PRIMER CONSEJO ESCOLAR · 2018-03-26 · colaborativo, con metodologías ... Término año escolar...
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MISIÓN
Educar para que todos y todas
aprendan según sus capacidades e
intereses, a través de un riguroso
trabajo de equipo, inclusivo,
colaborativo, con metodologías
prácticas y transversales, y en un
contexto de respeto, responsabilidad
y honestidad.
Fechas destacadas 2018
Jueves 01 marzo : Reintegro docente
Lunes 05 marzo : Inicio de clases 1er semestre
Lunes 30 abril : Interferiado Recuperación lunes 10-diciembre
Martes 17 al Viernes 27 de julio: Vacaciones de invierno
Lunes 30 julio : Inicio de clases 2do semestre
20 y 21 sept. : Recuperación 11 y 12 diciembre
Miércoles 21 nov. : Término de clases y despedida 4os medios
Viernes 23 nov. : Licenciatura 4° medio 11:00 hrs.
Titulación 18:00 hrs.
Miércoles 12 dic. : Término año escolar de 1° a 3° medio
METAS AÑO 2017
MEJORAR RESULTADOS ACADÉMICOS EN UN 2% POR
SOBRE EL 2016, META NO COMPLIDA: 7% DE REPITENCIA
MEJORAR MATRÍCULAS EN UN 3%, META CUMPLIDA
FORTALECER IDENTIDAD DEL LICEO, A TRAVÉS DE
DIFERENTES ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
TRANSVERSALES: ej. una actividad por departamento
mensual, Bingo, Peña, Competencias, Reconocimiento por
Asistencia y Rendimiento, etc., METAS CUMPLIDAS
SEGUIR TRABAJANDO PARA MEJORAR CLIMA
ORGANIZACIONAL. INSTALACION DE ACTIVIDADES
RECREATIVA
DESARROLLAR IDENTIDAD INSTITUCIONAL A LA
COMUNIDAD EDUCATIVA: META CUMPLIDA
METAS AÑO 2018
ALINEAR ACCIONES DE TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA
UNIDAD EDUCATIVA
INVERTIR APROX. $210.000.000 POR CONCEPTO DE PME EN
ACCIONES DE MEJORAS DE LOS APRENDIZAJES,
CONVIVENCIA ESCOLAR, RECURSOS PEDAGOGICOS,
ENTRE OTROS.
PLANIFICACION DE ACCIONES PARA AUMENTAR MATRÍCULA
COMPROMETER CENTRO DE PADRES Y DE ALUMNOS EN
ACCIONES QUE BENEFICIAN NUESTRA UNIDAD EDUCATIVA
SUPERAR RESULTADOS SIMCE 2016
METAS 2018
Mejorar la asistencia
2015 : 79%
2016 : 81%
2017 : 82.3%
2018 : 84%
Reducir los atrasos del alumnado
2015 : 5.2%
2016 : 4.5%
2017 : 5.5%
2018 : 4.5%
PORCENTAJE DE REPITENCIA
(2010 – 2017)
TASA DE REPITENCIA 2017: 36 estudiantes de un total de 489, lo que equivale
a un 7,0%
Años 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Tasa repitencia
Liceo
22 %
22%
17%
7,5%
17,6% 11% 5% 7%
0
5
10
15
20
25
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
SÍNTESIS ACCIONES
DESARROLLADAS POR PME
2017
ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA: • OBSERVACION DE CLASES.
• EVALUACIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES.
• IMPLEMENTACIÓN PIE.
• PLAN LECTOR.
• PLAN DE HABILIDADES MATEMÁTICAS.
• IMPLEMENTACIÓN SALA DE LECTURA.
PME 2017 ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA: • Observación de clases.
• Muestras pedagógicas.
• Implementación PIE.
• Salidas Pedagógicas.
• Plan Lector.
• Plan de Habilidades Matemáticas.
ÁREA DE LIDERAZGO • Padres y Apoderados y PEI.
• Actividades de difusión de PEI y PME.
• Jornadas de Evaluación Institucional.
ÁREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR • Construyendo Identidad.
• Programa Medioambiental.
• Jornadas de Convivencia.
ÁREA DE RECURSOS • Implementación CRA.
• Salas temáticas de ingles, de matemática,
lenguaje, ciencias, artes musicales, artes
visuales, religión, y especialidades.
• Implementación Musical.
• Implementación Deportiva.
