Proceso de formación de la conducta violenta
-
Upload
yulianny-luque -
Category
Documents
-
view
587 -
download
7
Transcript of Proceso de formación de la conducta violenta
![Page 1: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/1.jpg)
Integrantes:Arcaya José
Borges Jeglimar
Giménez José
Herrera Jorge
Luque Yulianny
Martínez Jorge
Nava Estefanía
Sección “1”
![Page 2: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/2.jpg)
No se puede hablar propiamente
de "conducta agresiva" como si
se tratase de una única forma de
conducta, sino de distintas
formas de agresión.
La agresividad puede expresarse de
muy diversas maneras y no son rasgos
estables y constantes de
comportamiento, por lo que debemos
tener en cuenta la situación estímulo
que la provoca.
![Page 3: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/3.jpg)
Es el patrón único de
pensamientos, sentimientos y
conductas de un
individuo, que persisten con
el tiempo y en diversas situaciones.
![Page 4: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/4.jpg)
En psicología y biología, el comporta
miento es la manera de proceder
que tienen las personas u organismos, en relación con
su entorno o mundo de estímulos.
Consideramos la violencia como aquella
que se refiere a la acción violenta o
contra el modo natural de proceder o
actuar, pues pensamos y defendemos que por naturaleza el ser humano no es
violento, sino que la violencia es
resultado de una conducta inadaptada
![Page 5: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/5.jpg)
Consiste en que la propia
cultura desarrolle
modelos violentos con
toda la naturalidad.
Toda conducta violenta
debe de poderse ver y
tocar, es decir, ser
perceptible; y cuando
existe este factor sigue
reiterándose al acto
violento por no ser explícito.
![Page 6: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/6.jpg)
Proporcionada por los
medios de
comunicación, especialment
e la televisión que desde los
años 60 hasta la actualidad
incrementa a un ritmo
vertiginoso modelos violentos.
Propio de las organizaciones,
donde son los superiores los
que ocultan las acciones
violentas y las disfrazan de
buenas.
Teoría Clásica del Dolor
El dolor está clásicamente condicionado y es siempre
suficiente en sí mismo para activar la agresión en los
sujetos (Hull, 1943; Pavlov, 1963).
![Page 7: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/7.jpg)
Teoría de la FrustraciónCualquier agresión puede ser atribuida en última instancia a
una frustración previa (Dollard, Miller y col., 1938)
Teorías Sociológicas de la Agresión la causa determinante de la violencia y de cualquier otro
hecho social no está en los estados de conciencia
individual, sino en los hechos sociales que la preceden
(Durkheim, 1938)
![Page 8: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/8.jpg)
Etología de la AgresiónSurge de etólogos: Entienden la agresión
como una reacción impulsiva e
innata, relegada a nivel inconsciente y
no asociada a ningún placer.
Las teorías psicoanalíticas Hablan de agresión activa (deseo de
herir o de dominar) y de pasividad
(deseo de ser dominado, herido o
destruido)
Teoría Biológica o GenéticaEl comportamiento agresivo se
desencadena como consecuencia de
una serie de procesos bioquímicos que
tienen lugar en el interior del organismo.
![Page 9: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/10.jpg)
Gritos.Pleitos
Mostrarse
iracundo
Amenazas verbalesy físicas
Daños a cosas
materiales.
Relaciones
sexuales
forzadas.
![Page 11: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/11.jpg)
Altamente
impulsivos.
No logran la
satisfacción.
Baja tolerancia
a las frustraciones.
Tienen conductas de
agresión sin motivos
No consideran sus experiencias
para modificar su conducta
problema
Tienden a refugiarse en
conductas nocivas como
el alcoholismo, la droga.
![Page 12: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/12.jpg)
Frustración
Sentimientos de inseguridad
La disciplina dura innecesaria e inconsistente
La sobreprotección
Entrenamiento incorrecto
Falta de acuerdo entre los padres a la
hora de educar
La Imitación tanto de los padres como
a los personajes agresivos de las
películas
El rechazo Afectivo
Problemas Físicos
![Page 13: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/13.jpg)
1. Tiempo de exposición a TV
2. Desarrollo cerebral y TV
3. Desarrollo emocional y marketing
![Page 14: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/14.jpg)
4. Videojuegos y aprendizaje
5. La música y la conducta violenta
![Page 15: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/15.jpg)
o La utilización de técnicas de
relajación o el deporte,
fomentando la liberación de
adrenalina.
o Es conveniente partir de
estrategias como la
educación en la familia y en la
escuela.
![Page 16: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/16.jpg)
1. La comunicación frecuente y satisfactoria
entre padres e hijos.
2. Incentivar la colaboración mutua entre todos
los integrantes del hogar.
3. Demostraciones efectivas de afecto.
4. La reunión familiar para establecer las
normas, dar y recibir afecto y compartir.
5. Estimular la confianza.
6. Propiciar la asertividad.
7. Tomar en cuenta la recreación como parte de la vida.
8. Establecer en el hogar de forma clara y precisa, los deberes y
derechos de cada uno.
![Page 17: Proceso de formación de la conducta violenta](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082310/559eaaa11a28abc72e8b486d/html5/thumbnails/17.jpg)
Gracias por su Atención!