EDUCACIÓN VIRTUAL la Educación virtual se refiere a cualquier proceso

educativo en el que parte de la enseñanza se desarrolla entre los actores principales – docente y estudiante - cuando no comparten el mismo tiempo y/o espacio, y la mayor parte de la comunicación entre éstos se desarrolla a través de un medio artificial, sea electrónico o impreso.[5]

Esta Educación enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible. [4]

 

CARACTERISTICAS Elimina la rígida frontera de espacio y tiempo que impone

el paradigma de la clase tradicional. [2]

Facilita el aprendizaje personalizado

Estimula la iniciativa individual.

El método didáctico es básicamente escrito o gráfico.

Cada estudiante marca su propio ritmo de progreso en los aprendizajes.

 

VENTAJAS El tiempo de estudio es libre, así se garantiza la

predisposición y un óptimo aprendizaje.

Desaparecen los costos de desplazamiento, económicos y de tiempos.

Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.

Proporciona un aprendizaje acelerado con contenidos actualizados en todo momento.

 

DESVENTAJAS Relaciones interpersonales menos profundas y completas.

Cierto empobrecimiento del intercambio directo de experiencias que proporciona la relación.

La necesidad que implica en el alumno el tener acceso a ciertos medios tecnológicos y a ser competente en su utilización.

 

QUIENES LA PREFIEREN

Las personas: Con mayor capacidad de trabajo autónomo Orientadas hacia el aprendizaje individual Que desempeñan un mayor número de roles Con fuerza de voluntad Que no pueden subordinar sistemáticamente sus otros

roles al de estudiante

 

CONCLUSIÓN El diseño y desarrollo de programas virtuales debe inspirarse en las mejores

teorías de aprendizaje y postulados de la pedagogía. La disponibilidad de buenos recursos tecnológicos no exime al docente de un conocimiento riguroso de las condiciones propias del proceso enseñanza-aprendizaje, o de una planeación didáctica cuidadosa.

La calidad de la enseñanza virtual está directamente asociada la capacidad de utilizar en forma estratégica y creativa características de la Red tales como su estructura asociativa, su capacidad de incorporar múltiples medios, y su poder de comunicación sincrónico o asincrónico.

Al igual que en la enseñanza presencial, es necesario que los diseñadores de cursos virtuales tengan en cuenta las características cognitivas del alumno, su motivación, sus conocimientos previos, y el contexto social.

Para asegurar el éxito de un curso virtual es necesario que los alumnos: capten las ventajas de la enseñanza ofrecida a través de la Red; sean capaces de utilizar efectivamente este medio para seleccionar y obtener información; comprendan la importancia de aprender tanto los contenidos específicos de un curso como las habilidades tecnológicas requeridas.

:

GRACIAS