RESULTADOS PSU
ASIGNATURA 2015 2016 2017 LENGUAJE 404 449 415 MATEMATICA 444 442 439 HISTORIA 431 418 405 CIENCIAS 394 ---- 395
INFORME PSU
INSCRITOS PSU 63 100%
RINDEN PSU 58 92%
PUNTAJE SOBRE 450 PUNTOS PONDERADO 16 28%
PUNTAJE SOBRE 500 PUNTO PONDERADO 6 10%
ALUMNOS PRESELECCIONADOS GRATUIDAD 52 82%
PROGRAMA PACE
NOMBRE COMPLETO CARRERA MATRICULADA
DELUS MERITHA
GALAZ MIRANDA CRISTOBAL
LOPEZ GIRON DANIELA PERIODISMO USACH
CHAMAYA MARIA PAZ CONTADOR AUDITOR USACH
5° POR
CONFIRMAR
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
• COORD. CONVIVENCIA: IVONNE MEDEL G.
• ORIENTADORA: RAQUEL NAZARIT J.
HECTOR ARRIOLA V.
NICOLE VENEGAS P.
• PSICÓLOGA: SILVANA CASTILLO P.
• ASISTENTE SOCIAL: TAMARA ROJAS M.
METAS 2018
Mantener el número de atenciones individuales
Aumentar el número de atención de apoderados
Aumentar el número de inscritos en formularios
FUAS
Aumentar el ingreso de alumnos a la Educación
Superior
Mejorar la coordinación con Profesores Jefes
DERECHOS
DERECHOS
• RECIBIR FORMACION DE
CALIDAD.
• RECIBIR TRATO CORDIAL Y
JUSTO.
• PARTICIPAR DE ACTIVIDADES
INTRA- EXTRA-ESCOLAR
• SER RESPETADOS EN SU
CONDICION INDIVIDUAL.
DEBERES
COMPROMISO 2018
• MANTENER ACTITUD DE
RESPETO PARA UNA SANA
CONVIVENCIA ESCOLAR
• ASISTENCIA A CLASES. (85%) Y
PUNTUALIDAD
• PRESENTACION PERSONAL
ACORDE Y USO UNIFORME
ESCOLAR
Cantidad de días
faltados
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
Cantidad de
estudiantes
3 1 0 3 4 3 6 2 0 2 1 2 0 1 0 1 1
Objetivo: Extraer información a partir de una tabla
de frecuencia.
Actividad: Observa con atención y responde. En la tabla adjunta se puede apreciar el número de
inasistencias presentadas hasta la fecha (60 días efectivos de
clase) por los 30 estudiantes que conforman el 2º año medio D.
A partir de la información contenida en la tabla responde:
1) ¿Qué % de estudiantes ha asistido a clases los 60 días?
a) 3 %
b) 5 %
c) 10 %
d) 15 %
2) ¿Cuántos estudiantes han asistido a lo menos (por lo
menos) 50 días?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 25
PRACTICAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD 2015 2016 2017
N°
%
N°
%
N°
%
ADMINISTRACIÓN 16
66.7 %
16
66.7 %
10
66.7 %
ATENCIÓN DE
PÁRVULOS
11
91.7 %
11
91.7 %
19
79.1 %
SERV.
ALIMENTACIÓN
COLECTIVA
15
65.2 %
15
65.2 %
19
70.4 %
Equipo de Integración Escolar 2017
Coordinadora PIE : Barbara López (44 hrs)
Educadora Diferencial 1: María Isabel Muñoz Aravena(44 hrs)
Educadora Diferencial 2: Marisol García (44 hrs)
Educadora Diferencial 3: Tániger Moreno Pacheco (44 hrs)
Educadora Diferencial 4: Yasmine Saa Ruiz (44 hrs)
Educadora diferencial 5: Ruth Gómez Hernández (44 hrs)
Asistente Social: Mariana González González (4 hrs)
Fonoaudiologa: Alejandra Fuenzalida (4 hrs)
Psicóloga: Javiera Troncoso Bahamondes (29 hrs)
Terapeuta Ocupacional : Lizbeth Valenzuela Fritz (22 hrs)
METAS LOGRADAS EL 2017
• MONITOREAR Y REGISTRAR EL PROGRESO DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON NEE, EL
PROCESO ES COMPARTIDO CON LOS PROFESORES DE
CURSO CORRESPONDIENTE.
• LOS LOGROS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDOS PARA
CADA ESTUDIANTE CON NEE, SON REGISTRADAS Y
COMPARTIDAS CON LA COMUNIDAD ESCOLAR.
• ESTUDIANTES CON NEE PARTICIPAN 100% EN LAS
CLASES TEORICAS DENTRO DEL AULA COMUN.
