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¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?
PRODUCTO 1 Planeación del proyecto de aprendizaje
UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Asignatura Formación cívica y ética
Tema Trabajemos por la equidad, y contra la discriminación
Población 5° de primaria
Número de sesiones
4 sesiones de 2 horas
Equipo y modelo
Aula de medios Una computadora por alumno O dos alumnos por computadora
Lineamientos Plan y programas
http://apoyo-primaria.blogspot.mx/2011/08/plan-de-estudios-2011-por-grados.html
FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Autor Luis Carlos Limas González
Recurso Tecnológico para la realización de este proyecto
Computadora o laptop, mouse, teclado, monitor, internet, proyector, Microsoft office Word 2007, office excel 2007, office power point.
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¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?
Herramientas tecnológicas para implementar el proyecto Otra herramienta de escritorio
Microsoft office: Word, power point, excel, 2007 paint 2007 y un grupo de estudio en Facebook
Equipo de cómputo y periféricos a utilizar
Computadora, teclado, mouse (ratón), bocinas o audífonos, laptop, proyector, modem con acceso a internet, impresora.
Herramientas para recibir retroalimentación De otros docentes sobre el presente proyecto
Correo: [email protected]
Herramienta de colaboración
https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/ GRUPO: EDUCACIÓN EN VALORES J61
Bibliografía Planes y programas de estudio 2011 Libro de texto del alumno 5° grado, formación cívica y ética.
Tutorial
Referencias
Recurso de internet:
http://apoyo-primaria.blogspot.mx/2011/08/plan-de-estudios-2011-por-grados.html https://www.facebook.com/groups/1431548563752305/ http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c http://www.youtube.com/watch?v=Gjjf5a50u4s
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¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?
GUÍA PARA EL ALUMNO
INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
La educación en valores es importante porque dan sentido a nuestra vida diaria. Los valores son construcciones humanas, como y para que educar en valores, Educar en valores responde al creciente interés de nuestra sociedad por la educación, por la manera en que debemos trasmitir valores a nuestros hijos. La base de toda sociedad son los valores que se siembran en la infancia y se desarrollan en la persona a medida que se convierte en adulto. Que los niños y niñas crezcan con unos valores de no discriminación por razones de orientación o identidad sexual, raza, religión, estatus social, discapacidad, etc. es esencial para formar personas íntegras. Nadie es superior o inferior a nadie por el hecho de ser diferente. La diferencia nos hace únicos como seres humanos y eso ya es un valor extraordinario.
Situación de aprendizaje
Vean este video de tolerancia y dialogo para comprender mejor el tema
http://www.youtube.com/watch?v=Fx2n6aJDj1c Día a día nos enfrentamos con problemas de inseguridad, un ejemplo de ello es lo que está sucediendo en nuestra ciudad, todo esto es provocado por falta de valores, esto ocasiona que nos enfrentemos entre los seres humanos y que vivamos en un entorno contaminado lleno de inseguridad.
páginas web http://www.guiainfantil.com/1211/como-educar-en-valores.html http://sinalefa2.wordpress.com/about/educar-en-valores-el-respeto/
Destreza de pensamiento de orden superior
Meta cognición y síntesis
Aprendizajes clave 1. Aprender a valorar a las persona, sin importar raza, color o posición económica.
2. Saber que todos debemos ser tratados de la misma forma sin importar raza, color o posición económica.
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¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?
Es por eso que es importante enseñar a los niños para que estos sean una generación consiente y dispuesta a innovar actividades para inculcar los valores a otras generaciones a favor de nuestro entorno, en donde ellos a través de su conocimiento puedan realizar tareas desde sus hogares donde pongan en práctica diferentes valores y logren cambios que puedan lograr que los demás aprendan de ello.
Pregunta generadora
¿Cómo me sirve recibir una educación en valores en mi vida?
