Presentación restauración y revolución
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1815. RESTAURACIÓN
Ideología: LEGITIMISMO; SANTA ALIANZA (INTERVENCIONISMO)
Práctica: CONGRESO DE VIENA; TRIPLE Y CUÁDRUPLE ALIANZA
ELTRONO
(monarquía absoluta)Y
ELALTAR
(religión)
Restauración: Justificación teórica
“La sociedad no ha existido antes que los reyes. Los derechos de los pueblos parten de las concesiones de sus reyes. Ninguna nación puede darse a si misma la libertad ya que no es poseedora de ella. Las constituciones son resultado de la voluntad de Dios y éste siempre ha establecido que cada nación tenga a alguien con un poder indiscutible, que habla y es obedecido. Todas las normas que sirven para gobernar a los pueblos sólo se crean en nombre de Dios; la política y la religión son inseparables”.
(J. de Maistre, Consideraciones sobre Francia, 1796)
Restauración: Plasmación práctica
“Todos los Estados deben tener un equilibrio interno que debe ser defendido contra las fuerzas de la destrucción. Además existe un equilibrio entre los diferentes Estados europeos que debe mantenerse, para conservar la paz entre ellos.
Tanto un equilibrio como el otro descansan en la conservación de las monarquías, en el respeto y superioridad de la religión cristiana y en el respeto a las clases aristocráticas, que son a los que usa el monarca para relacionarse con las clases inferiores”
(Opiniones del príncipe Metternich)
“S. M. los emperadores de Rusia, Prusia y Austria, como resultado de los acontecimientos que han tenido lugar en Europa durante los últimos años, han decidido, siguiendo las verdades absolutas que nos enseña la eterna religión cristiana, lo siguiente: La necesidad de ayudarse para mantener el orden que quiere Dios para sus hijos; los emperadores deben reunirse periódicamente para aprobar medidas a adoptar en caso de necesidad; los emperadores tienen el derecho de intervenir, en caso de necesidad, en los países vecinos para restablecer el orden amenazado. Para ello, mantendrán una fuerza permanente de 150.000 hombres cada uno para atender a los posibles enemigos comunes. Los tres emperadores declaran su intención de aceptar en este Tratado a cualquier otra potencia europea que desee defender los mimos principios. En particular, aceptará la participación de Francia, una vez que los Borbón sean reinstaurados en el trono que legítimamente deben poseer y reine el sucesor del fallecido Luis XVI”
(Declaración del Congreso de Viena. 1815)
LUIS XVIII BORBÓN(1814; 1815-1824)
CARTA OTORGADA DE 1814(Mezcla de absolutismo
e ideas ilustradas/liberales)
TERROR BLANCO(Violencia absolutista contra el Liberalismo)
DOMINIO ULTRARREALISTA
CARLOS X (1824-1830)
FRANCIA “OLVIDA” LA REVOLUCIÓN
REPRESIÓN DEL LIBERALISMO
SobrePersonas
Sobrelas ideas
POLÍTICA INTERIORDE LOS
ESTADOS EUROPEOS
LUCHA LIBERALISMO-ABSOLUTISMOEN ESPAÑA (1808-183..)
A. Gisbert “Fusilamiento de Torrijos”
INTERVENCIONISMO
CIEN MIL HIJOS DE SAN LUIS
(El ejemplo de España en 1823)
Mira: Armas, banderas, campode batalla, y la victoria,y Grecia. ¿No vale un lampode esta gloria?
¡Despierta! A Hélade no toques,Ya Hélade despierta está.Invócate a ti. No invoques más allá
(Lord Byron)
Grecia lucha por su independencia Imperio Turco/Otomano
1830Insurrección de París(27, 28, 29 de Julio)
Triunfo definitivo del
LIBERALISMOBURGUÉS
LUIS FELIPE(El rey-ciudadano)
CONSTITUCIÓNMonarquía
Sufragio CensitarioDerechos políticos
pero sin derechos sociales
E. DELACROIX“La Libertad guiando
al pueblo”
DOS CONCEPCIONES POLÍTICASDOS POSICIONES SOCIALES
LIBERALISMO MODERADO LIBERALISMO DEMOCRÁTICO/REPUBLICANO
Monarquía (con poderes) Constitucional/Parlamentaria
SOBERANÍA COMPARTIDA
Monarquía (simbólica) / República
SOBERANÍA NACIONAL
Sufragio Censitario o
muy censitario
Sufragio Universal
Defensa de la propiedad y el orden Respeto a la Propiedad
Preocupación social
Derechos y Libertades limitados
(censura; represión; suspensión de derechos)
Derechos y Libertades muy amplias
(derechos sociales)
Clases Propietarias y de Orden
(Burguesía, nobleza, clero, militares…)
Clases Medias (Pequeña Burguesía, intelectuales…)
Clases Trabajadoras (Salvo que…)
MovimientoCartista inglés
Reino deEspaña(Motines)
La revolución en 1854
moderados radicales socialistas
talleres nacionales
Eleccionesa presidentede la Rpública
Luis Napoleón
REVOLUCIÓN DE 1848en Francia
“1. Todos los hombres son hermanos. Donde no existe la igualdad social, la libertad es una mentira.