METAS PARCIALMENTE
LOGRADAS EL 2017
PLANIFICACIONES DEL EQUIPO DE AULA, EL PAI PARA CADA
ESTUDIANTE Y EL SEGUIMIENTO NO QUEDA ESCRITO 100%
EN EL LIBRO DE PLANIFICACION Y EVALUACION PIE.
Equipo de Integración Escolar 2018
Coordinadora PIE : Ruth Gómez Hernández (44 hrs)
Educadora Diferencial 1: Mónica Silva Albornoz (44 hrs)
Educadora Diferencial 2: Valeska Vega Ipinza (44 hrs)
Educadora Diferencial 3: María Teresa Vargas Barra (44 hrs)
Educadora Diferencial 4: Tániger Moreno Pacheco (44 hrs)
Educadora diferencial 5: Cristina Hernández Marín (44 hrs)
Educadora diferencial 6: Sandra Constanza Roa Riveros (44 hrs)
Psicóloga: Javiera Troncoso Bahamondes (44 hrs)
Terapeuta Ocupacional : Lizbeth Valenzuela Fritz (44 hrs)
Fonoaudióloga : Constanza Ancalipe Hidalgo (44 hrs)
PIE METAS 2018
Información y sensibilización sobre la diversidad escolar y las
N.E.E.
Detección y evaluación de N.E.E.
Coordinación y trabajo colaborativo entre Coordinadora de
Programa y Jefe UTP, Profesores, Familia y Estudiante
Apoyo a talleres vocacionales
Adaptación, flexibilización curricular, aplicación del Programa
Convivencia escolar y respeto a la diversidad
Capacitación a la comunidad educativa en estrategias de
atención a la diversidad y las N.E.E.
Monitoreo y evaluación del Programa de Apoyo a la
Integración Escolar
EQUIPO DE ESPECIALISTAS
- COORDINADORA PIE
- PSICOPEDAGOGAS (8)
- EDUCADORA DIFERENCIAL
- TERAPEUTA EDUCACIONAL
- ASISTENTE SOCIAL
- PSICÓLOGA
- FONOAUDIÓLOGA
CRA : METAS 2018
CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
QUE DIERON MUY BUENOS RESULTADOS:
• Actualizar la Biblioteca Técnica, con apoyo de los docentes
técnicos.
• Celebración del mes del libro.
• Realización y creación de diarios murales.
• Revisión de salas de clases.
CONTINUAR FOMENTANDO EL HÁBITO Y GUSTO POR LA
LECTURA:
Motivar e Invitar en forma permanente a los estudiantes a
visitar la biblioteca.
EXTRAESCOLAR
METAS 2018
Promover a la participación de estas actividades a una mayor cantidad de estudiantes
Organizar grupos de monitores motivadores hacia los estudiantes
Promover otras actividades de talleres de acuerdo a intereses de los alumnos
Incorporar monitores externos en algunos talleres ya existentes
ENLACES
Aumentar cobertura de apoyo curricular a todos
los niveles
Incrementar el uso del correo electrónico
institucional
Afianzar múltiples tareas de apoyo curricular
Mejorar información y actualización de página
Web
Mantención adecuada y eficiente de los equipos
GESTION FINANCIERA
- APORTE DE MANTENCIÓN ( D.E.M)
1° Cuota : $ 1.808.883 Junio
2° Cuota : $ 1.808.894 Septiembre
3° Cuota : $ 1.809.008 Noviembre
Cuota ex.: $ 79.939 Diciembre
Total : $ 5.506.724.-
INVERSIÓN
- INSTALACIÓN DE VIDRIOS
- CAMBIO DE GRIFERIA
- RENOVACIÓN DE PISO CERÁMICA OFICINA
INSPECTORIA GEN. – TALLER ADMINISTRACION
- ARREGLO TALLERES DE GASTRONOMIA
- RENOVACIÓN DE LUMINARIAS EN SALAS Y PASILLOS
- REPARACIÓN DE SISTEMA ELÉCTRICO
- COMPRA DE HERRAMIENTAS
- COMPRA DE ÚTILES DE ASEO
PROYECTOS EN
EJECUCIÓN
• PROYECTO REPARACION DE TECHUMBRE
• PROYECTO MEJORAS ELECTRICAS
• PROYECTO INSTALACION DE ASCENSOR
• $ 5,500,000 MOVAMONOS POR LA EDUCACIÓN
PUBLICA: ARREGLO COMEDOR ALUMNOS Y
AREAS VERDES
• PROYECTO CONVENIO DE CRA-DIBAN
PROYECTOS 2018
MANTENCIÓN LICEO
MOVAMONOS POR LA EDUCACIÓN PUBLICA 2
PME 2018 APROX. $ 180,000,000 EN GESTION
PEDAGOGICA
APOYO DE BENEFACTORES A LOS ESTUDIANTES.
