Programa Biblioteca Rodante "Oveja Negra"

CENTRO CULTURAL “ENRIQUE FÉLIX CASTRO”La juventud de Sinaloa que es el más grande espectáculo de sinceridad”

Centro Cultural “Enrique Félix Castro”Sala de Lectura “Alas de la Imaginación”

PROGRAMA BIBLIOTECA RODANTE“OVEJA NEGRA”

ResponsableDr. Francisco Morales Zepeda

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II. Tipo de Proyecto

De acuerdo con la convocatoria 2014 del Fondo de Apoyo a Proyectos para el Desarrollo Cultural Municipal.

Fomento al libro y la lectura.

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III. Objetivo General

1. Una de las metas es recorrer en un periodo no mayor a dos años todo el estado de Sinaloa, partiendo de la Ciudad de Culiacán Rosales de septiembre de 2014 a mayo de 2015, partiendo al sur en, un primer momento, en junio de 2015, y del mes de Septiembre de 2015 a enero de 2016 recorrer el norte del estado.

2. Impulsar con la Oveja Negra Rodante la lectura y la escritura como herramientas de cambio cultural

IV. Objetivos Específicos

1. Promover la lectura a través de actividades culturales en los parques de la Zona Norte de la Ciudad de Culiacán en una primera etapa.

2. Lograr que la sociedad sinaloense se identifique con la Oveja Negra Rodante como proyecto cultural de Sinaloa.

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V. Metas

Es una camioneta acondicionada para operar en diferentes parques de la Zona Norte de la Ciudad previamente visitados; las condicionantes para que fuera espacio elegido para la realización de actividades en él consistió primordialmente en:

Condiciones del espacio Asistencia de personas Seguridad

Actividades a desarrollar en cada uno de los espacios a los que llegue la biblioteca:

• Presentación del Proyecto del Centro Cultural “Enrique Félix Castro”

• Lectura individual y grupal

• Realización de ejercicios que impliquen poner en práctica la comprensión de la lectura y la escritura

• Proyección de películas y documentales enfocada a la promoción de la cultura

. Actividad de Lectura de Cuentos en Voz Alta

. Memorial de la Oveja Negra, para el desarrollo de la Identidad.

. Actividades lúdicas (Pintura y Teatro)

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VI. Periodo de Desarrollo

Impulsamos la lectura y la escritura a través de una Vagoneta T3 de Volkswagen que recorrerá el norte de la Ciudad de Culiacán de Septiembre de 2014 a Julio de 2015.

Un equipo de trabajo para Brigadistas de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa; un acercamiento a la lectura y la escritura para la población; una oportunidad de crecimiento cultural a través de la participación.

En una primera etapa se recorrerá el norte de la Ciudad y en una segunda el sur, para 2015 a 2016 recorrer todo el Estado de Sinaloa

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VII. Descripción del Proyecto

La Biblioteca Rodante “Oveja Negra”, está inspirada en el cuento de Moterroso, Oveja Negra, que considera a la diferencia como un elemento fundamental en la cultura, no para ser aplastada absurdamente, sino para ser considerada como parte de la existencia del ser humano.

El proyecto de la Biblioteca Rodante Oveja Negra es una propuesta que comenzó hace dos años con la apertura del Centro Cultural Enrique Félix Castro por parte de Esfuerzo Civil A.C, a lo largo de estos dos años se ha trabajado en la Sala de Lectura Alas de la Imaginación, situada en las instalaciones del Centro Cultural,

Consideramos que la lectura y la escritura como dos procesos cognitivos separados, pero concurrentes tienen que ser impulsados como una herramienta cultural, a la que hay que dar sentido de uso, de beneficio entre la población, para la solución de actividades cotidianas, por lo que se desarrollan una serie de actividades lúdicas con la lectura que permite a los participantes del programa interactuar con la cultura como un entorno vivo.

El espacio geográfico juega un papel en el desarrollo de la propuesta por lo que se anima a que los niños cuenten historias de su localidad de su colonia, de su barrio, formando parte del propio memorial de la Oveja Negra, desarrollando así la identidad de los pobladores de Culiacán.

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VIII. Origen y Justificación del Proyecto

La lectura en México desde hace 10 años- por lo menos desde el inicio de los programas, denota la necesidad de nuevas formas de promoción de la lectura, más cercanas a la gente, tanto la encuesta 2006 como la 2010 del Programa Nacional de Fomento a la Lectura así lo demuestran.

