Producto Comunicativo: Síntesis de Introducción

al eLearningCurso:

Tecnologías del Aprendizaje Distribuido y Compartido Foro # 1

Elaborado por: Andrea Cerdas Moya

eLearning"La Educación es un mar de conocimientos y nosotros sólo estamos en la orilla”…Concepto General: El E-Learning es la reunión de todas las herramientas pedagógicas y académicas que facilitan los procesos de aprendizaje en el Estudiante. Permite una comunicación sincrónica, la cual se desarrolla en tiempo real, utilizando aulas de tipo virtual para llevar acabo las actividades creadas para tal fin.

Características Generales

Algunos aspectos por definir que se consideran importantes en la utilización de dicho recurso tecnológico:

• Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

• Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

• El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

• Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

• Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Formación en Red vs Formación PresencialFormación en Red Formación Presencial

– Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje – Es una formación basada en el concepto de formación en el momento en que se necesita (just-in-time training) – Permite la combinación de diferentes materiales (auditivos, visuales y audiovisuales)– Con una sola aplicación puede atenderse a un mayor número de estudiantes– El conocimiento es un proceso activo de construcción– Tiende a reducir el tiempo de formación de las personas– Tiende a ser interactiva, tanto entre los participantes en el proceso (profesor y estudiantes) como con los contenidos– Tiende a realizarse de forma individual, sin que ello signifique la renuncia a la realización de propuestas colaborativas– Puede utilizarse en el lugar de trabajo y en el tiempo disponible por parte del estudiante– Es flexible– Tenemos poca experiencia en su uso– No siempre disponemos de los recursos estructurales y organizativos para su puesta en funcionamiento

– Parte de una base de conocimiento, y el estudiante debe ajustarse a ella– Los profesores determinan cuándo y cómo los estudiantes recibirán los materiales formativos– Parte de la base de que el sujeto recibe pasivamente el conocimiento para generar actitudes innovadoras, críticas e investigadoras– Tiende a apoyarse en materiales impresos y en el profesor como fuente de presentación y estructuración de la información– Tiende a un modelo lineal de comunicación– La comunicación se desarrolla básicamente entre el profesor y el estudiante– La enseñanza se desarrolla de forma preferentemente grupal– Puede prepararse para desarrollarse en un tiempo y en un lugar– Se desarrolla en un tiempo fijo y en aulas específicas– Tiende a la rigidez temporal– Tenemos mucha experiencia en su utilización– Disponemos de muchos recursos estructurales y organizativos para su puesta en funcionamiento

ConclusiónLa incorporación del eLearning en la educación virtual y a distancia presenta una forma de innovar y modernizar la educación, permitiendo oportunidades para aquellas personas que por no contar con tiempo, horarios acorde a los cursos presenciales deben recurrir a la educación de este tipo, ya sea para capacitarse, estudiar, participar de cursos y actividades de aprendizajes que en otras circunstancias sería del todo imposible realizar.La importancia del eLearning brinda a docentes y alumnos opciones alternas para desarrollar temas y trabajos donde se fomenta la participación activa de los estudiantes y por ende una planificación organizada para el cumplimiento de objetivos de aprendizaje.

Bibliografía ConsultadaCabero, Julio. (Abril, 2006). “Bases Pedagógicas del eLearning”. Revista Universitaria y Sociedad del Conocimiento. Consultado el 06 de Octubre del 2011 desde http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/cabero.pdf

Centro de Formación Permanente. (2007).“eLearning: Definición y Características” Consultado el 06 de Octubre del 2011 desde http://www.cfp.us.es/web/contenido.asp?id=3417