Producción de programas y lenguaje radiofónico
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Julio 2013
Raúl Castellanos Latouche
COJEDES
Colegio Nacional de Periodistas Seccional Cojedes
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La radio en la sociedad
Actualidad
Inmediatez
Entretiene
Educa
Informa
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Géneros de programas radiofónicos
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Segmentación de programas radiofónicos
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Géneros del programa
Segmento
Nombre del programa
Elaboración de los guiones
Duración y tipo de transmisión
Equipo de producción
Comercialización del programa
Selección musical
Fases de la creación de unprograma de radio
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En radio trabajamos con cuatro elementos que
componen el LENGUAJE RADIOFÓNICO
Esos elementos son…
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Efectos sonoros
Las palabras La música
El silencio
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o Simples
o Oraciones cortas
o Generar imágenes acústicas, el oyente tiene
que poder imaginar lo que decimos
o Evitar expresiones técnicas y sofisticadas
o Pronunciar bien las palabras (Dicción / Léxico)
o Al escribir para radio se debe considerar que
nos van a escuchar, no nos van a leer
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- Crean un clima, describen, dan color a un
ambiente
- Tenemos que ser ingeniosos para hacer “hablar”
a los efectos y ayudar a que el oyente imagine y
construya la historia en su mente
- También pueden servir para separar o puntualizar
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FUNCIÓN GRAMATICAL: funciona como los puntos y las comas cuando
escribimos, es decir, como separador. Ejemplo: comentario, sube la música unos
segundos, vuelve a estudio.
FUNCIÓN DESCRIPTIVA: nos cuenta una escena o pinta un lugar. También nos
puede transportar a otro tiempo.
FUNCIÓN EXPRESIVA: genera un clima, un ambiente
o también una sensación o emoción.
FUNCIÓN DE REFUERZO: ayuda para remarcar,
completar, reflexionar o ilustrar algún tema del que estamos hablando.
FUNCIÓN COMUNICANTE: cuando se deja correr un tema musical completo
para el disfrute.
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Crea momentos de suspenso
Deja espacios para que el oyente
piense o reflexione
También sirve como separador
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Educación de la voz
¿Cómo educar la voz?
A través de una serie y ordenación de ejercicios
¿Para qué?
- Para obtener mayor rendimiento de las cualidades
sonoras, y…
- Para evitar el cansancio vocal
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Nota importante:
Para lograr una voz limpia que recorra diversos
registros, que sea expresiva de diferentes estados
emocionales, saber proyectarla, que no se agote por su
uso, rodeada de buena dicción y matices, se debe tener
mucha paciencia y realizar conscientemente prácticas
y ejercicios para llegar a la meta deseada
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Para poder comenzar a producir los cambios
que queremos en nuestra voz debemos:
-Aprender a escuchar
- Aprender a respirar y aplicar posturas adecuadas
-Leer en voz alta y escucharnos a nosotros
mismos
- Comenzar a modificar conductas
-Conocer que nuestra voz es un instrumento
de trabajo
- Cuidar la voz
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Para poder comenzar a producir los cambios
que queremos en nuestra voz debemos:
- Aprender a vocalizar
- Ajustar el tono y volumen apropiado de
nuestra voz
- Coordinar la fonación y la
respiración
- Mantener un estado de
relajación muscular
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Buen uso
de la voz
1. Apoyo respiratorio diafragmático
2. Cuello y laringe sin esfuerzo
3. Inspiración suficiente y silenciosa
4. Apertura adecuada de la boca
5. Posición lingual adecuada para
pronunciar vocales y consonantes
6. Proyección vocal con buena
articulación labial
7. Articulación de la palabra adecuada
en intensidad y duración
8. Voz pura, clara fluida y modulada
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Guiones radiofónicos. Elaboración
Son instrumentos fundamentales que hacen posible la
coordinación del equipo técnico y los conductores de un
programa
-Todo programa necesita de un guión
- Debe estar escrito en lenguaje claro para se
comprendidos por todos
- La única forma de aprender a hacer guiones
es haciéndolos
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