La indisciplina es la problemática que más incide en los tres grupos y limita la posibilidad de aprendizaje en los alumnos.

La indisciplina no solo repercute en el aprendizaje de los alumnos, sino también en las relaciones que ellos pueden establecer, generando conflictos y accidentes, tanto dentro como fuera del aula.

Los maestros han tenido que poner más atención a la manera que se impartirán los temas y cómo lograr una inclusión exitosa en su grupo.

No son canalizadas o tratadas ya sea por agentes internos o externos de la institución.

• Los problemas de salud mental provocan una indisciplina.

• Esta indisciplina provoca atraso en general en el salón de clases.

• Las profesoras se vean obligadas a cuidar de ellos, dejando de lado al resto de los alumnos regulares.

Meirieu (2007) dice que el docente busca que el alumno invierta sus energías en la escuela.

Freire (2004) menciona que hay que ser tolerante con lo diferente; no significa encubrir lo intolerable, sino convivir, aprender y respetar lo diferente.

Meirieu también menciona (2007) que, a pesar de que el profesor no puede desear aprender en lugar del alumno, es su deber crear situaciones favorables para que emerja el deseo.

Estrategia

• Discusión, agresión física, insultos, disgustos, malos pensamientos

• Escribirán el problema (qué diferencia ocurrió, cómo se sintieron y con quién se dio esta situación)

• Ayudando esto a sacar su enojo o sentimientos negativos

• El papelito se introducirá a una caja que será decorada como una nube gris, representando las cosas negativas.

Resultados

Integrantes:Esparza Valenzuela

DanitzaGutiérrez Griego Tania Villegas Cadena Jazmín