Presentacion de la propuesta
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Universidad de Los AndesFacultad de HumanidadesEscuela de EducaciónCátedra: Taller de la GeometríaMérida Estado Mérida
IntegrantesPeña Militza
Valecillos DayanaProfesora Yazmary Rondón.
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El círculo y circunferencia
cuando se le dice o se le pregunta a un niño o niña que significan esas dos palabras las relacionan de la misma manera, es por ello necesario crear o elaborar un proyecto o estrategia didáctica que nos permita expresar de forma clara y sencilla estas dos definiciones a niños y niñas que comprenden un nivel de educación básica de tercer grado. A través de la vida diaria y de ejemplos del ambiente que les rodea, de las definiciones o conceptos, y los elementos del círculo y la circunferencia, para hacerles ver la diferencia entre un concepto y otro.
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COMPETENCIAConstruye y traza en el plano las formas de cuerpos y figuras
geométricas atendiendo a sus características y utilizando diversos procedimientos.
INDICADORESTraza circunferencias y círculos, utilizando diferentes
estrategias.
Usa adecuadamente el compás.
Establece la relación que hay entre la circunferencia, el círculo y sus elementos.
Resuelve problemas sobre trazados de figuras geométricas y establece relaciones entre sus lados usando plantillas.
Cuida y conserva los instrumentos de dibujo.
Reconoce los elementos de la circunferencia y el círculo.
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Mapa conceptual
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DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS .
La circunferencia: es una línea curva cerrada. Donde todos sus puntos están a la misma distancia de un punto llamado centro.
El círculo: es la figura formada por la circunferencia y todos los puntos interiores a ésta.
Elementos del círculo y la circunferencia Centro: es el punto que se encuentra en el medio del círculo.
Cuerda: La cuerda es un segmento que une dos puntos de la circunferencia.
Diámetro: es un segmento que pasa por el centro y une dos puntos cualesquiera de la circunferencia.
Radio: es un segmento que une cualquier punto de la circunferencia con el centro, la medida del radio es la mitad de la medida del diámetro.
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Anexo Nº 2Instrucciones•Observa la ilustración a continuación y nombra todos los objetos de la ilustración en los que veas circunferencias y círculos.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION CÁTEDRA: TALLER DE LA GEOMETRIAMÉRIDA ESTADO MÉRIDA
CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA
Dibuja tres circunferencias de diferente tamaño utilizando el compás .
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•Nombra tres objetos que tengan forma de circunferencia, por ejemplo: un anillo._________________, ___________________ , ______________
Lee cuidadosamente y completa las siguientes preguntas. •El radio de una circunferencia mide 5 cm ¿Cuánto mide el diámetro?___________________________________________________El diámetro de una circunferencia mide 10 cm ¿Cuánto mide el radio?___________________________________________________
Dibuja con el compás una circunferencia con centro en el punto O que tenga 3 cm de radio.
Traza en rojo el radio y en azul el diámetro
Centro
Diámetro
Radio
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