• Universidad Politécnica de San Luis PotosíTerritorio

• Febrero de 2012 a 3er semana de mayo 2012Temporalidad

• Materia de Introducción a las matemáticasObjeto de estudio

Sujeto de estudio•Estudiantes de ingeniería de la UPSLP de segundo semestre

Objetivo General

Determinar porqué existe un índice alto de

reprobación en la materia de

Introducción las matemáticas

Objetivos Específicos

Analizar el desempeño de los alumnos que

cursaron introducción las matemáticas en 1er

semestre

Detectar varios factores comunes por los cuales los alumnos reprueban, y ayudar a prevenirlos

desde el inicio.

Preguntas de investigación

¿Cuales son los problemas por los cuales los alumnos no entienden las

matemáticas?

¿El índice exacto de reprobación e

introducción las matemáticas?

¿Realmente en donde radica el

problema, alumnos, maestros,

sistema?

¿Cuales son consejos útiles para

los nuevos alumnos?

Abbel posso,2005

• Consideramos que el bajo aprovechamiento estudiantil no se debe analizar únicamente como alto índice de reprobación en el curso de matemáticas, debe de entenderse desde la raíz, desde el bajo nivel de asimilación de dichos cursos, y posteriormente, el alto índice de reprobación

Ricardo muñoz,2005

• “Formación integral”, modelo que consagra sus esfuerzos y recursos para que el individuo desarrolle a través de la educación todas las virtudes de la persona

Montico,2004

• Estudios realizados a nivel internacional muestran que el estudiante presenta una deficiencia del aprendizaje de las Matemáticas debido a factores como la falta de motivación en el aula además, la comunicación entre el estudiante y el profesor es de vital importancia .

Estrato Estudiantes de ingeniería que cursan :

Total de población: Muestra:

1 Introducción a las matemáticas

156 47

2 Matemáticas 1 500 148

hombres64%

mujeres36%

Sexo

De los 190 encuestados, 64% son hombresY 36 % son mujeres.

Son mas los alumnos encuestados de la carrerade ISTI, y también los mas reprobados.

ISTI35%

ITMA26%

ITI17%

ITEM22%

Encuestas

De ISTI, reprobaron 21 de 68, de esos 21, 8 mujeres y 13 hombres

Aprobados

69%

Reprobados31%

Reprobados de ISTI

Hombres 62%

Mujeres

38%

Sexo de los reprobados

De ITMA, reprobaron 9 de 50, de esos 9, 2 mujeres y 7 hombres

Aprobados

82%

Reprobados

18%

Reprobados de ITMA

Hombres

65%

mujeres

35%

Sexo de reprobados

De ITI, reprobaron 9 de 32, de esos 9, 2 mujeres y 7 hombres

Hombres65%

mujeres

35%

Sexo de reprobados

Aprobados72%

Reprobados

28%

Reprobados de ITI

De ITEM, reprobaron 8 de 42, de esos 8, 2 mujeres y 6 hombres

Aprobados91%

Reprobados

9%

Reprobados de ITEM

Hombres75%

Mujeres25%

Sexo de reprobados

Comparación de las 4 carreras del índice de reprobación

30.80%18.00%

28.12% 19.04%

69.20%82.00%

71.88% 80.96%

ISTI ITMA ITI ITEM

Reprobados Aprobados

En total de la población de ingeniería

No Recursan75%

Recursan25%

Recursando

A la mayoría (85% aproximadamente) de reprobados, las matemáticas se les hacen "Normales”

Muy dificil4%

Dificil13%

Normal49%

Facil17%

Muy facil17%

Dificultad de la materia

Esta grafica nos da una tendencia, a que el problema no es por lado de los maestros

Muy bien27%

Bien27%

Normal25%

Mal10%

Muy mal11%

Tu profesor explicaba bien?

Aquí si nos orilla, al verdadero problema, y de esta grafica se desprende, la constante que encontramos en todos los alumnos, “Flojera” “Al rato estudio” “

49%

25%

8%

10%

5% 3%

Cuanto tiempo antes estudias para tu examen?

1 hora

2 horas

3 horas

1 dia

2 dias

1 semana

Si69%

No31%

¿Se te hacen interesantes las matemáticas?

Interesantes53%

No interesa

ntes 47%

En reprobados

No es por defender a los profesores, pero los números hablan por si solos.

Si 91%

No9%

¿En clase, cuando no entendias algo, el profesor respondia tus dudas?

Casi nadie se quejo de su profesor, e igual pensamos que elEstatus económico se haría muy presente aquí, o el apoyo de los padres, y nadie lo menciono

45%

21%

17%

7%

6% 4%Causas de reprobacion

No estudiaba mas

Me confie

No tome ritmo

Aburria

El profesor

Otros