Producto final Con la finalidad de comprender más acerca de la educación en valores para la sociedad infantil, y cómo poder poner nuestro granito de arena para ayudar a esta humanidad a tener cordialidad y respeto, se le pide al alumno lo siguiente: 1.- Una exposición en Power Point, donde se expongan soluciones que ayuden a evitar la inseguridad. 2.- En Word realiza una investigación acerca de los valores que se inculcan en casa 3.- Hacer en Excel una grafica de los índices de inseguridad que se viven en su entorno 4.Paint, un dibujo relacionado con el tema 5. Oda. Refuerza tu aprendizaje
Herramientas para realizar el producto final
computadora, mouse, teclado y/o laptop, proyector multimedia,
bocinas,
Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office PowerPoint 2010,
Microsoft Office Excel 2007
y Paint.
Modem con acceso a internet,
El buscador: www.google.com.mx
Herramienta de colaboración:
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¿Cómo me sirve recibir una educación con valores en mi vida?
Características de entrega del producto final
La presentación en Power Point debe contener:
La información obtenida en las actividades.
Diseño de las diapositivas.
Imágenes alusivas al tema.
Tablas.
Animaciones.
Hipervínculos internos y externos.
Creatividad.
Guardado como página web.
El documento de Word debe de contener: Realiza un cuadro dónde vas a poner los valores que practicas a diario en tu
casa.
Los valores que practicas en la comunidad
Herramienta de colaboración: REGLAS QUE DEBES SEGUIR PARA PUBLICAR TU PRODUCTO FINAL
Compartir sus trabajos finales y actividades en este espacio.
Respetar las ideas y trabajos de sus compañeros.
Hacer uso adecuado de la información compartida.
Utiliza las reglas o normas digitales para que puedas participar
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PARA SABER MAS VISITA ESTE URL
Etiqueta Digital de “NETiquette” de Virginia Shea http://revistacaracteres.net/campoconceptual/tag/netiquette Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana
consentimientos que pueden ser lastimados.
Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en
la vida real.
Regla 3: Reconozca en qué parte del ciberespacio se encuentra.
Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.
Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas.
Regla 9: No abuse de su poder.
Regla 10: Perdone los errores ajenos.
ALGO NUEVO Al consultar información de cualquier medio tienes que asegurarte de 3 temas importantes
1.- que son los DERECHOS DE AUTOR
http://www.eluniversal.com.mx/cultura/2013/derechos-autor-era-digital-942857.html
2.- Revisar la VERACIDAD de la información
https://word.office.live.com/wv/WordView.aspx?FBsrc=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fdow
nload%2Ffile_preview.php%3Fid%3D298507330298513%26time%3D1401034955%26metadata&acces
s_token=1169881220%3AAVIu3XSEzpJkg-
SNTd7bAgU5IIDaUSF68HuqJcJu5d6mcQ&title=EJEMPLO+PARA+HACER+EL+PRODUCTO+1.
docx
3.- la información no debe ser mayor a tres años de su publicación para que se ACTUAL Y VIGENTE
Al terminar tus actividades y hagas el producto final utiliza este instrumento para evaluar a
tus compañeros de clases.
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Para llegar al producto final y proponer soluciones vamos a realizar las siguientes
actividades
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1 ¿Practicamos valores para sentirnos más útiles y humanos?
Acción por realizar 1. Leer su libro de texto de Formación Cívica y Ética pagina 54 a la 72. 2. Entrar a la siguiente página de internet educación en valores.
http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/valores-para-primaria.html
Instrucciones 1. Abrir el procesador de textos y hacer lo siguiente: 2. Ponga portada 3. Inserte encabezado con el nombre de la escuela 4. Inserte pie con sus datos: apellidos, nombre y fecha 5. Hacer una tabla, con los siguientes datos: 6. Llenar la tabla con todos los datos investigados en la página de internet.
EJEMPLOS de cómo debes hacer la tabla.
1. Combine la fila 1 de la tabla
2. Dale diseño a la tabla 3. Cambie el formato a la
fuente 4. Ponga el título en negrita 5. Dale un estilo al titulo 6. Ponle borde de pagina 7. Inserta imágenes
relacionada con valores 8. Ponga el texto a 2 interlineas 9. Ponga viñetas o numeración 10. Usa el programa de PAINT para crear una imagen y pégala en el trabajo
¿Practicamos valores para sentirnos más
útiles y humanos?
