Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso
-
Upload
amii-araujoo -
Category
Education
-
view
63 -
download
0
Transcript of Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso
![Page 1: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/1.jpg)
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
Clave: 23DEN0002D
Conocimiento de la entidad: CONTEXTOS E INDICADORES
EDUCATIVOS
PRESENTACIÓN
Coordinador: William González Rodríguez.
Alumna: Jatibi Amisary Cahuich Araujo
5º semestre A
Felipe Carrillo Puerto Quintana Roo a 16 de Enero de 2015.
![Page 2: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/2.jpg)
Resumen
En el siguiente estudio de caso describe la situación de unniño de segundo grado de preescolar en el jardín de niñosSor Juana Inés de la Cruz en la ciudad de CancúnQuintana Roo, en dicha descripción del caso que sepresenta a manera de narración se pueden dar a conocerlas consecuencias que tiene la falta de información einterés por parte de los padres de familia hacia los hijos,en la etapa del preescolar y como esta situación no soloafecta al educando sino también a los que lo rodean, asícomo una inferencia personal acerca del caso deleducando y por último se encuentran propuestasdidácticas para tratar este caso y posibles soluciones parafavorecer el desarrollo del niño; cuenta con sustentoteórico del Plan de Estudio de Educación Básica.
![Page 3: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/3.jpg)
Escenario
El Jardín de niños Sor Juana Inés de la Cruz se encuentra
ubicado en la ciudad de Cancún, Quintana Roo; el contexto
socioeconómico es de clase media, cuenta con los servicios
públicos básicos como son: agua potable, alambrado público y
luz. La escuela se fundó en agosto del 2005 por parte de la
supervisión escolar y se encontraba en un institución
compartiendo la instalación pero en el turno de la tarde, ya
que no tenía un edificio como tal, en sus inicios contaba con
5 aulas y 4 docentes del personal, actualmente se ubica en la
región 201 manzana 133 lote 3 Haciendas Real del caribe, la
institución dio inicio con el programa educativo 2004, la
escuela cuenta con 6 docentes con grupo.
![Page 4: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/4.jpg)
Personajes
Los personajes involucrados en el estudio de
caso son los padres de familia, educadoras
titulares del plantel, directora y alumnos en
general, debido a que estos personajes son
los que se encuentran relacionados con el
niño y los que se encuentran en su entorno.
![Page 5: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/5.jpg)
Narrativa (historia)
Carlos Eduardo Muñoz Leon es un niño el cual se encuentra en
el 2° “C”, tiene 4 años de edad, se identifica de los demás
alumnos por tener un carácter agresivo con sus compañeros e
incluso en ocasiones hasta con la misma educadora titular del
grupo; le gusta que las actividades sean muy lúdicas y
dinámicas, debido a que le gusta estar siempre en movimiento
y entra en desesperación cuando en la clase se tratan temas
en los cuales se habla primero de la teoría y luego de la
práctica; demuestra su desesperación moviéndose de su lugar
y trasladándose a distintos espacios del aula de clases, como
son: los espacios donde se encuentran los colores, los
juguetes, la biblioteca del aula y el escritorio de la docente.
![Page 6: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/6.jpg)
Información y contexto de análisis del
caso
La falta de información e interés por parte de los padres de
familia hacia la situación de su hijo, afecta al mismo no solo
emocional y psicológicamente, sino que también en el
rendimiento escolar, puesto que a Carlos le cuesta trabajo
concentrarse y tener un buen rendimiento del mismo, por lo
que el afectado no solo es el pequeño sino también los niños
que lo rodean debido a que tiende a ser un distractor para
sus compañeros por su comportamiento en el aula al
momento que se está desarrollando alguna actividad o algún
tema.
![Page 7: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/7.jpg)
Tratamiento didáctico Una propuesta que podría ser una posible solución para este caso
sería, como educadora implementar actividades integradoras con los
padres de familia o rallys en los cuales se promueva el rapport y una
buena relación de padres e hijos y de esta manera pueda ser notorio
el comportamiento de los niños para con los padres y que los
educandos vean el interés que los padres demuestran hacia su
educación, teniendo así una mejor comunicación entre padres-
maestro-alumno, para que en conjunto se puedan lograr
aprendizajes significativos en los niños, desarrollando habilidades y
creando nuevas experiencias que les servirán para su aprendizaje
cotidiano. De igual manera en las planeaciones se pueden llevar a
cabo ejercicios de relajación para que de esta manera se cree un
buen ambiente en el salón de clases; la proyección de videos
relacionados con los temas que se abarcan en las jornadas podrían
ser una buena estrategia, puesto que son un material que despierta
el interés de los niños.
![Page 8: Presentación de diapositivas sobre el Estudio de Caso](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022071817/55acf5781a28ab8d468b4636/html5/thumbnails/8.jpg)
BIBLIOGRAFÍA
Programa de Estudio 2011, Personal Académico de la
Dirección General de Desarrollo Curricular (DGDC) y de la
Dirección General de Formación Continua de Maestros en
Servicio (DGFCMS).