presentación final

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definición y usos de los diferentes programas vistos en clase

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BLOGGER es una pagina que nos permite crear bitácoras con el fin que se desee. En este caso, nos podría aportar profesionalmente, en la medida en que podemos crear proyectos de clase subiendo allí los materiales multimedia que sean necesarios para el desarrollo de la misma; así podemos tener una mejor organización. Esto también permite abrir espacios para que el estudiante de su opinión acerca de los elementos que se usan para la clase.

GO ANIMATE es un programa on line en el cual podemos

Crear conversaciones entre personajes animados. El hecho de que tenga esta característica, hace que llame mucho la atención a los niños, la población con la cual espero trabajar a futuro. Lo que quiere decir que sería una herramienta muy útil, de hecho ya lo he utilizado varias veces para la presentación de proyectos educativos, de una manera diferente e innovadora

JCLIC es un software en el cual se pueden crear diferentes actividades como sopa de letras, crucigramas, ejercicios de relación, rompecabezas, entre otros. Sin duda alguna éste programa puede ser utilizado con fines pedagógicos ya que, a través de las actividades propuestas allí, el profesor puede introducir, desarrollar o evaluar algún tema que esté trabajando dentro de la clase.

PICASA es un programa que permite realizar la edición de fotografías y además crear una secuencia de ellas (video). Se puede implementar picasa en el ejercicio pedagógico para hacer una presentación de imágenes relacionadas con un tema nuevo que se quiere trabajar. También sería una opción para que los mismos estudiantes presenten sus proyectos que contienen registros fotográficos

VOKI es una aplicación que nos permite crear un personaje virtual. Se puede aprovechar esta herramienta, por ejemplo cuando se quiere llamar la atención del estudiante, exponerle de una manera diferente y creativa un nuevo tema que se quiera desarrollar en la clase. El voki también permite mejorar las competencias lingüísticas del estudiante en el ámbito de la enseñanza de una lengua extranjera

LOS FOROS del aula virtual son espacios que nos permiten crear discusiones sobre algún tema. A futuro se pueden implementar come una manera de mejorar las competencias lingüísticas del estudiante de una lengua extranjera, desarrollando al mismo tiempo su capacidad critica frente alguna situación en particular que se presente