Presentación gira-2011
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Administración Nacional de Educación Pública Consejo Directivo Central
Dirección Sectorial de Planificación EducativaDivisión de Investigación, Evaluación y EstadísticaDivisión de Investigación, Evaluación y Estadística
Caracterís ticCaracterís ticas generales as generales
de es ta de es ta evaluaciónevaluación
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
OBJETIVOS
OBJETIVOS
REQUISITOS
REQUISITOS
PREVIOS
PREVIOS
•Sistémica•Formativa•En línea•Participativa
•Producir información sobre los aprendizaje.•Informar al docente en forma rápida.•Ofrecer fundamentos al maestro para su reflexión sobre la enseñanza.
•Conformar comisiones de trabajo para elaborar las pruebas.•Acordar los dominios y conocimientos a evaluar.•Diseñar una plataforma virtual.
Maestros
División de Evaluación de los Aprendizajes
junto con los maestros itemólogos
Alumnos
CITS
Centro de Inclusión Tecnológica y Social
Equipos PROYECTOS CODICEN: ProLEE, ProRAZONA.
¿Quiénes partic ipan?¿Quiénes partic ipan?
Sistema Educativo
Inspección Técnica del
CEIP
Antecedentes en Educación Antecedentes en Educación PrimariaPrimaria
Dos líneas de evaluaciónEvaluaciones Nacionales de Aprendizaje en Evaluaciones Nacionales de Aprendizaje en
66toto Año (1996, 1999, 2002, 2005 y 2009). Año (1996, 1999, 2002, 2005 y 2009).Metodología TRI desde 2005 que permite describir niveles
de desempeño de los alumnos.1996 censal y muestrales las demás.
Evaluaciones autónomas de 1º (2007) y en Evaluaciones autónomas de 1º (2007) y en línea 2º (2009), 6º (2010)línea 2º (2009), 6º (2010)Actividad elaborada por varios equipos técnicos.Aplicación voluntaria, que tiende a cubrir a todos los
alumnos.Resultados inmediato para el maestro.
Nov. 2008: Piloto en el 2008 en 2 escuelas de Colonia.Nov. 2008: Piloto en el 2008 en 2 escuelas de Colonia.
Mar 2009: Presentación al Acuerdo de Inspectores de Mar 2009: Presentación al Acuerdo de Inspectores de
Principio de Año.Principio de Año.
Abril 2009: Conformación del equipo de trabajo con Abril 2009: Conformación del equipo de trabajo con
Inspectores, Maestros, Formadores y Evaluadores.Inspectores, Maestros, Formadores y Evaluadores.
Oct. –Nov. 2009 - Realización de la Evaluación en 2do año en Oct. –Nov. 2009 - Realización de la Evaluación en 2do año en
Centros Públicos y Privados Centros Públicos y Privados
Oct. – Nov. 2010 - Realización de la Evaluación 2dos y 6tos Oct. – Nov. 2010 - Realización de la Evaluación 2dos y 6tos
años en Centros Públicos y Privadosaños en Centros Públicos y Privados
La evaluación en línea:La evaluación en línea:22dosdos y 6 y 6tostos años años
E squema tradicionalEsquema tradicional
Impresión
Digitación
Procesamiento y análisis
Aplicación Corrección
Informe
Construcción de la prueba
Esquema innovadorEsquema innovador
Construcción de la prueba
Procesamiento y anális is
Proceso de Aplicación
Instrumento en formato de prueba única que complementa las evaluaciones de aula.
Construcción colaborativa con la participación de diferentes equipos técnicos.
Utilización de las herramientas que proporciona el Plan CEIBAL.
Información de resultados en tiempo real. Brindar oportunidades de actualización técnica. Favorecer instancias de reflexión técnico docente a nivel
institucional.
¿por qué? ¿para ¿por qué? ¿para qué?qué?
Se realizaron aproximadamente: Se realizaron aproximadamente: En 2009 – 87.000 evaluaciones.En 2009 – 87.000 evaluaciones.En 2010 – 270.000 evaluaciones.En 2010 – 270.000 evaluaciones.
Caracterís ticas evaluación en Caracterís ticas evaluación en línea 2011línea 2011
Evaluación en cuatro grados escolares (desde Evaluación en cuatro grados escolares (desde tercer año a sexto año). tercer año a sexto año).
Dos formas de prueba para evaluar Lectura, Dos formas de prueba para evaluar Lectura, Matemática y Ciencias Naturales. Matemática y Ciencias Naturales.
Instrumentos diseñados para analizar datos Instrumentos diseñados para analizar datos en forma transversal con propuestas de en forma transversal con propuestas de actividades:actividades:◦comunes para los cuatro grados◦comunes solamente para dos grados◦con igual contexto y contenido pero con adecuación a los grados evaluados.
• EVALUACIÓN EN CONSONANCIA con los criterios definidos por• la Inspección Técnica, la Inspección Técnica, • orientaciones didáctico-pedagógicas orientaciones didáctico-pedagógicas
actualizadasactualizadas• el programa curricular vigente.el programa curricular vigente.
• RETROALIMENTACIÓN EN TIEMPO REAL con • una mirada disciplinar y didáctica,una mirada disciplinar y didáctica,• la mirada técnica de los evaluadores y la mirada técnica de los evaluadores y • la orientación de los inspectores.la orientación de los inspectores.
Hacia un modelo innovadorHacia un modelo innovador
Disponer de la corrección en tiempo real.
Visualizar los resultados de la evaluación junto a la descripción de las actividades propuestas.
Analizar la distribución de respuestas de los niños por cada actividad.
Contextualizar y comparar las respuestas del grupo con resultados de otros grupos.
A PARTIR DE ES TAS PRUEBAS A PARTIR DE ES TAS PRUEBAS EL MAES TRO PODRÁ:EL MAES TRO PODRÁ:
Portal de Docentes
Los portales utilizados…Los portales utilizados…Portal de Alumnos
De las funciones…De las funciones…
Los resultados en tiempo Los resultados en tiempo realreal
Ficha Didáctica
Los resultados en tiempo Los resultados en tiempo realreal
TABLAS DE TABLAS DE ES PECIFICACIONES PECIFICACION
ESES
LECTURA LECTURA
CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALES
MATEMÁTICA MATEMÁTICA
Proceso de elaboración de ítemesProceso de elaboración de ítemes
Proceso de corrección y validación de ítemesProceso de corrección y validación de ítemes
Mejoramiento de plataforma virtual acorde a las necesidades del sistemaMejoramiento de plataforma virtual acorde a las necesidades del sistema
Aplicación TRI PILOTO
3°, 4°, 5°, 6° Lectura, Ciencias
Matemática. 4800 ítems
Actividades Actividades 20112011
Aplicación TCT 3°, 4°, 5°, 6°
Lectura, Ciencias
Matemática.
ÍTEMES: elaboración, corrección, validaciónÍTEMES: elaboración, corrección, validación
SEMANA GRADO QUE APLICA22 AL 26 DE AGOSTO TERCERO29 DE AGOSTO AL 2 DE SETIEMBRE CUARTO 5 AL 9 DE SETIEMBRE QUINTO12 AL 16 DE SETIEMBRE SEXTO26 AL 30 DE SETIEMBRE APLICACIÓN LIBRE
CALENDARIO DE APLICACIÓNCALENDARIO DE APLICACIÓN