Nombre del
valor
Descripción de
el valor a
aplicar
Donde lo
practico
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11. Guarda el producto de la actividad 1 en versión normal 12. Guárdala ahora en tipo PDF 13. Incluye los enlaces o links de internet que utilizaste para tu trabajo.
Pregunta guía ¿Practicamos valores para sentirnos más útiles y humanos?
Manera de trabajar En parejas
Herramientas y recursos tecnológicos
Hardware: una computadora Software: Microsoft Word 2007 ODA : http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/6to_mensajes_televisivos/index.html
Wikis: http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valores/valores-para-primaria.html
Herramienta para evaluar la actividad1
Utiliza esta lista de cotejo para evaluar a tus compañeros el trabajo que publicaron en el wiki
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ACTIVIDAD 2 BASE Y GRÁFICA EN EXCEL
¿De qué forma se trabajan los valores en el aula?
Acción por realizar
1. Se trabajará por parejas en 2 sesiones de 50 minutos cada una.
2. Con la información que reunieron en la actividad 1 sobre los valores
3. Van a crear una base de datos y una gráfica
4. Usen el buscador www.google.com para buscar apoyo en caso de ser
necesario.
5. En la segunda sesión deberán seguir las indicaciones donde harán
empleo de la información que obtuvieron en el punto anterior y
utilizarán la herramienta tecnológica de Microsoft Office Excel 2007.
6. URL que te enseña cómo hacer una grafica:
http://www.youtube.com/watch?v=pgcYJXXjHU4.
Instrucciones 1. Los alumnos tendrán que seguir los siguientes lineamientos como
mínimo:
Combina y centra las celdas en el título
Usa un formato de fuente usando los que más te gusten
Inserta tabla de 5 filas y 5 columnas
Elige un estilo de tabla diferente a la que te da Excel
Que la tabla tenga autofiltros
Inserta una Fecha y hora con la predeterminada.
Agrega un porcentaje
Filtra para poder ordenar de mayor a menor en la columna F
Aplica una función
Inserta una imagen prediseñada o de archivo una en la base de
datos y una en cada gráfica
Contenido ajustado en la fila 8
Celdas combinadas y centradas en el rango de datos B2:H5 por
fila.
Inserta una grafica circular y una de anillo en la hoja 2
Dale formato a la grafica estilo de forma contorno oscuro
Hipervíncula la base con la gráfica
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PRODUCTO FINAL
ACTIVIDAD 3 PRESENTACION POWER POINT
¿COMO ME SIRVE RECIBIR UNA EDUCACION CON VALORES EN MI VIDA?
ACCIONES
1. Se trabajará por parejas.
2. Hacer una investigación usando terra, Bing, Yahoo aunque es mejor usar www.google.com.
Sobre la importancia de los valores en tu vida.
3. Con la información de la actividad 1 y 2 además de lo que encuentres.
4. Van a crear una presentación con los resultados de la investigación y donde den respuestas y además realiza tus aportaciones, sugerencias, soluciones o medidas preventivas a la pregunta generadora del proyecto y de la actividad 3 (producto final).
Incluye los URL consultados que respetan los DERECHOS DE
AUTOR
Etiqueta las hojas como base de datos y la hoja 2 como grafica
Guarda la ACTIVIDAD 2 en la carpeta SUBPRODUCTOS
Comparte con tus compañeros el contenido del tema y mándalo al
siguiente correo electrónico
Correo electrónico [email protected].
Evalúa la actividad usa el instrumento que viene al final de esta
guía
Herramientas y recursos tecnológicos
Una computadora con mouse, teclado, bocinas y audífonos, un modem
que tenga acceso a internet
El paquete de Microsoft office 2007 con la aplicación de Excel.
Herramienta para evaluar la actividad 2
RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN.