Partiendo de esta premisa se hace indispensable replantear, de manera profunda los programas de lectura en México (así como el conjunto de actividades culturales que se llevan alrededor de este fomento), para Esfuerzo Civil A.C, la lectura, así como la escritura son herramientas culturales con las que el ser humano transforma la realidad, es ahí, en la falta de conciencia de las instituciones Mexicanas de este aspecto, donde toda la promoción de la lectura fracasa.

La lectura y la escritura como procesos cognitivos distintos no se aprenden de manera simultánea, ambos, requieren de un trabajo paulatino que los hace coincidir en las actividades que el propio ser humano desempeña en su evolución ontogenética, es decir, las personas no desarrollan una capacidad si no están obligados a ello, de ahí, que la primera actividad que debe impulsar la promoción de la cultura es preguntarse: ¿Qué hago con el lenguaje y el pensamiento en la realidad mexicana actual?, ¿cuántas palabras y conceptos necesito para ser un ciudadano mexicano?, ¿Es la lectura y la escritura fundamental para mi desarrollo político, cultural, económico, moral y social?

Responder a estas preguntas es fundamental para entender la importancia de la promoción de la lectura y la escritura más allá de los escaparates de la farándula literaria y los pasillos “distinción” del estatus quo de la sociedad mexicana, la lectura y la escritura, sin lugar a dudas son instrumentos que nos permiten ser seres humanos, no pueden estar al capricho de la moda, por ello, por este uso incorrecto de su promoción es que los programas han fracasado, de ahí que para nosotros el trabajo en la matriz cultural de los mexicanos es el aspecto principal para desarrollar el programa de la sala de lectura “Alas de la imaginación” y en ella, el programa de Biblioteca Rodante “Oveja Negra”.

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IX. Metodología

Acercar la lectura a los ciudadanos es una labor fundamental del Centro Cultural enrique Félix Castro, nuestra labor como promotores de la lectura, como impulsores del Tejido Social para la Ciudadanía que es uno de los Ejes Rectores del Programa de Desarrollo Cultural de nuestro Centro.

El proyecto de la Oveja Negra es llegar a los parques públicos de la zona urbana de Culiacán, esto es en una primera etapa, la meta es recorrer en un periodo no mayor a dos años todo el estado de Sinaloa y darle sentido al proyecto a partir de la propia retroalimentación de quienes nos apoyen a llevarlo a cabo y la población en general.

Aplicamos una metodología Sociocultural en el desarrollo de la lectura y la escritura, a partir de entornos culturales compartidos, aspecto que permite por inmersión cultural que los individuos tomen conciencia de su propia existencia y asuman el contexto histórico como componente esencial en su propia vida.

Gracias por la confianza y el apoyo, la lectura y la escritura como procesos cognitivos independientes se entrelazan en la cultura, no es posible llegar a ser personas cultas sin un entorno social favorable, para ello es necesario reconocer en el ciudadano (niño, adolecente, joven, adulto) como un interlocutor en el desarrollo cultural, de ahí que la Biblioteca Rodante, plantea el desarrollo de un Memorial colectivo del trabajo que se hace día con día en el proyecto a través de los días y de los meses rodando en el municipio de Culiacán Rosales y en el estado de Sinaloa.

Cada uno de las etapas y elementos a desarrollar están pensados para dar paso a la promoción de la lectura y la escritura como una herramienta, insisto, de carácter cultural, que sea vista por el público del proyecto como autogestión, no dependiente de un estereotipo cultural determinado.

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X. Cronograma

Mes Espacio de Ejecución

Actividad Responsable

Septiembre Parque Col. Ignacio Allende y Jardín Botánico

Encuesta de lectura en las viviendas aledañas al parque y en las personas que lo visitan

Promover la Lectura y la Escritura

Actividades Lúdicas (Teatro y Pintura)

Dr. Francisco Morales Zepeda

Octubre Villa Universidad y Obrera Campesina

• Promover la Lectura y la Escritura• Actividades Lúdicas (Teatro y Pintura)

Dr. Francisco Morales ZepedaAntonio Guadalupe Cruz Duran

Noviembre Lomas del SolInfonavit Humaya



Diciembre Universitarios y Gabriel Leyva



Enero Foviste Chapultepec y Las Riveras



Febrero Obrera Campesina y Universitarios



Marzo Ignacio AllendeParque Botánico



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XI. Descripción del Espacio Cultural donde Se Realizara el Proyecto

