PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN

Programas técnicos profesionales en:-Informática-Electrónica

-Mantenimiento Electromecánico

Acreditación de Programas

Es

ACTO

VALORAR LA CALIDAD DE UN PROGRAMA

EVALUACIÓN PREVIA

INSTITUCIÓNPARES

EXTERNOS

CNA

Para

Teniendo en cuenta

Realizada por

INSTRUMENTO

PROMOVER RECONOCER PRECISAR

Que sirve para

DINÁMICA DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD

La Metas de

DESARROLLO INSTITUCIONA

L

RECONOCIMIENTO

LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS

Sobre

ESTADO

Y lo hace

ETAPAS DE LA ACREDITACIÓN

Comprende

1. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD

Comprende

2. RECONOCIMIENTO PÚBLICO DE CALIDAD

AUTOEVALUACIÓN

Realizada por

IES PROGRAMAS

Basándose en

CRITERIOS,CARACTERÍSTICAS,

INDICADORES

EVAL. EXTERNA

Realizada por

PARES EXT.

Basándose en

RESULTADOSAUTOEVAL.

CONDICIONESDE PROGR. EINSTITUCION

EVAL. FINAL

Realizada por

CNA

Basándose en

AUTOEVAL.Y

EVAL. EXTERNA

ACTO DE ACREDITACIÓN

Consiste en

Realizado por

MEN

Basándose en

CONCEPTOTÉCNICO DEL

CNA

UN PROGRAMA ES DE ALTA

CALIDAD CUANDO

Cumple con

Misión

P E I

Cumple conlas

funciones

Docencia

Investigación

Extensión o Proyección social

Asegura

Un clima propicio

Condiciones adecuadas de

Organización

Administración

GestiónSaber

Saber hacer

Saber estar

Asegura a estudiantes la apropiación

del

Son Profesores, Investigadores, Profesionales reconocidos en la

Comunidad Académica

Estudiantes, los profesores, los

Egresados, Personal Administrativo,

Académico, Sector productivo

Encargado de Emitir el Reconocimiento Público

de la Acreditación

Creado por Ley 30 de 1992. Orienta, organiza, fiscaliza el Proceso de

Acreditación

ACTORES DEL PROCESO

Poseen un número apropiado de promociones de egresados, impacto y transcendencia en la región Caribe y consolidación de sus procesos

académicos, organizativos y administrativos.

PROGRAMAS HACIA LA ACREDITACIÓN

Elementos de Evaluación

MISIÓN Y PEI

ESTUDIANTES

PROFESORES

Misión Institucional

Proyecto Institucional

Proyecto Educativo Programa

Relevancia Académica y Pertinencia Social del Programa

Mecanismos de Ingreso

Número y Calidad de los Estudiantes Admitidos

Permanencia y Deserción Estudiantil

Participación en Actividades de Formación Integral

Reglamento Estudiantil

Selección y vinculación de Profesores

Estatuto Profesoral

Número, Dedicación y Nivel de Formación de Profesores

Desarrollo Profesoral

Interacción con las Comunidades Académicas

Estímulos a la Docencia, investigación, extensión, coop. intern.

Producción de Material Docente

Remuneración por Méritos

Integralidad del Currículo

Flexibilidad del Currículo

Interdisciplinariedad

Relaciones Nacionales e Internacionales del Programa

Metodologías de Enseñanza y aprendizaje

Sistema de Evaluación de Estudiantes

Trabajos de los Estudiantes

Evaluación y Autoevaluación del Programa

Investigación Formativa

Compromiso con la Investigación

Extensión o Proyección Social

Recursos Bibliográficos

Recursos Informáticos y de Comunicación

Recursos de Apoyo Docente

Políticas, programas y servicios de Bienestar Universitario

Organización, administración y gestión del programa

Sistemas de Comunicación e Información

Dirección del Programa

Promoción del Programa

Influencia del Programa en el Medio

Seguimiento de los Egresados

Impacto de los Egresados en el Medio Social y Académico

Recursos Físicos

Presupuesto del Programa

Administración de Recursos

PROCESOS ACADÉMICOS

BIENESTAR INST

ORG. ADMON y GESTIÓN

EGRESADOS-IMPACTO MEDIO

RECURSOS FÍSICOS Y FIN

8 FACTORES42 CARACTERÍSTICAS

181 INDICADORES

ACCIONES EMPRENDIDAS – PREVIAS A LA AUTOEVALUACIÓN

DIAGNÓSTICOINICIAL

ACTIVIDADES DESENSIBILIZACIÓN

-DIFUSIÓN

FORMULACIÓN PLANES DE

MEJORAMIENTO

CAPACITACIÓN YRECONOCIMIENTODE EXPERIENCIAS

VISITA DE APRECIÁCIÓN DE

CONDICIONES INICIALES

RECOPILACIÓN DEINFORMACIÓN

DOCUMENTAL YESTADÍSTICA

ACCIONES EMPRENDIDAS - AUTOEALUACIÓN

APLICACIÓN DEENCUESTAS YENTREVISTAS

ANÁLISIS DEINFORMACIÓNY EMISIÓN DE

JUICIOS

FORMULACIÓN DEMODELO PONDERACIÓN

GRADACIÓN, CALIFICACIÓN Y

ESTADÍSTICO

ELABORACIÓN DEINFORME FINAL

APROBACIÓN PORCONSEJO DIRECTIVO

ACTIVIDADES DESENSIBILIZACIÓN

-DIFUSIÓN

RADICACIÓN ANTEEL CNA

POLÍTICA DE AUTOEVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO INTEGRAL

DE LA CALIDAD

COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y ASEGURAMIENTO INTEGRAL DE LA CALIDAD

Ing. Iván Márquez DíazCoordinador Proceso de Acreditación

imarquez@itsa.edu.co