COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA

COMUNICACIN Y EDUCACINGRUPO 401596-63Elaborado por:

Hctor Favio MorenoCdigo 93.299.686.

conceptos sobre comunicacin educacin.Educomunicacion: Su principal funcin ser, entonces, la de proveer a los grupos educandos de canales y flujos de comunicacin, redes de interlocutores, prximos o distantes para el intercambio de mensajes cumpliendo su funcin de proveedora de materiales de apoyo generadores de dilogo, destinados a activar el anlisis, la discusin y la participacin de los educandos y no a sustituirlas (kapln, 1998).

CONCEPTOSPensamiento crtico (Agustn Garca Matilla)Redes de interlocutores (kapln, 1998).Generador de dilogo (kapln, 1998Cambio de paradigmaCompetencias expresivas imprescindibles (Garca Matilla)Desenvolvimiento comunicativo(Garca Matilla)Autogeneracin de mensajes (kapln, 1998).

APORTES DE LAS EXPERIENCIAS SOCIALES

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS PRODUCTO DE LA PROPUESTALos aprendizajes son significativos en esta fase del curso, primeramente en lo referente a la construccin de una propuesta en el mbito edu- comunicacional, sus pasos, secuencia en fin, as mismo como dar solucin a una problemtica utilizando los medios de comunicacin.Potencia mi formacin profesional y de hecho mi proceso educativo toda vez que la propuesta que realic fue acerca de la UNAD y los problemas de comunicacin existentes al interior de los foros colaborativos.

GRACIASCOMUNICACIN Y EDUCACIN GRUPO 401596-63

ANDRA DEL PILAR GARCIA GARCIA CODIGO 32298831

TUTOR DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA , UNADCEAD DOSQUEBRADAS 2015

CONCEPTOS DE COMUNICACIN Y EDUCACIN

COMUNICACIN parte de su raz latinacommunis, que implica intercambio, dilogo, reciprocidad. Se entiende por comunicar al proceso complejo que implica el intercambio de informacin, datos, ideas, opiniones, experiencias, actitudes y sentimientos entre dos o ms personas. La comunicacin es inherente al ser humano, a travs de ella el hombre se desarrolla y pasa de un ser solitario e individual a un ser social y colectivo.

EDUCACIN dellatn educere'sacar, extraer' oeducare'formar, instruir se define como el proceso mediante el cual se trasmiten los conocimientos, esta es fundamental para el desarrollo integral de los individuos. Vincula acciones culturales y morales e influye en el avance y proceso de las sociedades.Comprender los aspectos culturales y psicolgicos son claves para el xito tanto de la comunicacin como educacin.

EDUCOMUNICACINLa Educomunicacin es la educacin en materia de comunicacin esta ofrece los elementos para comprender como funcionan las tcnicas y los elementos expresivos que los medios manejan para trasmitir los mensaje. A travs del anlisis critico el individuo puede responder las preguntas de: Por qu? , para qu? y de que manera? se presenta la informacin en cualquier escenario.La Educomunicacin es entonces una estrategia prioritaria para la nueva educacin y es una responsabilidad tanto de los profesores que deben inculcar en los jvenes estudiantes valores y reflexiones, como de los medios de comunicacin y de los futuros profesionales generar espacios de desarrollo, participacin directa y contribuir a un pensamiento crtico que promueva cambios positivos en las conductas individuales y colectivas.La verdadera esencia de la educomunicacin, pues es en el dilogo donde van apareciendo los contraargumentos, los vacos, endebleces y contradicciones de unas ideas y nociones que hasta entonces aparentaban coherentes y slidas; y se va llegando a la formulacin de un pensamiento propio al que improbablemente se llegara sin interlocutores, presentes o distantes (Kapln)APORTES QUE APORTARN LAS EXPERIENCIAS SOCIALES REVISADAS EN EL CURSO.