La transformación de la Vagoneta en una Biblioteca Rodante, ha comenzado a principios de este Ciclo Escolar 2014-2015, preparando todo para que comience a rodar como la Biblioteca Rodante Oveja Negr5a

Se ha adecuado el espacio con un librero-mampara para exposiciones, se ha concretado la pintura exterior de la camioneta, se cuenta con personal capacitado en el programa de lectura y se tiene un compromiso de formación al ser todos los que integran el equipo de colaboradores, alumnos que están llevado a cabo su servicio social de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

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XII. Número de Personas Ejecutantes

Los Ejecutantes del proyecto son 12 personas, de las cuales hay un responsable general que es el Dr. Francisco Morales Zepeda, un coordinador del proyecto que es Antonio Guadalupe Cruz Duran, y un total de once colaboradores del proyecto, con los cuales se a tendera la Biblioteca Rodante “Oveja Negra”

1 ResponsableDr. Francisco Morales Zepeda

Participantes en el Proyecto

2 Anet Viridiana Gutiérrez Madrid

3 Antonio Guadalupe Cruz Duran

4 Guadalupe Victoria Santiago Pérez

5 Guadalupe Zepeda Buelna

6 Jorje Fco. Calderón Valencia

7 Mariana Lizbeth Peralta López

8 Paúl Gabriel Rojas López

9 Yesenia Noemí Hernández Valverde

10 Eduardo Moreno Millán

11 Maricruz Cálix Burgueño

12 Mario Luna Coronado

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XIII. Utilidad Esperada e Impacto

El desarrollo de una cultura de la lectura entre los pobladores de la ciudad de Culiacán es un principio que guía el proyecto de la Biblioteca Rodante “Oveja Negra”, tiene como intención llegas a 114 en el Norte de la Ciudad de Culiacán a lo largo de un año, considerando que se puede concretar un proyecto que a tienda a una población de 40,000 niños, jóvenes y Adultos en un primer momento, pero que con un manejo coherente de difusión y la coordinación con la autoridad municipal, estatal y federal será posible desarrollar un proyecto de impacto.

Hay que considerar que Esfuerzo Civil A.C. es una asociación en la que colaboran docentes y alumnos de distintas escuelas y universidades del Municipio de Culiacán y tiene como objetivo desarrollar vínculos y convenios que le permitan lograr sus objetivos.

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XIV. Beneficiarios del Proyecto

La población atendida en el Norte de Culiacán de acuerdo con el Censo de Población de INEGI de 2010, establece que la ciudad de Culiacán tiene una población Total de 858,638 con un crecimiento de 70,163 habitantes en los últimos cuatro años.

De acuerdo con cifras del Consejo Nacional de Población (CONAPO), la población en 2014 se estima en 928 801 habitantes, entre los que predomina la población menor de 29 años, con 54% de la población total (PMD, 2014: 22)

Fuente: IMPLAN, Culiacán, 2014

En la zona norte se tiene una población aproximada 235,000 habitantes, atendiéndose por parte de la Biblioteca Rodante “Oveja Negra” a la población en general, pero enfocando el trabajo con niños y adultos mayores, esto con el fin de involucrar a la familia en la lectura y la escritura como una actividad primordial para el desarrollo cultural de la población.

Se considera en el recorrido como meta a tender a los niños, adolescentes y Adultos de 50 colonias en la primera etapa del proyecto.

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XV. Cobertura Geográfica del Proyecto

El proyecto, es una propuesta a un año de Ejecución, cubriéndose por etapas, en la primera etapa se toman los parque más representativos del norte de la Ciudad y se trabaja en ellos, para de ahí ir avanzando en la segunda y tercera etapa a cubrir los 114 parques del norte de Culiacán, como una actividad del Programa permanente del Centro Cultural Enrique Félix Castro “Oveja Negra Rodante”.

