Primer Congreso Internacional de Transformación Educativa · La convivencia en la escuela, ......
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Invitados
Maja Uzelac (Croacia).Reflexión sobre el impacto de la Educación para la Paz al desarrollar un m o d e l o d e n u e v a s p r á c t i c a s educativas.
Ângela Soligo (Brasil).La globalización, las subjetividades y retos educativos.
Julio César Carozzo Campos (Perú).La convivencia en la escuela, ¿cambio de paradigma?.
Edgar Barrero Cuellar (Colombia).Contribuciones de la Psicología Política a la descolonización de la educación y la pedagogía en América Latina.
Vitor Franco (Portugal).Atención temprana e inclusión de los niños con alteraciones del desarrollo.
Adelinda Candeias (Portugal).Evaluación de la inteligencia social.
Jörg Richstein (Alemania).Hacia una real educación escolar i n c l u s i v a p a r a n i ñ o s c o n discapacidades.
Sandra Castañeda (México).Agencia Académica en Educación Superior: obstáculos y desafíos.
Oscar Hernández Neri (México).El reconocimiento soc ia l de la educación superior para el desarrollo local sustentable.
Marco Eduardo Murueta (México).H a c i a u n p roye c to i nte gra l d e transformación educativa.
Centro de ConvencionesCentro Vacacional Ixtamil3 al 5 de octubre de 2013
Ixtapan de la Sal, Estado de México, México
www.transformacion-educativa.comcongreso@transformacion-educativa.comTels. +(52) (55) 53·41·50·39 y 53·41·80·12
Primer CongresoPrimer CongresoInternacional deInternacional deTransformaciónTransformación
EducativaEducativa
Consejo de TransformaciónEducativa (CTE)
Asociación Mexicana deAlternativas en Psicología
(AMAPSI)
Sindicato de Maestros alServicio del Estado de
México (SMSEM)
Centro de Estudios Superioresen Educación (CESE)
Proyecto PAPIIT (UNAM)Clave: IT400512
Posgrado en Pedagogía,UNAM FES Aragón
Universidad Autónomadel Estado de México
Facultad de Cienciasde la Conducta,
Universidad Autónomadel Estado de México
Escuela Normal de Ecatepec
Asociación Latinoamericanade Sistémica
Sociedad Mexiquense dePsicología (SOMEXPSI)
Universidad Veracruzana Escuela Normal deIxtapan de la Sal
Colegio de PsicólogosTlaxcala en Movimiento
Circulo de InvestigacionesBiopsicológicas W. Reich
de México
Colegio Paulo Freire(Huehuetla, Puebla)
Área de Desarrollo y Educación,Psicología, UNAM FES Iztacala
Asociación Queretana de Alternativasen Psicología (AQAPSI)
Universidad de Ixtlahuaca CUI
Bachillerato General Matutinodel Benemérito Instituto
Normal del Estado dePuebla (BINE)
Sinergia “CentroPsicológico”, S. C.
Comisión de Educaciónde la Asamblea Legislativa
del Distrito Federal
Universidad Revolución
Preparatoria 55, ChicoloapanEstado de México
Cátedra UNESCO. Universidadde Integración Regional
Asociación Latinoamericanapara la Formación y la
Enseñanza en Psicología (ALFEPSI)
Preparatoria 224, ChimalhuacánEstado de México
Observatorio sobre Violencia yConvivencia en la Escuela (Perú)
Unión Latinoamericanade Entidades de
Psicología (ULAPSI)
Global University Networkfor Innovation (GUNI)
Cátedra Libre IgnacioMartín-Baró (Colombia)
Movimiento deTransformación Social (MTS)
Editorial Plaza y ValdésRevista ElectrónicaMEC-EDUPAZ
Convocan
Instituto de Prospectiva,Participación y
Gestión Ciudadana
Universidad Michoacana deSan Nicolás de Hidalgo
La Radio Real de Zacualpan
Instituto Guadalupe deVinculación e Integración, A. C.
Mesas Redondas Magistrales
Jueves 3 de octubre, 1 a 3 pm
1. Educación para la paz: afectividad, emociones y relaciones sociales.
Graciela Mota Botello (UNAM, PROPAGEC, MEC-EDUPAZ); Ana María Ornelas (Universidad Pedagógica Nacional); Luz de Lourdes Eguiluz (UNAM Iztacala); Gustavo Carpintero (Colegio de Psicólogos Tlaxcala en Movimiento); Mario Orozco (UMSHN).