Un conocimiento amplio sobre el poder que tiene la educacin y la influencia que la comunicacin ejerce sobre el ser humano desde lo individual hasta lo colectivo. Detrs de los mensajes tramitados en los diferentes medios masivos de comunicacin se esconde un realidad que se traduce en manipulacin sea consiente o inconsciente diariamente se induce al consumismo.Por otro lado en los procesos de comunicacin el profesional no solo se debe limitar a producir y difundir un mensaje , sino tambin a educar, a promover el pensamiento crtico. El compromiso es una comunicacin liberadora. Una sociedad educada es una sociedad que se trasforma , que se desarrolla .APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA CONSTRUCCION DE LA PROPUSTA ESTRATEGICA Y DE QU MANERA POTENCIA SU FORMACIN PROFESIONAL

La construccin de la propuesta reafirma que la comunicacin y educacin permiten el conocimiento para crear momentos de reflexin y generar acciones para cambiar desde lo individual hasta lo colectivo. El efecto que en los ltimos aos produjo el impacto de las nuevas tecnologas y los medios de comunicacin juegan un papel importante en la educacin de los jvenes de hoy da pues el internet a creado una plataforma virtual donde el conocimiento est al alcance de todos y lo que es mejor se ha hecho interactivo y permite que el estudiante profundice en los temas de su inters. Como futuros profesionales en la comunicacin social debemos apropiarnos de los elementos que permiten hacer de las sociedades mejores espacios, contribuyendo as a cambios importantes desde la reflexin y la crtica.

APRENDIZAJES ADQUIRIDOS EN LA CONSTRUCCION DE LA PROPUSTA ESTRATEGICA Y DE QU MANERA POTENCIA SU FORMACIN PROFESIONAL

La construccin de la propuesta reafirma que la comunicacin y educacin permiten el conocimiento para crear momentos de reflexin y generar acciones para cambiar desde lo individual hasta lo colectivo. El efecto que en los ltimos aos produjo el impacto de las nuevas tecnologas y los medios de comunicacin juegan un papel importante en la educacin de los jvenes de hoy da pues el internet a creado una plataforma virtual donde el conocimiento est al alcance de todos y lo que es mejor se ha hecho interactivo y permite que el estudiante profundice en los temas de su inters. Como futuros profesionales en la comunicacin social debemos apropiarnos de los elementos que permiten hacer de las sociedades mejores espacios, contribuyendo as a cambios importantes desde la reflexin y la crtica.

Comunicacin y educacin Etapa final

Presentado por: Laura Mosquera

Presentado a: Diego Alejandro Arciniegas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Conceptos acerca de la comunicacin Educacin: se define como un proceso de socializacin, proceso donde la persona asimila y aprende conocimientos implicando conciencia cultural y conductual

Comunicacin: compartir al o poner en comn. A travs de la comunicacin las personas o animales obtienen informacin a cerca de su entorno que implica emisin y recepcin de mensajes.

Educomunicacin

La educomunicacin solamente se puede entender en un contexto de cambio cultural, revolucionario, dialgico, que nunca se acaba, dialctico, global, interactivo, que adquiere su pleno sentido en la educacin popular, en la que comunicadores/educadores y receptores/alumnos, ensean y aprenden al mismo tiempo, pues son alternativamente emisores y receptores.

Experiencias aprendidas en el curso* La educomunicacin es un factor relevante y juega un papel importante en las diferentes situaciones sociales existentes, no cabe duda que a utilizacin de los medios masivos para culturizar y dar a conocer mensajes con proyeccin social genera cambios trascendentales en la poblacin forjando individuos socialmente crticos, conocedores de sus propias problemticas y activos en la solucin de las mismas. Gracias a la influencia de la comunicacin educacin tendremos mejores sociedades.* La comunicacin y la educacin son ramas transversales que fluyen para transmitir un determinado mensaje a la sociedad, de este modo cada habitante toma una forma de interpretar y formarse a travs de el. * El mejoramiento continuo de el proceso de la edocomunicacin refleja muy bien lo esencial de la calidad de las tics y lo refleja en la formacin competitiva de la sociedad para llevar a cabo su desarrollo

