Presentación del curso
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁPostgrado en Docencia Superior
Curso:
Aprendizaje
Facilitadora:
Magíster Silmax B. Macre R.
Panamá, enero 2011
¿Cuáles son tus expectativas
del curso?
¿Cuál es tu nivel de
compromiso para
Aprender a Aprender?
Justificación del Curso
Los nuevos aportes de la psicología, en función de
las necesidades del ser humano y las exigencias
sociales, requieren de un replanteamiento de todo el
proceso de enseñanza que tenga como finalidad
profundizar los aprendizajes de los alumnos de
forma tal que estos estén acorde con las demandas
de la sociedad y del mercado laboral.
Descripción del curso
El curso de APRENDIZAJE les ofrecerá la oportunidad de analizar los diferentes modelos educativos desde diferentes contextos y niveles de aprendizaje , desde el más simple hasta el más complejo.
Pretendemos establecer, de una manera clara, la vinculación que existe entre la enseñanza y el aprendizaje y de que manera se entrelazan con el afán de lograr el desarrollo de potencialidades humanas.
Objetivos Generales Mostrar un claro dominio de los modelos
educativos como herramienta de sustento de los
procesos de enseñanza aprendizaje.
Establecer una relación entre los tipos de
aprendizaje y los modelos de enseñanza a
utilizar para lograr los objetivos.
Destacar los aportes más sobresalientes y
personajes más relevantes de las teorías de
aprendizaje durante el siglo XX.
Objetivos Específicos
Explicar los diferentes fundamentos del modelo
asociacionista.
Extraer las aplicaciones educativas del modelo
asociacionista.
Sustentar las bases fundamentales del modelo de
imitación.
Reconocer los principales aportes del modelo de
imitación a la pedagogía.
Objetivos Específicos
Exponer los fundamentos pedagógicos del
modelo cognitivista y sus principales aportes a la
educación.
Fundamentar el aporte del constructivismo como
modelo de aprendizaje.
Explorar y aplicar, en una clase modelo las
virtudes del modelo de resolución de problemas.
Evaluación del curso
Asistencia puntual a clases 10%
Talleres Blog
20%10%
Micro clase 20%
Portafolio 15%
Proyecto Final 25%
Bibliografía AUSUBEL, David P; NOVAK, Joseph y HANESIAN, Helen.
Psicología educativa, un punto de vista cognoscitivistas; Editorial Trillas, México 1993.
HARDY LEAHEY, Thomas, JACKSON HARRIS, Richards. Aprendizaje y Cognición. Pearson Prentice Hall. México, 2005.
NOVAK, Joseph¸ Gowin. Aprender a Aprender. Editorial Martínez Roca, España 1988.
SCHUNK, Dale H. Teorías del Aprendizaje. Pearson Prentice Hall. México, 1997.
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