2. Nuevas tecnologías, redes sociales y nuevos procesos educativos.
Rubén Edel Navarro; Enrique Ruiz Velasco (UNAM - ISSUE); Marina Vicario (Centro de Estudios Superiores en Educación); Francisco Cervantes (UNAD); Carlos Quiroga.
3. Alternativas en planeación educativa. Cuauhtémoc Velasco (Comisión de Educación de la
Asamblea Legislativa del D. F.); Alma Herrera Márquez (UNAM Zaragoza); Ana María Herrera (U. Popular Autónoma del Estado de Puebla); Javier Rojas Rocha (Centro de Estudios Superiores en Educación).
Viernes 4 de octubre, 1 a 3 pm
4. Sustentabilidad, educación ambiental y salud. Francisco Javier Guevara Martínez (Grupo Entorno-
Comportamiento); Teresa Sillas (Cooperativa MTS Movimiento y Desarrollo); Maricela Osorio (UNAM Iztacala); Alejandro Calvillo (Asociación de Defensa del Consumidor); Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán.
5. G e s t i ó n e s c o l a r p a r a e l d e s a r r o l l o y acoplamiento de talentos.
Rafael Lara Barragán (Centro de Estudios Superiores en Educación); Javier Margarito García Serrano (Facultad de Ciencias de la Conducta, U. A. del Estado de México); Ana María Méndez Puga (Facultad de Psicología, U. Michoacana de San Nicolás de Hidalgo); Rogelio Díaz Salgado (U. de Ixtlahuaca).
6. Docencia alternativa. Fabiola Hernández (E. Normal de Ecatepec); Luis
Hernández Montalvo (Benemerito Instituto Normal de Puebla); Ricardo Vázquez Chagoyán (U. A. de la Ciudad de México); Ignacio Morales Hernández (Fac. de Ciencias de la Conducta, U. A. del Estado de México).
Sábado 5 de octubre, 1 a 3 pm
7. Creatividad educativa y formación de creadores Marco Eduardo Murueta (UNAM Iztacala, AMAPSI);
Adriana Nachielli Morales Ballinas (U. Popular Autónoma del Estado de Puebla); René Torres Bejarano (E. Superior de Ingeniería Mecánica, I. Politécnico Nacional); Ignacio Enrique Peón Escalante (E. Superior de Ingeniería Mecánica, I. Politécnico Nacional).
8. Vinculación de las escuelas con las comunidades Miroslava Chávez Loza (Consejo de Transformación
Educativa); Elvia Taracena (UNAM Iztacala); Ana Luz Flores Pacheco (Centro de Estudios Superiores en Educación); Juan Manuel Garcés (Cooperativa MTS Movimiento y Desarrol lo, Movimiento de Transformación Social).
9. Educación y derechos humanos: diversidad cultural y educación de las minorías.
Jörg Richstein (Alemania); Laura Zárate (U. A. del Estado de México Atlacomulco; Sociedad Mexiquense del Estado de México); Pedro González Gómez (Asamblea de Migrantes Indígenas); Leticia del Ángel (Secretaría de Educación Pública).
Talleres
1. Towards an honest inclusive school education for children with desabilites (Hacia una real educación escolar inclusiva para niños con discapacidades).
Jörg Richstein (Asociación X-Frágil de Alemania). 2. Windows to our feelings (Ventanas a nuestros
sentimientos). Maja Uzelac (“Mali Korak” Centro para la Cultura de
la Paz y la No-violencia, Croacia). 3. O uso do portefolio como instrumento de
aprendizagem e de avaliação (el uso del portafolio como instrumento de aprendizaje y de evaluación).
Adelinda Candeias (U. de Évora, Portugal). 4. Derechos humanos, juventudes y proyectos de
vida. Angela Soligo (Presidente de la Asociación
Brasileña de Enseñanza de la Psicología – ABEP). 5. Gestión de la convivencia en la escuela. Julio César Carozzo (Observatorio sobre Violencia y
Convivencia en la Escuela, Perú). 6. R i t u a l d e R e fl e x i v i d a d “ M e t o d o l o g í a s
emancipadoras y pedagogía de la liberación”. Edgar Barrero Cuéllar (Director del Corporativo
Cátedra Libre Ignacio Martín-Baró, Colombia). 7. Adaptación familiar y desarrollo de los padres y
madres de niños con discapacidad. Vitor Franco (Universidad de Évora, Portugal). 8. Estrategias prácticas y creatividad para el
autoaprendizaje. Jorge Urreta López, María de Jesús Sánchez Reyes,
Trinidad Verdugo Guerrero, Jesús Peguero Romero y Adolfo Constantino Ramírez Hilarios (Alianza Mexicana de la Creatividad, A. C.).