Aprendizajes adquiridos producto de la propuestaLa educacin y la comunicacin pueden ser entendidos de diversa forma; y, segn se los entienda, se abordar con diferente criterio el uso de ellos en el proceso de enseanza aprendizaje en lo formal e informalidad dos procesos por lo que han optado muchos integrantes de la sociedad, todo esto a travs de las Tics que han dado apertura a nuevos contextos de formacin. La educomunicacin ha permitido que se tengan diferentes opciones para lograr objetivos particulares y comunes, se trata seguir comprobando que estas dos herramientas no pueden estar desligadas comunicar para educar.

Algunos documentos y autores *Martnez-Salanova Snchez, Enrique (sf) Educomunicacin: Experiencias desde las aulas y desde los medios sobre educacin, derechos humanos y relaciones culturales. Recuperado el 14 de marzo de *http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0016educomunicacion.htm *Norea, W y Gonzlez, P. (2014). Educacin ambiental: Hacia una vida en coherencia con el medio ambiente institucin educativa *Francisco Torres Len. Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente en Colombia. (pp 279-301).*Lpez, P. (2011). Magazn Agenda Ambiental: espacio radial que rescata la riqueza del Macizo Colombiano. Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente: estudios de caso e historias de vida en la regin Andina de Colombia. (pp 265-284).

COMUNICACION Y EDUCACION TUTOR DIEGO ALEJANDRO ARCINIEGAS GRUPO401596_ 63

PRESENTADO POR

VIVIANA LORENA MINDINERO

MAYO/2015

19conceptos comunicacin educacin COMUNICACIN: es fundamental para vivir la base para el mejoramiento y el desarrollo y una mejor calidad de vida.EDUCOMUNICACION: es un campo de estudio uno de los acontecimientos ms importantes en la historia del ser humano es un factor decisivo para fomentar el desarrollo del conocimiento.EDUCACION: es una corriente en donde se trasmite el conocimiento, valores, costumbres, actitudes y la forma de actuar. Aporte de las Experiencias sociales revisadas en el curso Un excelente curso que nos ayuda a mejorar da a da y saber de una mejor manera los procesos de la comunicacin Los seres humanos vivimos inmersos en una sociedad donde lo prioritario e importante es estar constantemente comunicados. La comunicacin se torna entonces, necesaria e importante. El ser humano ha ido evolucionando y estos cambios le han permitido explorar e inventar medios que le faciliten la comunicacin con los dems. La nueva era nos permite gozar de medios sofisticados y ahora al alcance de todos que nos facilitan la comunicacin y tambin nuevas metodologas para el aprendizaje y no slo de nuestro medio sino tambin del mundo entero . Aprendizajes Adquiridos producto De La Propuesta Finalmente podemos concluir que los entornos de aprendizaje aaden una dimensin significativa a la experiencia educativa del estudiante, el cual permite atraer su atencin, inters, brindar informacin, estimular el empleo de destrezas, comunicando lmites y expectativas, facilitando las actividades de aprendizaje, promover la orientacin y fortalecer el deseo de aprender. Los ambientes de aprendizaje son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje.Las prcticas propuestas han sido mediadas para que el estudiante sepa lo que se espera de ellas, tanto de los resultados como del valor que significa para su formacin. Por lo tanto, en las prcticas no se trat de enunciar ciertas actividades, sino de desarrollarlas ofreciendo una fundamentacin, aclarando su sentido para el aprendizaje y explicitando los criterios que se considerarn para la evaluacin.Bibliografa Kapln, Mario (1997) De medio y fines en comunicacin. Chasqui 58. Recuperado

UNAD. Syllabus del curso Comunicacin y Educacin