Presentación para videoconferencia: Tema Pizarra interactiva y cámara de documentos
Presentación videoconferencia Mendoza
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Ministerio de Educación y Deportes Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria
En marco del Ciclo de Videoconferencias "Construyendo identidad", la Modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria en articulación con el nivel inicial del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación se presentó una experiencia de trabajo domiciliario realizado en la provincia de Mendoza.La selección de las experiencias estuvo a cargo de la Coordinadora Nacional MEDyH Lic. Patricia Barbuscia y la especialista en Educación domiciliaria y hospitalaria, Prof. Marisela Valenzuela.
Gobernador de la Provincia de MendozaLic. Alfredo Cornejo
Director General de EscuelasProf. Jaime Correas.
Subsecretaría de Gestión EducativaMgster. Mónica Coronado
Subsecretaría de la Planificación y Evaluación de la Calidad Educativa
Lic. Emma CuniettiDirección de Educación InicialDirectora: Prof. Adriana Rubio
Subdirector: Lic. Marcelo García.Dirección de Educación Especial
Prof. Susana YelachichCoordinadora Provincial de Educación Domiciliaria y
HospitalariaLic. Fabiana Matus
Referente de Educación Domiciliaria y Hospitalaria de Nivel Inicial
Prof. Andrea Fernández.
AUTORIDADES PROVINCIALES
Mendoza 2016
“FORTALECIENDO PUENTES ENTRE LA MEDyH Y NIVEL INICIAL”
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Escuela “Dr. Peña y Lillo” Hospital de niños “Dr. Emilio Civit”
PRIMER ESCUELA HOSPITALARIA DE ARGENTINAAÑO: 1939
PRIMERA ESCUELA DOMICILIARIA DE MENDOZAAÑO: 1960
Escuela N° 2-034 “Dr. Ricardo Gutiérrez”
Atención de alumnos con enfermedades
orgánicos funcionales (secuelas de la epidemia de poliomielitis de esa época)
ESCUELAS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIA
TOTAL ALUMNOS ESCOLARIZADOS: 3.200 NIÑOS. (2015) CARGOS DE MAESTROS: 65HORAS CÁTEDRAS: 135
ESC. DOMICILIARIAS 2ESC. HOSPITALARIAS 2SERVICIOS DOMICILIARIOS Y HOSPITALARIOS: 23
PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES: • TRAUMATOLÓGICAS.• ONCOLÓGICAS.• OPERACIONES.• MANIFESTACIONES CONDUCTUALES
SEVERAS.
• Garantizar la cobertura.• Articular con los diferentes Niveles Educativos y
Organismos Intersectoriales y Ministeriales.• Diseñar opciones organizativas, curriculares y
propuestas de enseñanza y evaluación adecuadas.
• Fortalecer a las instituciones.• Participar en Encuentros Nacionales y
Provinciales de capacitación e intercambio de experiencias de la Modalidad.
ACCIONES PRIORITARIAS
• Resolución 2114-DGE-15: Ingreso de alumnos con manifestaciones conductuales severas.
• Resolución 2953-DGE-15: Marco General para el diseño y desarrollo de las opciones organizativas y curriculares que definirán a la Modalidad en el Sistema Educativo Provincial.
• Resolución 3022-DGE-15: Pautas para la Organización pedagógica y Administrativa en el Nivel Inicial y Primario” y Reglamento de funcionamiento de las escuelas y Servicios.
MARCO NORMATIVO NACIONAL:
• L.E.N. N° 26.206 ART,17,60 Y 61.• Resolución N° 202-13(C.F.E.)
MARCO NORMATIVO PROVINCIAL
La Trayectoria Escolar De CANDELA
ARTICULACIÓN E INCLUSIÓN
DATOS DE INGRESO
Nombredel
Alumno:Candela
Edad:5 años(2015)
Diagnóstico médico:
Osteogénesis imperfecta
(huesitos de cristal)
Fecha:2 de marzo de 2015.
EQUIPO DOCENTE DEL NIVEL
• Supervisora de Sección Nº:1 de Nivel Inicial: Prof. Estela Valentini.
• Jardín de origen: Jardín Exclusivo Nº:9-031”Normal Tomás Godoy Cruz”
• Directora: Prof. Nancira Zeitune.• Docente: Prof. Alejandra Ruiz Pino.
EQUIPO DOCENTE DE LA MODALIDAD
• Escuela Domiciliaria: Escuela Nº:2-034”Dr. Ricardo Gutiérrez”
• Directora: Prof. Graciela Cecardi.• Docente: Prof. María Marta Brandi.• Escuela Hospitalaria: Escuela Nº:2-003”Dr. Silvestre
Peña y Lillo”• Directora: Prof. Margarita Díaz.• Docente: Prof. Sandra Martín.
TAREA EN LA MODALIDAD DOMICILIARIA HOSPITALARIA DURANTE LA PERMANENCIA
• Contacto con el Jardín.• Contenidos abordados.• Estrategias utilizadas.• Materiales utilizados.• Frecuencia de comunicación entre
docentes.• Registro de lo acordado.
REINSERCIÓN DE CANDELA A SU JARDÍN
1. Incorporación de los trabajos realizados en la carpeta del J.O. de Candela.
2. Elaboración de Informe de Proceso con las evaluaciones incluidas.
PROCESO
RESULTADOS 3. Reinserción exitosa.
AHORA….LOS INVITAMOS
A CONOCER A LOS PROTAGONISTAS
¡MUCHAS GRACIAS!MEDyH Mendoza.