cuenta como elemento primordial lasnecesidades de cada escuela, las características de la comunidad y las potencialidades de las instituciones culturales.&nte los nuevos retos, se #ace necesario fortalecer el papel de la educacióny la cultura como columnas fundamentales en la formación de las futurasgeneraciones, constructoras del porvenir de nuestra patria.

Programa de E!tensión "ni#ersitaria

La Extensión Universitaria se define como el conjunto de interacciones de la

universidad y la sociedad, mediante la comunicación y la actividad, que serealizan dentro y fuera del centro de educación superior, dirigidas a lacomunidad universitaria y a la población en general.


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Para ello, tiene como objetivo principal acer de las universidades institucionesde desarrollo cultural y extender su influencia e interacción con la comunidadpara preservar, desarrollar, promover y difundir la cultura en su sentido m!samplio, uman"stico, cient"fico# t$cnico, profesional, entre otros.

El Programa se orienta a dos direcciones estrat$gicas fundamentales% laintrauniversitaria y la extrauniversitaria y entre sus l"neas principales de acciónse encuentran%

& 'ontinuar fortaleciendo el papel de las universidades comovanguardias del pensamiento martiano y antimperialista denuestra nación.& Promover y supervisar la difusión, divulgación y propaganda delos resultados m!s relevantes de la Educación (uperior, elque acer de la vida universitaria y las acciones extensionistas dela universidad acia la comunidad.

& Promover la interacción universidad# sociedad en las diferentesmanifestaciones culturales, a partir de la coordinación con lasdem!s instituciones de los territorios, del acercamiento conartistas e intelectuales que desarrollan su labor fuera de launiversidad, del potencial cultural que se desarrolle en lasuniversidades y de los proyectos culturales comunitarios que deconjunto se establezcan, con el fin de enriquecer la vidasociocultural de la comunidad.& Promover la labor de difusión e investigación del ideariomartiano y su v"nculo con nuestra identidad nacional, nuestra

istoria y nuestra cultura.

& 'onstituir y velar por el adecuado funcionamiento de las)'!tedras *onor"ficas) para el estudio y difusión de tem!ticas o lavida de personalidades relevantes de 'uba, +m$rica Latina y delmundo.& 'rear y asegurar el funcionamiento sistem!tico de lasinstituciones culturales universitarias identificadas estas comounidades art"sticas grupos de teatro, musicales, danzarios, coros,entre otros-, o tambi$n como locaciones de promoción ypresentaciones art"sticas bibliotecas, galer"a de arte, museos,salas de teatro, de istoria, de video, entre otras-.& iversificar e incrementar las opciones culturales para eldesarrollo de aficiones en la población universitaria y de lascomunidades& 'onsolidar de forma cualitativa el movimiento de artistasaficionados, as" como sus eventos a los diferentes niveles.

Programa de Desarrollo Cultural en $onas de dif%cl acceso &PlanTur'uino(

l Plan 3urquino entra en vigor en ABJE, con el ob*etivo de impulsar el plan de desarrollo integral en las !onas de montaña del país. st+ concebido


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como un programa intersectorial, en el cual participan todos los organismoscentrales de la nación que se relacionan directa o indirectamente con eldesarrollo de las montañas. l mismo se lleva a cabo en nueve provincias yFJ municipios ubicados en los cuatro maci!os montañosos principales y en

la 'i"naga de Iapata.l Programa de /esarrollo 'ultural en las !onas de montaña tiene comoob*etivos principales

- levar la calidad de vida de la población residente en !onas de montaña a partir de su participación en torno a las diversas manifestaciones de lacultura.- /esarrollar el sentimiento de pertenencia de los individuos con respecto asu comunidad mediante su incorporación activa a la vida socioeconómica ycultural, #aciendo "nfasis en los niños, adolescentes y *óvenes;tros ob*etivos planteados en este Programa est+n encaminados #acia- Lograr altos niveles de desarrollo y promoción de las expresiones populares y tradicionales y el rescate de aquellas que tengan una elevadasignificación cultural.- /esarrollar la apreciación est"tica #acia el entorno natural en losmontañeses.- %tili!ar el arte y la literatura para contribuir a eliminar conductasdesa*ustadas socialmente y por otra parte, insertar a la vida de lacomunidad a personas con limitaciones físicas.- Profundi!ar en el estudio de las características socioculturales de lacomunidad en el proceso de su desarrollo y de las necesidades de la población para concretar el traba*o cultural.

Para lograr el cumplimiento de los ob*etivos es necesario un alto nivel derelaciones que incluya la participación de todos los organismos implicados,lo que redundar+ en una mayor participación de los pobladores serranos enel disfrute y creación artística y literaria, así como de su desarrollo cultural.

programa de educacion estetica de la escuela cubana

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