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Universidad Autónoma del estado de Hidalgo

Curso b-learning “Aplicación de los principios de la Programación Neurolingüística en la creación de

materiales didácticos multimedia”, dirigido a docentes de Educación Media Superior de la

Escuela Preparatoria No. 1 de la UAEH

Escuela Preparatoria No. 1

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Curso b-learning “Aplicación de los principios de la Programación Neurolingüística en la creación de materiales didácticos multimedia”

Estructura del curso

Introducción

Forma de trabajo

Forma de Evaluación

Retroalimentación

Cierre

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Introducción

El presente curso, ha sido diseñado para proporcionarte elementos teóricos, metodológicos y tecnológicos que te permitan identificar la importancia que reviste el hecho de diseñar materiales multimedia tomando en consideración los principios de la Programación neurolingüística, que habrán de habilitarte para de aquí en adelante diseñar materiales que sirvan de apoyo a tu práctica docente y que redunden en la mejora de los aprendizajes de tus alumnos, a través de la utilización de recursos didácticos innovadores.

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Estructura del curso

UNIDAD I Materiales didácticos multimedia

UNIDAD II Estilos de aprendizaje

UNIDAD III Programación NeurolingüísticaUNIDAD IV Aplicación de los principios de la PNL en la creación de materiales multimedia.

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Forma de trabajo

- Sesiones presenciales- Sesiones en línea- Contarás desde el inicio con guías, materiales y recursos

que te permitirán desarrollar los materiales didácticos y actividades que se te soliciten en cada unidad de aprendizaje.

- Cada unidad incluye los temas que se desarrollarán a través de las actividades de aprendizaje.

- Actividades individuales y grupales- Las entregas de las actividades se realizarán en la forma

y tiempos que se especifiquen en guía e estudios.- Para dar atención a las dudas, se enviará correo

electrónico al asesor, para contemplar de forma exclusiva inquietudes de carácter académico

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Evaluación

- Las participaciones y trabajos individuales, así como los grupales serán evaluados mediante las rúbricas respectivas.

- Cada una de las actividades a desarrollar equivalen a un porcentaje de la calificación global.- Durante el desarrollo de las actividades en línea (o no presenciales) habrá oportunidad de resolver dudas mediante correo electrónico, o bien en el foro de dudas de nuestro espacio en la plataforma; o de ser necesario mediante sesión de Hangouts o Skype, siempre y cuando se solicite con tiempo y se acuerde el horario respectivo.

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Retroalimentación

8¡Éxito!