VICE-RECTOR UNIVERSIDAD ANDRES BELLO CHARLAS
APOYO SOLIDARIO A ESTUDIANTES SIN PRESENCIA DE
APODERADO
CLINICA DENTAL PARA 3º Y 4º MEDIOS POR 3 MESES
BIBLIOTECA VIRTUAL PARA TODOS LOS ESTUDIANTES
SUPERAR CLASIFICACION AGENCIA DE CALIDAD
DESAFÍOS 2018
• Disminuir porcentaje de repitencia en 1 punto
• Aumentar en tres puntos la cantidad de estudiantes titulados en cada una de las especialidades que
ofrece nuestro liceo.
• Aumentar el puntaje en SIMCE, especialmente en Lenguaje y Matemática.
• Mejorar los indicadores de desarrollo personal y social.
• Incrementar las salidas pedagógicas en los diferentes niveles de enseñanza como parte de nuestro
PME 2018.
• Ejecutar en un 100% acciones programadas en PME 2018.
EXENCIONES
Los alumnos no podrán eximirse de las diferentes
asignaturas o módulos. En la asignatura de Educación Física,
la exención comprenderá sólo la actividad física, razón por
la cual el departamento de Asignatura asignará al estudiante
trabajos teóricos pertinentes que serán calificados.
El apoderado deberá entregar la documentación al profesor
de Asignatura, con copia a Inspectoría General y Unidad
Técnico Pedagógica (certificado médico o informe de
especialistas actuales y antecedentes de años anteriores,
según sea la situación).
Plazo de entrega: 30 de abril.
PROMOCION Y CERTIFICACION
Serán promovidos los alumnos de Primer y Segundo
Año Medio que hubieren aprobado todas las
asignaturas del Plan de Estudio.
Serán promovidos los alumnos que no hubieren
aprobado una asignatura, siempre que su nivel
general de logro corresponda a un 4.5 o superior.
Igualmente, serán promovidos los alumnos que no
hubieren aprobado dos asignaturas, siempre que su
nivel general de logro corresponda a un promedio
5.0 o superior.
PROMOCION Y CERTIFICACION
En Tercero y Cuarto Año medio, serán promovidos los(as) alumnos(as) que no hubieren aprobado una asignatura de aprendizaje o Módulo, siempre que su nivel general de logro corresponda a un 4.5 o superior. Igualmente, serán promovidos los alumnos que no hubieren aprobado dos Asignaturas o Módulo, siempre que su nivel general de logro corresponda a un promedio 5.0 o superior. No obstante lo establecido en el párrafo anterior, si entre las dos asignaturas no aprobadas se encuentran Lengua Castellana y Comunicación o Matemática, los alumnos(as) de 3er y 4to año medio serán promovidos siempre que su nivel de logro corresponda a un promedio 5,5 o superior. Por lo tanto, en Tercero y Cuarto medio, si el alumno(a) reprueba dos Asignaturas, siendo estas Lengua Castellana y Comunicación y Matemática, repite curso aún cuando el promedio sea 5,5 o superior.
ASISTENCIA
Para ser promovidos los alumnos deberán asistir, a lo menos al 85% de las clases establecidas en el Calendario Escolar Anual. La Dirección, Inspectoría General, Equipo Técnico, Orientación y Profesor(a) jefe, a partir de los antecedentes presentados, podrán eximir de este requisito a los(as) alumnos(as) que tengan su plan de estudio aprobado y cuyas inasistencias estén justificadas oportunamente con certificado médico.
EVALUACIÓN DIFERENCIADA Se aplicará Evaluación Diferenciada a: Todos los estudiantes que pertenecen a PIE y sean diagnosticados como TRANSITORIOS O PERMANENTES. Estudiantes con NEE no integrados a PIE que presenten informes de especialistas que sugieren la Evaluación Diferenciada, dependiendo del área con dificultades: Neurólogo, Sicólogo, Psicopedagogo, Educador Diferencial. Esto complementado con informes del Profesor Jefe y del Profesor de Asignatura en la cual se manifieste la dificultad. El plazo que tendrá el apoderado para presentar la solicitud de Evaluación Diferenciada será el 30 de Abril. Dicha fecha no rige para la asignatura de Educación Física. El Informe del o los especialistas deberá especificar y argumentar claramente el trastorno que origina dicha solicitud, como la opinión técnica del tratamiento o acciones a emprender con el alumno.