Fuente: Elaboración Propia Google, Culiacán, 2014

Mes de Ejecución 2014 Espacio de EjecuciónSeptiembre Parque Col. Ignacio Allende y Jardín BotánicoOctubre Villa Universidad y Obrera CampesinaNoviembre Lomas del Sol Infonavit HumayaDiciembre Universitarios y Gabriel LeyvaEnero Foviste Chapultepec y Las RiverasFebrero Obrera Campesina y UniversitariosMarzo Ignacio Allende y Parque Botánico

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XVI. Recursos

Financiamiento Propio/ Seis meses (29 de Septiembre 2014 a 13 de Marzo de 2015)

Equipo CostoCamioneta 25,000.00Adecuación 5,000.00Lona 5,000.00Viáticos 18,000.00Bibliografía 5,000.00Total 58,000.00

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XVII. Presupuesto Desglosado del Monto Otorgado

El Centro Cultural Enrique Félix Castro, requiere para la operación del proyecto de un financiamiento externo para succionar recursos que le permitirán seguir desarrollando las instalaciones propias del Centro Cultural, de lograr contar con el apoyo de la convocatoria de Desarrollo de Cultura Municipal, continuaríamos con nuestras labores, dedicando el recurso a lo siguiente:

Requerimientos Operativos con inversión Externa:

Equipo CostoSonido 10,000.00Templete 2,000.00Gasolina 20,000.00Pantalla 3,000.00Proyector 5,000.00Equipo de Computo 10,000.00Internet 5,000.00Total 55,000.00

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XVIII. Costo Total del Proyecto

Cobertura Zona Norte de la Ciudad de Culiacán, RosalesEspacios públicos (incluyendo el Jardín Botánico)

Gasto Operativo/ mes Viáticos $3,000.00Acervo bibliográfico $5,000.00Gasolina $4,8000.00Material Didáctico $2,000.00Propaganda $1,500.00Mantenimiento del equipo $3,000.00Total/Mes $19,300.00Total Anual $ 231, 600.00

Financiamiento Propio/ Seis meses (29 de Septiembre 2014 a 13 de Marzo de 2015)

Equipo CostoCamioneta 25,000.00Adecuación 5,000.00Lona 5,000.00Viáticos 18,000.00Bibliografía 5,000.00Total 58,000.00

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XIX. Bibliografía

CANIEMhttp://www.caniem.org/CONACULTA Sistema de Información Cultural http://sic.conaculta.gob.mx/estadistica.phpCONACULTA Salas de Lectura http://salasdelectura.conaculta.gob.mx/H. Cámara de Diputados (2008) Ley de Fomento a la Lectura y el Libro http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LFLL.pdfDomingo Argüelles, Juan, Educación y lectura en México: una década perdida, LaJornada 2011/03/06 http://www.jornada.unam.mx/2011/03/06/sem-juan.htmlFUnLEC (2012) Encuesta Mexicana de la Lectura 2012 http://www.funlectura.org.mx/Goodman, Keeneth (1989) El Lenguaje Integral: Un camino fácil para el desarrollo del Lenguaje. Ed. Venezolana.IMPLAN Culiacánhttp://www.implanculiacan.gob.mx/mapa_culiacan/mapa.phtml?config=culiacan&resetsession=YMireille Andrea, México Padece por los Efectos de No Leer, Sin Embargo, 7 de junio de 2013. http://www.sinembargo.mx/07-06-2013/644000 (Consultado 7/06/2013)Plan Municipal de Desarrollo 2014-2016 H. Ayuntamiento de Culiacán de Rosales, Sinaloa.http://culiacan.gob.mx/PMD-2014-2016.pdfProceso (23/04/2013) Entre 108 países, México es penúltimo lugar en lectura http://www.proceso.com.mx/?p=339874 (Consultado 15/04/2013)Programa de Fomento a la Lectura para la Educación Media Superiorhttp://www.dgb.sep.gob.mx/04-m2/02-programas/siguele/FomentoLectura_sep2012.pdfSEP (2008) Manual de Seis Acciones para Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/11mas5_2012/doctos_materiales_apoyo/man uales/6eis_acciones_completo.pdf}SEP Programa Nacional de Lectura http://lectura.dgme.sep.gob.mx/SEP (2012) Estrategia Nacional 11 + 5 Acciones para integrar una comunidad de lectores y escritores Ciclo escolar 2012 - 2013 http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/11mas5_2012/Villamil Gerardo Entre 108 países, México es penúltimo lugar en lectura(23/04/2013) http://www.proceso.com.mx/?p=339874

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Teberosky Coronado Ana (1990) Re-escribiendo noticias: una aproximación a los textos de niños y adultos en proceso de alfabetización. Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Nº. 47, págs. 43-64

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XX. Autor o Autores Responsables de la Propuesta

ResponsableDr. Francisco Morales Zepeda

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Education

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