Presentación estudio
-
Upload
alejandra-nicosia -
Category
Education
-
view
233 -
download
0
Transcript of Presentación estudio
![Page 1: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/1.jpg)
Estudio de la población activa
de Navarrasobre la percepción y
expectativasante un procedimiento de
evaluación y acreditación de
competencias profesionales
![Page 2: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivo General
Realizar un estudio sociológico sobre la percepción y expectativas
ante un procedimiento de evaluación
y acreditación de competencias profesionales.
![Page 3: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/3.jpg)
Objetivo Especifico
Cuantificar
Identificar
Analizar
1DemandaPotencial
![Page 4: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/4.jpg)
Objetivo Especifico
2
trabajador
trabajadora
Características sociolaborales
Describir
![Page 5: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/5.jpg)
Objetivo Especifico
3 Percepción y expectativas
Procedimiento
Analizar
![Page 6: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/6.jpg)
Objetivo Especifico
Demanda
Factores
Factores
Factores
4Identificar
![Page 7: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/7.jpg)
Metodología
Cuantitativas
CualitativasTécnicas
![Page 8: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/8.jpg)
Sectores
Atención a la Dependencia
Construcciones Metálicas
Fabricación Electromecánica
![Page 9: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/9.jpg)
Percepción y
expectativas
Características
Perfiles
Motivación
Beneficios
Requisitos
Conocimiento
Información
Orientación
![Page 10: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/10.jpg)
Atención a la
dependencia
![Page 11: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/11.jpg)
Demanda Potencial de acreditación
Motivación y beneficios
Grado de conocimiento
del procedimiento
Opinión personal
Características personales y requisitos del procedimiento
Barreras y obstáculos
![Page 12: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/12.jpg)
Ley 39/2006
Sector en auge
Ámbitos: público / privado
Condiciones de ingreso
Formación
Principales
Ocupaciones
Características del sector
![Page 13: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/13.jpg)
Perfil profesional
Edad
• De 46 a 55 años (41%)
• De 36 a 45 años (34%)
• De 26 a 35 años (16%)
Nacionalidad
• Personas Inmigrantes
• Personas autóctonas
Sexo
• Asignación de rol
• Nicho de empleo
• Bajo nivel salarial
Formación
• Inicial• Continua
Desempeño laboral
• Tipo de contrato
• Trayectoria profesional
• Ocupaciones
![Page 14: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/14.jpg)
Motivación
•Reconocimiento social
•Evitar la pérdida de empleo
•Mejorar las condiciones laborales
•Satisfacción personal
Beneficios
•Profesionalización del sector
•Desarrollo de competencias transversales
•Convalidar la experiencia
•Mejorar la prestación de los servicios
•Favorecer el aprendizaje continuo
Obstáculos
•Personales: temor o negación a situaciones de aprendizaje
•Del entorno: tiempo y distancia
•De la Normativa (del propio sistema): certificado de nacionalidad, acredit.exp. profesional, preparación del dossier de competencias.
![Page 15: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/15.jpg)
Conocimiento sobre el sistema•Cuidadoras del hogar (ámbito formal)•Cuidadoras del hogar (ámbito informal)•Trabajadoras en residencias
Información•Correo ordinario•Internet•Mensajes de textos•Delegados•Prensa y radio•Asociaciones profesionales•Comunicación entre compañeros
Orientación
![Page 16: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/16.jpg)
Conclusiones
Líneas de acción
![Page 17: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/17.jpg)
Construcciones metálicas
y Fabricación
electromecánica
![Page 18: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/18.jpg)
Demanda Potencial de acreditación
Motivación y beneficios
Grado de conocimiento
del procedimiento
Opinión personal
Características personales y requisitos del procedimiento
Barreras y obstáculos
![Page 19: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/19.jpg)
Localización
Tamaño de la empresa
Crisis económicaCategorías
Ocupaciones Características del sector:
Construcciones Metálicas
![Page 20: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/20.jpg)
Localización
Tamaño de la empresa
Crisis económica
Categorías
Características del sector:Fabricación
Electromecánica
![Page 21: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/21.jpg)
Perfil profesional
Edad
• De 26 a 35 años (38%)
• De 36 a 45 años (28%)
• De 46 a 55 años (14%)
Nacionalidad
• Personas autóctonas
• Personas Inmigrantes
Sexo
• Sector masculinizado
Formación
• Inicial• Continua
Desempeño laboral
• Tipo de contrato
• Trayectoria profesional
• Ocupaciones
![Page 22: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/22.jpg)
Motivación
•Reconocimiento social
•Adaptación y anticipación a los cambios del sector
•Búsqueda de empleo
•Mejora en condiciones laborales
•Satisfacción personal
•Acceso a homologaciones internacionales
Beneficios
•Profesionalización del sector
•Desarrollo de competencias transversales
•Convalidar la experiencia
•Revalorización de la formación técnica
•Favorecer el aprendizaje continuo
Obstáculos
•Personales: negación de los cambios, edad, actitudes y aptitudes.
•Del entorno: tiempo laboral, personal y familiar
•De la Normativa (del propio sistema): desconocimiento sobre el proceso.
![Page 23: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/23.jpg)
Conocimiento sobre el sistema
Información•Correo ordinario•Internet•Mensajes de textos
Orie
ntac
ión
![Page 24: Presentación estudio](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022102806/55b2986cbb61eb4d4b8b4773/html5/thumbnails/24.jpg)
Conclusiones
Líneas de
acción