2. El objetivo final de la asociación humana es llegar a la satisfacción de las necesidades intelectuales; morales y
materiales de todos, mediante el empleo de sus aptitudes y el concurso de sus fuerzas.
…5. El Estado debe tomar la iniciativa en las reformas industriales adecuadas y lograr una organización del
trabajo que eleve a los trabajadores desde la condición de simples asalariados a la de asociados”
Louis Blanc. Programa de La Reforma. 1848
Alex. Martín “el obrero Albert”Primer trabajador que forma parte de un
Gobierno. Tras la derrota de la Revoluciónserá condenado y deportado durante
10 años.
REVOLUCIONESLIBERALES
BURGUESAS(1789 – 1815) FRANCIA
RESTAURACIÓN
Legitimismo Intervencionismo
Represióndel
liberalismo
•Triple,•Cuádruple,•Quíntuple ALIANZA
•Ideas (censura)•Personas (persecución)
El TRONOY
EL ALTAR
•Absolutismo•Religión
1820 España. Trienio Liberal América Española
Independencia. Criollos Grecia. Símbolo
Independencia.
1830 Francia. Monarquía Constitucional
Sufragio Censitario Bélgica. Independencia
Monarquía ConstitucionalSufragio Censitario
1848 Francia. Revolución democrática
Reacción burguesa Casi toda Europa
derrota revolucionaria
Liberalismo ModeradoMonarquía con poderSufragio CensitarioPropiedad y orden
CensuraClases propietarias
Liberalismo DemocráticoRepublicano
Monarquía sin poderSufragio Universal
Propiedad y Política socialDerechos y libertades
Monarquía Absolutista/Autocrática
Monarquía autoritaria
Monarquía constitucional
República constitucional
SISTEMAS POLÍTICOS EN EL 4/4 DEL SIGLO XIX
T A R E A STexto de Le Maistre (diapositiva 3)Indica los principios absolutistas que se postulan en el
texto Ponlos en relación a los principios liberal/revolucionarios
que se rebaten.
Texto de Metternich (diapositiva 4) ¿A qué dos equilibrios se refiere el texto?¿Quiénes son las fuerzas de la destrucción a las que se
refiere el texto?¿Cuáles son los dos pilares de la organización de los
Estados? Explica si tales pilares son absolutistas o liberales.
Busca una fotografía y una breve reseña sobre Metternich.
Texto del Congreso de Viena (diapositiva 4)¿En qué fecha se produce?¿Cómo se formula el principio del intervencionismo?¿Por qué el texto habla de restaurar a los Borbón?¿Qué principios sustentan y justifican las decisiones de
Rusia, Prusia y Austria?
Cuadro del “Fusilamiento de Torrijos” (diap. 7)Busca información sobre la actividad liberal-
revolucionaria de Torrijos y alguno de sus compañeros.
Explica en qué consistió la sublevación de Torrijos y cómo acabó.
Busca información sobre el contenido y uso político del llamado Himno de Riego.
Cuadro de “La libertad guiando al pueblo” (diap. 11)Explica si el cuadro justifica el concepto de
Revoluciones Liberales y Burguesas.¿Qué hecho concreto pretende conmemorar el cuadro?Explica la ideología del autor del cuadro: E. Delacroix.
En 1848 aparecen ideas socialistas que superan los planteamientos liberales (diapositiva 15)
Explica el papel de L. Blanc a lo largo de la Revolución de 1848 en Francia.
¿Cuáles son las tres preocupaciones esenciales de L. Blanc respecto al bienestar de los hombres y la justicia social?
Razona si el autor de este texto puede ser catalogado de liberal moderado, liberal radical/republicano o de otra cosa.
En la diapositiva 14 aparecen dos imágenes de la Revolución del 48 en las calles de París. Hay dos banderas diferentes. ¿Serías capaz de explicar el sentido de cada una de ellas?
Investiga que pequeño texto de contenido políticosocial se publicó en 1848 y en qué se diferenciaba del liberalismo.