#rEDUvolución

Por un modelo de

aprendizaje

radical

@futuroslibro

http://www.rogerschank.com/

@futuroslibro

1. Se prepara a los

estudiantes para ocupar

una posición inamovible /

fija en la vida

2. La inteligencia es algo

dado, un don natural

3. El conocimiento es algo

estático

4. Las escuelas son

instituciones homogéneas

5. Las escuelas y sus

estudiantes trabajan de

manera individual y

autónoma

6. La escolarización está

limitada para la mayoría

7. El modelo subyacente es el

de la fábrica y el de la

organización industrial del

trabajo

8. La educación está dirigida

y gestionada por un

productor

El imaginario industrial

@futuroslibro

1. Centrado el profesor que

imparte la clase

2. Basado en áreas /

materias

3. Modelo estandarizado

con horarios rígidos

4. Un solo profesor para

muchos alumnos

5. Predominio de la

recepción pasiva

6. Enseñar > retener >

repetir > examinar

7. Motivaciones externas:

exclusión, castigo,

jerarquización

8. Pseudocontrol externo

sobre las calificaciones

9. No existen tutorías

personalizadas

10.Profesor y alumnos

aislados

11.Burocrático > nacional >

cerrado

El modelo industrial de

educación

@futuroslibro

1. La identidad de los

estudiantes y su destino

individual son fluidos

2. La inteligencia es

cambiante y

multidimensional

3. El conocimiento es

dinámico

4. Las escuelas son

culturalmente heterogéneas

5. Las escuelas y los

profesores trabajan en

redes y marcos complejos

6. La escuela proporciona

aprendizaje personalizado

para todos

7. Se puede y se debe

aprender en cualquier lugar

y a lo largo de toda la vida

8. La educación está dirigida

y/o gestionada por sus

usuarios

El imaginario de la

educación en el siglo

XXI

@futuroslibro

El modelo de la

educación en el siglo

XXI

@futuroslibro