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EQUIPO Y HERRAMIENTAS PARA ELABORAR LA ACTIVIDAD 5.- Una computadora con mouse, teclado, bocinas y audífonos, un modem que tenga acceso a internet 6.-El paquete de Microsoft office 2007 con la aplicación de Power Point
INSTRUCCIONES: 1. Abre MICROSOFT OFFICE POWERPOINT 2007 para crear una presentación
Inserta las diapositivas necesarias
En diseño elige un tema prediseñado_______
En la diapositiva 1 crea la portada (ACTIVIDAD 3 PRODUCTO FINAL AGREGA LA
SITUACION DE ARPENDIZAJE Y LA PREGUNTA GENERADORA) tus datos y tu correo
Inserta una imagen en la portada alusiva al tema
En las diapositivas escribe las soluciones, aportaciones, contribuciones, QUE LE DEN
SOLUCION A LA SITUACION DE APRENDIZAJE Y A LA PEGUNTA GENERADORA DE TU
PROYECTO.
Utilizar un formato de texto empleando diferentes tamaños de fuentes y tipos de fuente.
En diseño ponle transición a las diapositivas y aplica en todo
Incluye animación de entrada en algunas imágenes
Agrega sonido a la presentación.
hipervínculos internos o externos
Inserta una tabla.
Dale diseño y formato a la tabla
Ponle todos los bordes a la tabla
Combina y centra la fila 1 de la tabla para que le pongas titulo
Inserta imágenes sobre el tema de archivo, internet o prediseñadas
Alinear algunas imágenes.
Gira una imagen de preferencia en la diapositiva 1
En la última diapositiva incluye la bibliografía consultada y los URL utilizados del internet para
respetar los derechos de autor.
No olvides revisar la veracidad y actualidad de la información recuerda que debe ser reciente
no mayor a 3 años desde que la publicaron.
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Lista de cotejo para evaluar la actividad 1
Calificar a tus compañeros con esta evaluación
Nombre del alumno__________________________ Fecha_______________________
Titulo en negritas
Tiene estilo en la fuente
Encabezado que tiene el nombre del tema
Pie de página con número de página
Tiene bibliografía/link-enlaces a internet
Guardo archivo normal y en pdf
Dale un estilo al titulo
Ponle borde de página
DESCRIPCIÓN DE LA INSTRUCCIÓN CUMPLE CON EL ENUNCIADO
SI NO
Contiene portada
Contiene tabla de 3 columnas por 3 filas
Diseño de tabla sombreado 1 énfasis 3
Celdas combinadas
Letra legible
La fuente tiene formato
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Inserta imágenes que muestren valores
Ponga el texto a dos interlineas
Use el corrector ortográfico
Ponga viñetas o numeración
Utiliza una imagen creada en paint.
Guarda el producto de la actividad1 en versión normal
Guárdala ahora en PDF
Incluye los enlaces o links de internet que se utilizó en el trabajo
Nombre del evaluador_______________________________________________
Observaciones
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EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 2
Lista de cotejo para evaluar la actividad 2
Calificar a tus compañeros con esta evaluación
Nombre del alumno__________________________ Fecha_______________________
INSTRUCCIÓN A EVALUAR CUMPLE CON EL ENUNCIADO
SI NO
Una base de datos
Ajustar las celdas
Un formato de fuente arial 12
Insertar tabla
Darle diseño y formato a la tabla medio 12
Insertar una fecha y hora
Aplicar un porcentaje
Aplicar un filtro para poder ordenar las columnas de A-Z
Aplicar una función
Aplicar una fórmula
Insertar una imagen prediseñada
Ajustar el contenido en celdas
Combinar y centrar celdas
Insertar color a cada celda
Etiquetar las hojas
Graficar
Dale formato a la gráfica
Poner hipervínculos
Insertar imágenes
Guardar el archivo con el nombre de actividad 2
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EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD 3
Lista de cotejo para evaluar la actividad 3
Calificar a tus compañeros con esta evaluación
Nombre del alumno__________________________ Fecha_______________________
INSTRUCCIÓN A EVALUAR CUMPLE CON EL ENUNCIADO
SI NO
Una imagen en la portada
Un tema prediseñado indice
Un formato de texto empleando diferentes tamaños de fuentes
Animación a las diapositivas disolver
Hipervínculos internos y externos
Efectos de animación o transición laser row
Una tabla de 2 por 5
Algunas imágenes
Elementos multimedia, imágenes desde archivo o prediseñadas
Una imagen de paint
La URL que respeta el derecho de autor
Los temas solicitados
Guardar en tipo normal
Guardar en pagina WEB
Publicó la presentación