Presentaciones Efectivas con PowerPoint
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Grande Simple Claro Progresivo Consistente
Arial 12
Arial 18
Arial 24
Arial 32 Arial 36 Arial 44
¡Demasiado pequeño!
Demasiados colores DemasiadasDemasiadas fuentes y y estilosestilos Regla 6x7
No más de 6 líneas por diapositiva No más de 7 palabras por línea
Tecnología instruccional:Un proceso integrado complejo que involucra a personas, procedimientos, ideas, dispositivos y a la organización, para analizar problemas e idear, implementar, evaluar y gestionar soluciones a aquellos problemas en situaciones cuyo aprendizaje es de utilidad y controlado
¡Demasiado detallado!
Tecnología instruccional Proceso Que involucra gente, procedimientos y
herramientas Para obtener soluciones A problemas en el aprendizaje
Número de peces en los ríos
Mes Río Ebro Río Tajo
Enero 15.256.235 12.236.235
Febrero 12.326.254 11.254.362
Marzo 11.235.215 15.236.254
Abril 14.235.144 12.254.264
Mayo 12.225.265 17.251.215
Junio 11.254.669 14.258.266
Julio 12.256.114 12.256.268
¡Demasiado detallado!
Número de peces en los ríos (en millones)
Mes Río Ebro Río Tajo
Enero 15 12
Febrero 12 11
Marzo 11 15
Abril 14 12
Mayo 12 17
Junio 11 14
Julio 12 12
¡Demasiado detallado!
Demasiadas imágenes pueden distraer
Las imágenes no sustituyen al contenido
Los sonidos pueden distraer Utilizar sonidos cuando sea
estrictamente necesario
Las animaciones distraen Esta animación es molesta Utilizar animaciones sutiles
Aparecer y desaparecer Disolver
LAS LETRAS EN MAYÚSCULAS SON DIFÍCILES DE LEER
Mejor utilizar mayúsculas y minúsculas
L LSans serif Serif
Más clara
Las fuentes serif son más difíciles de leer Las fuentes sans-serif son más fáciles
de leer Cursiva es difícil de leer Negrita y normal son más fáciles de
leer Subrayado puede significar enlace Mejor utilizar colores para enfatizar
Utilizar numeración para secuencias Utilizar viñetas para listas sin
Prioridad Jerarquía Secuencia
Utilizar colores en contraste Colores oscuros sobre fondos claros Colores claros sobre fondos oscuros
Utilizar colores complementarios
Difícil de leer Difícil de leer
Difícil de leer
Difícil de leer
Difícil de leer
Difícil de leerDifícil de leer
Difícil de leer Difícil de leer
Fácil de leer Fácil de leer
Fácil de leer
Fácil de leer
Fácil de leer
Fácil de leerFácil de leer
Fácil de leer Fácil de leer
Fase A Fase B
Fase DFase C
Fase E Fase F
Fase G
FasesActivas
¡Demasiado de una vez!
Fase A Fase B
Fase DFase C
Fase E Fase F
Fase G
FasesActivas
Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar
importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para
distraer
Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar
importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para
distraer
Capta atención
Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar
importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para
distraer
Distracción
Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar
importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para
distraer
Importancia
Diferencias captan la atención Diferencias pueden significar
importancia Utilizar sorpresas para atraer, no para
distraer
Distracción
Grande Simple Claro Progresivo Consistente
La clave es la comunicación Texto apoya la comunicación Dibujos simplifican conceptos
complejos Animaciones para expresar relaciones
complejas Elementos visuales de apoyo, no para
distraer Sonidos sólo cuando sea
absolutamente necesario