Competencias a desarrollar

en el tutor virtual

Elaborado por: Sara del Rosario Espinosa Hernández

Tipos de competencias

del tutor virtual

Competencias Pedagógicas

Competencias comunicativas

Competencias tecnológicas

Formulan prácticas docentes

Métodos transmisivos memorísticos

Predomina el método tradicional

Discurso pedagógico constructivista,

sociocultural, cognitivista

Competencias Pedagógicas

Competencias comunicativas

Competencias comunicativas

Capacidad para

comprender

Capacidad de

adecuar mensaje

Capacidad de

integrar mensajes

Capacidad de

producir gráficos

Capacidad de

interpretar

Capacidad de leer

Capacidad de

producir

Competencias Tecnológicas

Las competencias tecnológicas dependen de la especialidad del tutor, de la asignatura, incluso del tipo de institución y otros criterios más, pero entre las más comunes se pueden citar las siguientes:

Competencias Tecnológicas

Competencias tecnológicas

Competencias básicas

Competencias medias

Competencias avanzadas

• Operación básica de computadoras

• Manejo de un programa editor de textos, con capacidades avanzadas de edición

• Manejo de programas de comunicación (e-mail, chat.)

• Manejo básico de programas editores de gráficos

• Manejo de programas navegadores y buscadores de Internet

• Competencias tecnológicas medias

• Operación de un programa de presentaciones (PowerPoint,

• Open Office u otro similar)

• Manejo básico de planillas de cálculos y/o bases de datos

• Manejo básico de programas editores de simulaciones o actividades (por ejemplo Clic, StarLogo, TNG, Scratch, Modellus, etc).

• Conocimiento acerca de plataformas y su operatoria.

Competencias básicas

• Operación de un programa de presentaciones

(PowerPoint, OpenOffice u otro similar)

• Manejo básico de planillas de cálculos y/o bases

de datos

Manejo básico de programas editores de

simulaciones o actividades (por ejemplo Clic,

StarLogo, TNG, Scratch, Modellus, etc).

• Conocimiento acerca de plataformas y su

operatoria

Competencias medias

Operación de programas especializados de su disciplina curricular.

Manejo avanzado de planillas de cálculos y/o bases de datos

Manejo avanzado de programas editores de simulaciones o

actividades

Edición multimedia básica incluyendo manejo de programas editores

de contenidos (edición de sonidos, de imágenes, de animaciones,

etc).

Configuración de plataformas.

Competencias avanzadas

Nuevas herramientas tecnológicas

Nuevas herramientas tecnológicas

Nuevas herramientas tecnológicas

Hoy en día, existe una gran variedad de herramientas tecnológicas que todo tutor virtual debería implementar en su práctica docente.

Con el uso de las herramientas tecnológicas, se pueden realizar, entro otras, las siguientes actividades:

• Aprovechar la herramienta de trabajo on line en grupo, a través de equipo que utiliza mensajería. Skype

• Crear y editar un audio digital. Audacity.

• Utilizar marcadores sociales para y con

los estudiantes.

• Usar blogs y wikis para generar

plataformas en línea dirigidas a los

estudiantes. Blogger.

• Aprovechar imágenes digitales para su

uso en el aula.

• Usar contenidos audiovisuales para

involucrar a los estudiantes. Mindmeister.

• Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes. Piktochart.

• Utilizar redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente. Facebook, linked-in.

• Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación. Join me.

• Compilar un e-portafolio para un auto- desarrollo.

• Tener conocimiento sobre seguridad on line.

• Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de los estudiantes. Turnitin plagium

• Aprender a crear videos con capturas de pantalla y video tutoriales. Screencast-o-matic

• Recopilar contenido web apto para el aprendizaje en el aula.

• Usar y proporcionar a los estudiantes, las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima. Examtine

• Conocer el software de votación, el cual se pude utilizar en clase para realizar una encuesta.

• Entender cuestiones relacionadas con los derechos de autor y uso honesto de los materiales. Creative Commons

• Aprovechar juegos de la computadora y video-consolas con fines pedagógicos. X-box

• Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos. Google docs

• Uso de dispositivos móviles. i-tunes.

• Identificar recursos didácticos on line para los estudiantes. Fishing

• Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente. Evernote

• Conocer el uso de youtube y sus potencialidades dentro del aula. Youtube

• Usar herramientas de anotaciones y compartir el contenido con alumnos. Pen ultimate

• Usar organizadores gráficos on line e imprimibles. Infogr.am

• Usara herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla. Screenr

• Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales. Slide share, Scribd

• Usar herramientas para compartir archivos y documentos con estudiantes. Dropbox, One drive, Google drive

• Vincular materiales. edmodo

Gracias por su atención