9. Gimnasia para el cerebro y música clásica como herramientas psicopedagógicas y terapéuticas.
Gracia Korkidi Nacach (Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología).
10. El proyecto común, una actividad liberadora. Alejandro Lara Ávila (Colegio de Educación
Integral). 11. Ser docente: la transformación de la relación
profesor-alumno. Erick Alejandro Carpizo Ramírez, Luis Eduardo
Morales Poblete, Tania Vences González (ÁGAPE. Colegio Nacional de Educación Inclusiva, A. C.).
12. La construcción del estado del arte en la investigación y la publicación científica.
Ramírez Carbajal Alfredo Ángel, García López Irma Eugenia (Instituto de Estudios Sobre la Universidad, U. A. del Estado de México).
13. La comunicación exitosa en el aula. María Antonieta Hernández Leyva (Escuela Normal
de Naucalpan). 14. Adicciones y familia: estrategias tempranas de
prevención. Armando Quiróz (Asociación Mexicana de
Alternativas en Psicología). 15. Diseño de un proyecto. María Elena Rolanda Torres López, Laura Verónica
Reyes Gómez. Silvia Padilla Loredo, Rocío Selene Razo Sánchez (U. Autónoma del Estado de México Netzahualcóyotl y Tianguistenco).
16. El docente y la investigación-acción. Guadalupe Nancy Nava Gómez, Guadalupe
Villalobos Monroy, René Pedroza Flores (Instituto de Estudios sobre la Universidad, U. A. del Estado de México).
17. La filosofía para niños como una forma de diálogo entre paradigmas: diversidad e identidad cultural.
Alicia Puebla Espinosa, Citlali Gabriela Quijada Maldonado (Preparatoria Oficial No. 55, Centro Latinoamericano de Filosofía para Niños A. C.).
18. Solución creativa de problemas. Jorge Enrique Urrea López (Alianza Mexicana de la
Creatividad – AMECREA).
19. Sensibilización Gestalt como una alternativa para el manejo de las emociones en los docentes y alumnos del nivel medio superior.
Angélica García Martínez, Josefina del Carmen Plascencia González, Lilia Rocha Vega (Secundaria General Zamna No. 169 Ecatepec de Morelos Estado de México, Plantel 2 de la ENP “Erasmo Castellanos Quinto” UNAM, Plantel 1 de la ENP “Gabino Barreda” UNAM).
20. Diseño robusto de la calidad educativa. René Torres Bejarano (Escuela Superior de
Ingeniería Mecánica Eléctrica del Instituto Politécnico Nacional, Consejo de Transformación Educativa).
21. La construcción epistémica de la investigación cualitativa, un modelo alternativo.
Georgina Galicia Galicia (Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México).
22. Escenarios educativos virtuales con Moodle. Araceli Margarito Santiago, Erik Martínez Aguilar,
María de los Ángeles Merino Basurto, Avisai Bello Ramírez.
23. Formación de un megalibro: una praxis educativa.
Sandra O. Mendoza Hernández, Araceli Morales Isunza, Alicia Morales Isunza (Colegio de Educación Integral).
24. Gestión del desarrollo educativo de la escuela: el reto de asumir las transformaciones del conocimiento.
Samuel Roberto Gálvez Valencia (Gobierno del Estado de México. Secretaría de Educación. Subdirección de Escuelas de Calidad).
Público en general 800 pesos mexicanos(64 dólares)
600 pesos mexicanos(48 dólares)
500 pesos mexicanos(40 dólares)
700 pesos mexicanos(56 dólares)
400 pesos mexicanos(32 dólares)
1,200 pesos mexicanos(96 dólares)
800 pesos mexicanos(64 dólares)
700 pesos mexicanos(56 dólares)
1,000 pesos mexicanos(80 dólares)
600 pesos mexicanos(48 dólares)
Participantes
Inscripciones
Hasta el31 de agosto de 2013
Del 1 de septiembre al3 de octubre de 2013
Docentes conCredencial
Estudiantes conCredencial
Directivos de institucioneseducativas
Integrantes del Consejo deTransformación Educativa
Depósito bancario en la cuenta 0192542072 del Banco BBVA Bancomer (Clave del Código interbancario: 012420001925420727). Enviar la ficha de depósito a [email protected] los inscritos se les entregará gafete, folder, hojas de apuntes, disco de memorias y constancia de asistencia.
Pri
mer
Con
gres
o In
tern
acio
nal
de
Tran
sfor
mac
ión
Edu
cati
va
*Cada taller tiene un cupo máximo de 25 personas.
• Ponencias: más de 250 trabajos libres.• Presentación de libros.• Carteles.